Тема 29. Наречие как часть речи. Категория состояния

Лекции – 2 часа, практические занятия – 4 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Наречие как часть речи (категориальное значение, морфологические и синтаксические признаки).

2. Лексико-грамматические разряды наречий. Степени сравнения наречий.

3. Категориальное значение слов категории состояния. Семантические и грамматические свойства слов категории состояния в сопоставлении с особенностями прилагательных и наречий. Основные семантические разряды слов категории состояния. Формы сравнительной степени.

Понятия: Наречие. Лексико-грамматические разряды наречий. Степени сравнения наречий. Слова категории состояния (безлично-предикативные слова). Семантические разряды слов категории состояния. Формы сравнительной степени слов категории состояния.

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определение наречия. Чем наречие отличаются от других знаменательных частей речи.

2. Перечислите лексико-грамматические разряды наречий, охарактеризуйте их, приведите примеры.

3. Как наречия соотносятся по образованию с другими частями речи?

4. Что в морфологическом анализе наречий вызывает затруднения?

5. Дайте определение категории состояния. Прокомментируйте данное толкование, приведите примеры.

6. Каково категориальное значение слов категории состояния? Каковы их морфологические признаки и особенности синтаксического употребления?

7. Назовите основные семантические разряды слов категории состояния, приведите примеры.

8. Как слова категории состояния соотносятся по образованию с другими частями речи?

9. Как отличить слова категории состояния от омонимичных им форм кратких прилагательных, наречий, существительных?

10. Выполните следующие задания:

1. Выпишите наречия в сочетании со словом, к которому они примыкают, и укажите их разряд по значению: а) определительные: количественные (меры и степени), качественные, образа и способа действия, сравнительные; б) обстоятельственные: места, времени, причины, цели. Определите синтаксическую функцию наречий.

1. Я знаю: мы в храме вдвоём, ты думаешь: здесь ты одна. 2. И поневоле каждый день Надя попадала в сад к Масловым, на подушки под яблоню. 3. Блажен, кто смолоду был молод, блажен, кто вовремя созрел. 4. Шляпа набекрень, цветной галстук, уверенный, дерзкий взгляд. 5. Разомлев и распарившись, Пухов насилу проснулся. 6. Я был разбужен спозаранку щелчком оконного стекла. 7. Дом отстоять не удалось, всё зотовское имущество сгорело дотла. 8. Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь. 9. Говорила она по-умному, словно по книге, курила табак, спала до полудня. 10. Сказал и лёг на землю он. Я сдуру также растянулся. 11. Казалось, отроду не бывал я в таких пустых местах: нигде не мерцал огонек. 12. Здесь будет город заложен назло надменному соседу.

4. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова (категория состояния, наречие, краткое прилагательное). Почему? Обозначьте их морфемный состав и синтаксическую функцию.

1. Мрачно, грубо казалось выраженье лиц, но слёзы капали с ресниц. 2. У грубо сделанного очага сидело большое общество. 3. Что же мне так больно и так трудно! 4. Но собрать собак после охоты трудно. 5. Трудно свой хлеб добывал человек. 6. Но только не стой угрюмо, главу опустив на грудь. Легко обо мне подумай, легко обо мне забудь. 7. Как в сумерки легко дышать на берегу! 8. Уж близок полдень; небо знойно; Кругом всё пусто, всё спокойно. 9. – Чего вы мне вкручиваете, это же наш кок Анисья, – спокойно сказал кочегар. 10. Как хорошо ты, о море ночное, – здесь лучезарно, там – сизо-темно. 11. Мне так хорошо, мне хочется болтать страшные глупости!

Базовый учебник:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 230-234, с. 634-638.