Тема 11. Фразеология

Практическое занятие 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие фразеологизма. Признаки фразеологизмов.

2. Основные типы фразеологических единиц: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания.

3.Источники русской фразеологии. Крылатые слова. Пословицы. Поговорки.

Понятия: фразеология. фразеологизм, фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучает фразеология?

2. Назовите основные признаки фразеологизмов. Дайте определение фразеологизма.

3. Назовите и охарактеризуйте типы фразеологизмов. Приведите примеры.

4. Как решается вопрос о принадлежности к фразеологизмам пословиц, поговорок, крылатых выражений?

5. Каковы источники русской фразеологии?

Базовые учебники:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 97-103, с. 237-247.

Тема 12. Лексикография

практическое занятие 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1.Лексикография как наука о составлении словарей.

2. Основные типы словарей (словари энциклопедические и лингвистические; толковые; омонимов, синонимов, антонимов, паронимов; фразеологические; этимологические и исторические; словари иностранных (иноязычных) слов; диалектные; ономастические; словари правильности русской речи и трудностей русского языка; орфографические и орфоэпические).

3. Новые типы словарей.

Понятия: лексикография, словарь, словарь энциклопедический / лингвистический.

Контрольные вопросы и задания

1. Что служит предметом лексикографии?

2. Какие типы словарей вы знаете? Что служит основанием для их классификации?

3. Каковы основные принципы подачи материала в словарях различных типов? Назовите обязательные компоненты структуры словарных статей.

4. Назовите и охарактеризуйте в сравнении основные типы словарей.

5. С какими словарями, со словарями каких авторов вам уже приходилось работать? Какие еще словари вы знаете? Укажите достоинства и недостатки известных вам словарей.

Базовые учебники:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 104-114, с. 247-287.

Контрольные вопросы / темы рефератов, докладов, презентаций

1. Наука о языке. Предмет, методы изучения

2. Общение языковое и неязыковое.

3. Есть ли язык у животных?

4. Невербальные средства общения.

5. Функции языка.

6. Связь языкознания с другими науками (историей, биологией, математикой, психологией и др.)

7. Язык и общество.

8. Язык и сознание.

9. Язык и культура.

10. Речь как конкретное и материальное воплощение языка.

11. Речевая деятельность.

12. Как соотносится речевая деятельность с другими видами человеческой деятельности?

13. Язык как система знаков особого рода.

14. Что такое языковой знак?

15. Внутренняя речь.

16. Внешняя речь.

17. Монологическая речь как форма общения.

18. Диалогическая речь как форма общения.

19. Устная речь.

20. Текст как продукт речевой деятельности.

21. Высказывание как речевое действие (речевой акт).

22. Порождение и восприятие речи (этапы, механизмы).

23. Вероятностный прогноз в речевой деятельности.

24. Доязыковое мышление, надъязыковое мышление (операциональное, образное).

25. Теория божественного происхождения языка.

26. Теория создания языка человеком.

27. Теория естественного происхождения зыка.

28. Теория социального происхождения языка.

29. Языковая способность. Языковая компетенция.

30. Возникновение и развитие речи у ребенка.

31. Особенности детской речи (общетеоретические вопросы)

32. Особенности детской речи (фонетические, лексические вопросы)

33. Особенности детской речи (вопросы словообразования, морфологии)

34. Особенности детской речи (вопросы синтаксиса, текстопорождения).

35. Языковая компетенция.

36. Языковая компетенция младшего школьника.

37. Мировые языки.

38. Языки межнационального общения.

39. Государственные языки.

40. Искусственные языки.

41. Генеалогическая классификация языков.

42. Образование славянских языков.

43. Место русского языка среди языков мира.

44. Формирование национального языка.

45. Формы бытования национального языка.

46. Территориальные диалекты как форма бытования национального языка.

47. Просторечие как форма бытования национального языка.

48. Жаргон как форма бытования национального языка.

49. Литературный язык – высшая форма бытования национального языка.

50. Функциональные стили литературного языка.

51. Значимые единицы языка.

52. Фонетика как раздел науки о языке, изучающий звуковой строй языка.

53. Лексикология как раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.

54. Грамматика как раздел науки о языке, изучающий грамматический строй языка.

55. Сколько слов в языке?

56. Методы изучения языка.

57. Синтагматические отношения в языке.

58. Парадигматические отношения в языке.