- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Язык и речь
- •Тема 3. Возникновение речи у ребёнка и её развитие в дошкольном и школьном возрасте
- •Тема 4. Возникновение языка и происхождение конкретных языков
- •Тема 5. Множество и разнообразие языков мира. Генеалогическая классификация языков
- •Тема 6. Общенародный язык и его разновидности
- •Раздел 2. Лексикология. Фразеология. Лексикография
- •Тема 7. Объект и предмет лексикологии. Понятие о лексике. Слово как единица лексического уровня языка. Многозначность слова.
- •Тема 8. Парадигматические отношения в лексике. Ономастика
- •Тема 9. Лексика русского языка с точки зрения происхождения, активного и пассивного запаса
- •Тема 10. Лексика русского языка с точки зрения сферы ее употребления, функционально-стилистической принадлежности и экспрессивной окраски.
- •Тема 11. Фразеология
- •Тема 12. Лексикография
- •Контрольная работа по разделам «Лексика и фразеология»
- •Полисемия
- •Синонимия
- •Антонимия
- •Заимствованная лексика
- •Фразеология
- •Раздел 3. Фонетика. Фонология. Орфоэпия
- •Тема 13. Фонетика как наука. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы
- •Тема 14. Акустические и артикуляторные характеристики звуков. Классификация звуков. Фонетические чередования
- •Тема 15. Понятие фонемы. Фонологическая система русского языка
- •Тема 16. Фонетическая и фонематическая транскрипция. Фонетический анализ слова
- •Тема 17. Орфоэпия
- •Раздел 4. Графика. Орфография
- •Тема 18. Основные этапы развития письма. Графика
- •Тема 19. Орфография. Принципы орфографии. Разделы орфографии и типы орфограмм
- •Раздел 5. Морфемика. Словообразование
- •Тема 20. Морфемика как раздел языкознания. Основные понятия морфемики. Виды морфем
- •Тема 21. Морфемный анализ слова. Исторические изменения в составе слова
- •Тема 22. Словообразование как раздел науки о языке. Способы словообразования
- •Тема 23. Морфонологические особенности словообразования. Словообразовательный и этимологический анализ слова
- •Контрольная работа по морфемике и словообразованию
- •Тест по морфемике, словообразованию
- •Раздел 6. Морфология. Именные части речи
- •Тема 24. Предмет и задачи грамматики. Основные грамматические понятия. Предмет и задачи морфологии. Учение о частях речи
- •Тема 25. Именные части речи. Лексико-грамматические разряды. Частные грамматические категории.
- •Раздел 6. Морфология (продолжение)
- •Тема 26. Глагол как часть речи. Инфинитив. Основы глагола. Классы глаголов. Категории глагола.
- •Тема 27. Причастие и деепричастие как особые формы глаголов.
- •Тема 28. Морфологический анализ глагольных форм
- •Тема 29. Наречие как часть речи. Категория состояния
- •Тема 30. Служебные части речи. Модальные слова. Междометия. Звукоподражательные слова
- •Тема 31. Переходные явления в области частей речи
- •Раздел 7. Синтаксис простого предложения
- •Тема 32. Синтаксис. Основные синтаксические единицы. Способы выражения синтаксических значений
- •Тема 33. Понятие о словосочетании. Классификация словосочетаний.
- •Тема 34. Предложение как коммуникативная единица. Классификация предложений по цели высказывания, эмоциональной окраске, структурные типы предложений
- •Тема 35. Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения. Сказуемое и его типы
- •Тема 36. Односоставное предложение
- •Тема 37. Принципы классификации второстепенных членов предложения и их разряды
- •Тема 38. Осложненное предложение. Однородные члены предложения. Способы выражения однородности
- •Тема 39. Обособленные члены предложения. Предложения с полупредикативными обособленными членами. Предложения с уточнительно-выделительными членами
- •Тема 40. Обращения. Функции обращения и способы его выражения. Речевой этикет. Вводные слова и предложения. Вставные конструкции и их функции в речи.
- •Тема 41. Понятие об актуальном членении предложения
- •Раздел VIII. Синтаксис сложного предложения. Сложное синтаксическое целое. Текст. Пунктуация
- •1. Укажите число предикативных частей в каждом из предложений. Расставьте недостающие знаки препинания.
