Тема 30. Служебные части речи. Модальные слова. Междометия. Звукоподражательные слова

Лекции – 2 часа, практические занятия – 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Служебные части речи, их свойства и функции.

2. Разряды предлогов по структуре, по типу выражаемых отношений пространственные, временные, причинные, целевые и др.).

3. Разряды союзов по структуре. Союзные слова.

4. Разряды частиц по значению, структуре.

5. Особый статус модальных слов в морфологической системе. Разряды по значению.

6. Междометия и звукоподражательные слова.

Понятия: Служебные слова. Предлоги. Союзы. Союзные слова. Частицы. Модальные слова. Междометия. Звукоподражательные слова. Разряды предлогов, союзов, частиц.

Контрольные вопросы и задания

1. Чем отличаются служебные части речи от самостоятельных?

2.Дайте определение предлога. Прокомментируйте данное определение.

3. Назовите разряды предлогов по значению, по образованию, по структуре. Приведите примеры.

4. Назовите разряды союзов по значению, по образованию, по структуре, назовите типы союзов по синтаксическому употреблению. Приведите примеры.

5. Дайте определение частиц. Каковы разряды частиц? Приведите примеры.

6. Дайте определение модальным словам. Прокомментируйте данное толкование.

7. Каковы разряды модальных слов по значению?

8. Что обеспечивает модальным словам особый статус в морфологической системе?

9. Дайте определение междометий. Назовите и охарактеризуйте разряды междометий. Приведите примеры.

10. Дайте определение звукоподражательных слов. Приведите примеры.

Базовые учебники:

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 235-240, с. 638-646.

Тема 31. Переходные явления в области частей речи

практические занятия – 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Переход слов из одной части речи в другую как один из способов пополнения лексико-грамматических классов слов (субстантивация, адъективация, прономинализация, адвербиализация).

2. Переход слов из знаменательных частей речи в служебные.

3. Трудные случаи морфологического анализа слов различных частей речи.

Понятия: Субстантивация. Адъективация. Прономинализация. Адвербиализация.

Контрольные вопросы и задания

1. В чем сущность процесса субстантивации. Приведите примеры субстантивации различных частей речи.

2. В чем сущность процесса адъективации. Приведите примеры адъективации.

3. В чем сущность процесса адвербиализации. Приведите примеры адвербиализации различных частей речи.

4. Приведите примеры перехода знаменательных частей речи в служебные.

Раздел 7. Синтаксис простого предложения

Лекции 10 часов, практические занятия 18 часов

Тема 32. Синтаксис. Основные синтаксические единицы. Способы выражения синтаксических значений

Лекция 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Предмет синтаксиса. Единицы синтаксиса русского языка.

2. Средства выражения синтаксических значений в русском языке.

3. Понятие синтаксической формы.

4. Смысловые отношения в синтаксисе.

Понятия: Синтаксис. Словоформа. Словосочетание. Предложение. Текст. Средства выражения синтаксических значений: форма слова, интонация, служебные слова, порядок слов. Сочинение. Подчинение.

Контрольные вопросы и задания

1. Что изучается в синтаксисе? Сформулируйте предмет синтаксиса.

2. Назовите единицы синтаксиса. Чем они различаются? Сведите результаты сопоставления в таблицу.

3. Назовите важнейшие функции словосочетания и предложения.

4. Назовите важнейшие средства выражения синтаксических значений. Приведите примеры.

5. Охарактеризуйте смысловые отношения в синтаксисе.

Базовые учебники

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. § 242, с. 650, §§ 243, с. 651, §§ 248, с. 660.