Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный гуманитарно- педагогический университет»
Факультет педагогики и методики начального образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Семейная педагогика
Направление подготовки: педагогическое образование
Профиль подготовки: «Начальное образование»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГГПУ
2013
УДК_____________
ББК_____________
Рецензент:
Кандидат педагогических наук, доцент Пермского национально-исследовательского университета Андреева Э.В.
Автор-составитель: ассистент Косолапова И.Н.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейная педагогика» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование».
Дисциплина входит в профессиональный цикл, относится к вариативной части учебного плана ООП.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей курсов и т.д.
Согласовано:
Декан факультета ПиМНО Селькина Л.В.
|
Утверждено: «___» ________________20___ г. Начальник учебно-методического управления __________________ |
|
Утверждено на заседании кафедры _________________: Протокол № _______ «___» ________________20__г. Зав. кафедрой _______________ |
Содержание
1. Структура и содержание учебно-методического комплекса дисциплины
1.1. Цель изучения дисциплины………………………………………….4 1.2. Место дисциплины в структуре ООП……………………………… 4
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины. Принятая структура компетенций …………………………………………………………4
2.Объем 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы …………………5 2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………6
3. Содержание дисциплины………………………………………………… 3.1. Программа дисциплины………………………………………6 3.2. Содержание практических занятий………………………………….6
4.Диагностические материалы
4.1Вопросы для входного контроля ………………………………………….8
.4.2Вопросы для промежуточного контроля ………………………………...9
4.3Итоговый контроль …………………………………………….………14
4.4Тематика рефератов……………………………………………………....15
4.5 Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины16 5.Структура и содержание самостоятельной работы студентов 5.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов…16
5.2. План самостоятельной работы студентов … ………………………16
5.3. Тематика эссе, проекта, ЦОР ………………………………………17
6. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………………………… 6.1. Основная литература …………………………………………17 6.2. Дополнительная литература……………………………………….. 21
6.3.Карта учебно-методического обеспечения…………………….21
7.Методические рекомендации . 7.1. Логика освоения дисциплины……………………………………………………......22
7.2 Конспект родительского собрания.................……………………………….27