- •Тема 43. Сложносочиненные и их структурно-семантические признаки. Виды сложносочиненных предложений
- •Тема 44. Сложноподчиненные предложения и их структурно-семантические признаки. Нерасчленённые и расчленённые сложноподчинённые предложения
- •Тема 44. Бессоюзное сложное предложение, его структурно-семантические признаки. Виды бсп
- •Тема 45. Многокомпонентные сложные предложения. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными, с союзной и бессоюзной связью, с сочинением и подчинением частей
- •Тема 46. Сложное синтаксическое целое как структурно-смысловая единица текста. Понятие текста. Цельность и связность как основные признаки
- •Тема 47. Способы передачи чужой речи. Принципы русской пунктуации
- •Образовательные технологии
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.3. Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов
- •Лексический анализ текста
- •Морфемный анализ слова
- •Словообразовательный анализ
- •Морфологический анализ текста
- •Причастие
- •Анализ ссп
- •Анализ спп
- •Анализ бсп
- •Тематика цор и методические рекомендации по их выполнению
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3-4.
- •Раздел 5-6.
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: в 2 ч. Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография: Учебник. - 2-е изд., испр. И доп. М.: Академия, 2011.
- •8.2. Дополнительная: литература:
- •8.3. Учебно-методические материалы:
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •Тихонов а.Н., Ломов а.М., Тихонова е.Н. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык. В 2-х томах. М., 2008.
- •9.2.2. Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену по курсу «Русский язык»
- •Методическое издание
7.2. План-график самостоятельной работы студентов
|
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Форма контроля | |
|
Обязат. |
Доп. | ||||
|
|
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям |
Раздел 1. Введение в науку о языке |
12 |
|
Работа на практических занятиях |
|
|
Раздел 2. Лексикология. Лексикография. Фразеология. |
14 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 3. Фонетика. Орфоэпия |
12 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 4. Графика. Орфография. |
4 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 5. Морфемика. Словообразование |
12 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 6. Основные понятия грамматики. Морфология (именные части речи) |
4 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 7. Морфология (Продложение) |
20 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 8. Синтаксис простого предложения |
18 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Раздел 9. Сложное предложение. Сложное синтаксическое целое. Текст. Пунктуация. |
12 |
|
Работа на практических занятиях | |
|
|
Разработка ЦОР |
Раздел 1. Введение в науку о языке.
|
|
12
|
Защита ЦОР |
|
|
Раздел 2. Лексикология. Лексикография. Фразеология. |
|
12 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 3. Фонетика. Орфоэпия |
|
9 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 4. Графика. Орфография. |
|
9 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 4. Морфемика. Словообразование. |
|
9 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 6. Основные понятия грамматики. Морфология (именные части речи) |
|
9 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 7. Морфология (Продложение) |
|
12 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 8. Синтаксис простого предложения |
|
10 |
Защита ЦОР | |
|
|
Раздел 9. Сложное предложение. Сложное синтаксическое целое. Текст. Пунктуация. |
|
18 |
Защита ЦОР | |
|
|
Лингвистический анализ текста |
Раздел 2. Лексикология. Лексикография. Фразеология. |
4 |
|
Проверка самостоятель- ной работы |
|
|
|
Раздел 3. Фонетика. Орфоэпия |
6 |
|
|
|
|
|
Раздел 4. Морфемика. Словообразование. |
6 |
|
|
|
|
|
Раздел 6. Основные понятия грамматики. Морфология (именные части речи) |
4 |
|
|
|
|
|
Раздел 7. Морфология (Продложение) |
12 |
|
|
|
|
|
Раздел 8. Синтаксис простого предложения |
6 |
|
|
|
|
|
Раздел 9. Сложное предложение. Сложное синтаксическое целое. Текст. Пунктуация. |
4 |
|
|
|
|
Работа со словарями
|
|
2 |
2 |
Проверка самостоятель ной работы |
|
|
Составление аналитических таблиц |
Раздел 4. Графика. Орфография. |
4 |
|
|
|
|
|
Раздел 8. Синтаксис простого предложения |
4 |
|
|
|
|
|
Раздел 9. Сложное предложение. Сложное синтаксическое целое. Текст. Пунктуация. |
4 |
|
|
|
|
Иллюстрирование схем |
Раздел 9. Сложное предложение. Сложное синтаксическое целое. Текст. Пунктуация. |
8 |
|
|