Литература

1. Арутюнянц Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантилизма молодежи. – Вильнюс, 1988.

2. Афанасьева Т.М. Семья. – М., 1985.

3. Баракан А.И. Его величество Ребенок какой он есть: тайны и загадки. – М., 1996.

4. Беленькая А.С. Слагаемые авторитета. – М., 1983.

5. Белкин А.С. Знаете ли вы своего ребенка? – М.,1986.

6. Бестужев-Лада И.В. Семья вчера, сегодня, завтра… - М., 1979.

7. Боздарев К.К. Единственный ребенок. – М., 1988.

8. Боулби Дж. Детям – любовь и заботу. – М., 1991.

9. Вайнингер О. Пол и характер. – М., 1991.

10. Васильева А.К. Структура семьи. – М., 1988.

11. Воспитание детей в неполной семье / Пер. с чешск. – М., 1980.

12. Гарбузов В.И. Нервные дети. – Л., 1990.

13. Гиппенрейтер Ю.Б. Как общаться с ребенком. – М., 1995.

14. Голод С.И. Будущая семья: какова она? – М., 1990.

15. Государственная служба социальной помощи семье. – М., 1991.

16. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи. – М., 1976.

17. Гребенников И.В. Семья: воспитательные возможности семьи. – М., 1985.

18. Гувернантка: Профессия? Должность? Призвание? – М., 1993.

19. Джайнотт Х. Дж. Родители и дети / пер. с англ. – М., 1992.

20. Джобсон Д.Ч. Непослушный ребенок / Пер. с англ. – М., 1992.

21. Домострой – М., 1990.

22. Дружинин В.Н. Психология семьи. – М., 1996.

23. Дьяченко О.М. Понимаете ли вы своего ребенка. – М., 1998.

24. Елизаров В.В. Перспективы исследования семьи. – М., 1987.

25. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. – СПб., 1997

26. Иванова Н.П и др. Дети в приемной семье. – М., 1993.

27. Исаев Д.Н. и др. Половое воспитание детей: Медико-психологические аспекты. – М., 1988.

28. Каган В.Е. Родителям о половом воспитании. – М., 1990.

29. анн-Калик В.А. Семейная педагогика: Педагогические раздумья о проблемах воспитания детей в семье. – Грозный, 1987.

30. Каптерев П.Ф. Энциклопедия семейного воспитания и обучения. – Пг., 1915.

31. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М., 1999.

32. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М., 1991.

33. Лодкина Т.В. Семейный социальный педагог: теория и практика. – М., 1997.

34. Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.

35. Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. – М., 1995.

36. Никитин Б. и др. Мы и наши дети. – М., 1980.

37. Овчарова Р.В. Семейная академия: вопросы и ответы. – М., 1996.

38. О положении детей в Российской Федерации: Государственный доклад 1994. – М., 1995.

39. О положении семей в Российской Федерации. – М., 1994.

40. Острогорский А.Н. Семейное отношения и их воспитательное значение // Избр. пед. соч. – М., 1985.

41. Отец в современной семье. – Вильнюс, 1988.

42. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. – М., 1981.

43. Положение о семейном (домашнем) образовании в Российской Федерации // Частная школа. 1994. № 4.

44. Спиваковская А.С. Как быть родителями: о психологии родительской любви. – М., 1986.

45. Спок Б. Разговор с матерью. – М., 1996.

46. Спок Б. Семья и ребенок. – Л., 1992.

47. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. – М., 1978.

48. Феминология. Семьеведение. – М.,1996.

49. Хоменко И.А. Философско-психологические модели взаимодействия детей и родителей. – СПб., 1995.

50. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей / Пер. с фин. – М., 1993.

2 Для проведения внеклассной работы представлен конспект родительского собрания