Тема 15. Понятие фонемы. Фонологическая система русского языка

лекции - 2 часа, практические занятия -2 часа

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие фонемы, её основные функции.

2.Особенности фонологической системы русского языка.

3. Система гласных фонем.

4. Система согласных фонем.

Понятия: фонология, фонема, гиперфонема, Московская фонологическая школа (МФШ), Петербургская (Ленинградская) фонологическая школа (П(Л)ФШ).

Контрольные вопросы и задания

1. Раскройте отличия звуков речи от звуков языка.

2. Как понятие «фонема» связано с понятиями «позиция», «чередование»? Дайте определение фонемы. Прокомментируйте его.

3. Каковы основные функции фонемы?

4. Что такое гиперфонема? Объясните на примерах.

5. Осветите дискуссионные вопросы описания фонологической системы (выделения гласных и согласных фонем) русского языка.

Базовые учебники

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 135-143; с. 340-368; §§ 146-149, с. 368-377.

Тема 16. Фонетическая и фонематическая транскрипция. Фонетический анализ слова

Практические занятия 4 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Фонетическая транскрипция: цель, задачи, процедура.

2. Фонетический анализ слова

3. Фонематическая транскрипция: цель, задачи, процедура.

Понятия: фонетическая транскрипция, фонетический анализ, фонематическая транскрипция.

Контрольные вопросы и задания

1. Каковы цель и задачи фонетической транскрипции?

2. Воспроизведите алгоритм фонетической транскрипции. Прокомментируйте его.

3. В чем состоят отличия фонетической транскрипции от орфографической записи?

4. Назовите этапы фонетического анализа.

5. Каковы цель и задачи фонематической транскрипции?

6. Воспроизведите алгоритм фонематической транскрипции. Прокомментируйте его.

7. В чем состоят отличия фонематической транскрипции от орфографической записи?

Базовые учебники:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. § 150, с. 378.

Современный русский язык / под ред. П.А. Леканта. С. 142.

Тема 17. Орфоэпия

Практическое занятие 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1.Орфоэпия. Орфоэпические нормы и варианты. Тенденции развития современных произносительных норм.

2.Разделы орфоэпии: произношение звуков и их сочетаний; произношение некоторых грамматических форм; произношение заимствованных слов; акцентология.

Понятия: орфоэпия, орфоэпическая норма, старшая» / «младшая» норма.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучает орфоэпия?

2. Определите значения понятия «норма» в орфоэпии.

3. В чем и как проявляется динамика орфоэпической нормы

4. Каковы основные тенденции в развитии орфоэпической нормы?

5. Какие разделы орфоэпии вы можете назвать? Расскажите о них. Приведите примеры.

Базовые учебники:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 154-160, с. 391-412.

Раздел 4. Графика. Орфография

лекции - 2 часа, практические занятия -4 часа

Тема 18. Основные этапы развития письма. Графика

практические занятия - 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1.Основные этапы развития письменности: пиктография, идеография, фонография, их особенности.

2.Звук и буква. Алфавит.

3.Основные характеристики и принципы русской графики

Понятия: пиктография, идеография, фонография, звук, буква, алфавит, принципы графики.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучается графикой?

2. Каковы основные этапы развития мирового письма? В чем состоят их достоинства и недостатки?

3. Раскройте суть основных принципов русской графики.

Базовые учебники

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 161-175, с. 421-433.