- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •Навчальна програма дисципліни
- •Тема 5. Зберігання документів в електронному вигляді (6 год)
- •Тема 6. Використання комп’ютерних технологій в процесі руху документів (12 год)
- •Тематичний план дисципліни «Інформаційні технології в діловодстві»
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2. Електронні документи (6/4 години)
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тема 3. Комп’ютерні технології створення документів (46 годин)
- •3.1. Методичні поради до вивчення теми
- •3.3. Завдання на лабораторне заняття
- •3.4. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Створення бази даних (бд)
- •Словник «Організації та мво»
- •Словник «Номенклатор товарів та послуг»
- •Таблиця 2 Товари словника «Номенклатор товарів та послуг»
- •3.5. Завдання на лабораторне заняття
- •3.6. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Таблиця 3
- •3.7. Завдання на лабораторне заняття
- •3.8. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Таблиця 4 Товари словника «Номенклатор товарів та послуг»
- •3.9. Завдання на лабораторне заняття
- •3.11. Завдання на лабораторне заняття
- •3.13. Завдання на лабораторне заняття
- •3.14. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •3.15. Завдання на лабораторне заняття
- •3.16. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •3.17. Завдання на лабораторне заняття
- •3.18. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •3.19. Завдання на лабораторне заняття
- •3.20. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Змістовний модуль 2
- •4.3. Завдання на лабораторне заняття
- •4.4. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •4.5. Завдання на лабораторне заняття
- •4.6. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •4.7. Завдання на лабораторне заняття
- •4.8. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Тема 5. Зберігання документів в електронному вигляді (12/4 години)
- •5.3. Завдання на лабораторне заняття
- •5.4. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •5.5. Завдання на лабораторне заняття
- •5.6. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Тема 6. Використання комп’ютерних технологій в процесі руху документів (20/2 годин)
- •6.3. Завдання на лабораторне заняття
- •6.4. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •6.5. Завдання на лабораторне заняття
- •6.6. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •6.7. Завдання на лабораторне заняття
- •6.8. Методичні вказівки до виконання лабораторних завдань
- •Теми для написання рефератів
- •Зразок модульного контрольного завдання
- •Перелік питань модульного контролю
- •Зразок екзаменаційного білету
- •1. Дати відповіді на теоретичні питання
- •2. Виконати практичне завдання:
- •Питання для самостійного вивчення
- •Система поточного і підсумкового контролю
- •Поточний контроль
- •Оцінка рівня знань при проведенні модульного поточного контролю
- •Критерії підсумкового контролю результатів навчання студентів шляхом складання екзамену з дисципліни „Інформаційні технології в діловодстві”
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни " Інформаційні технології в діловодстві"
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни „ Інформаційні технології в діловодстві”
- •Перелік основної і додаткової навчально – методичної літератури Основна література
- •Додаткова література
Зразок екзаменаційного білету
1. Дати відповіді на теоретичні питання
Поняття і етапи розвитку інформаційних технологій.
Склад функцій і процедур, які виконуються системі документаційного забезпечення управління.
2. Виконати практичне завдання:
1) Створити базу даних в системі «Парус-Канцелярія» для управління діловодством на підприємстві. Заповнити словник «Організації та МВО».
Питання для самостійного вивчення
Організація роботи з документами.
Складання наказів, актів, протоколів, доповідних та службових записок.
Серійні листи
Електронний підпис.
Технологія динамічного зв’язку між об’єктами.
Формування гіпертексту.
Контроль наявності інформації про зв'язок між документами.
Контроль наявності інформації про зв'язок між вхідним і попередніми документами.
Технологія сканування документів.
Програмні засоби для оптичного розпізнавання тексту.
Призначення та функції систем управління базами даних (СКБД).
Автоматизація інформаційно-довідкової роботи.
Документальні інформаційно-пошукові системи.
Технології електронного візування документів.
Система поточного і підсумкового контролю
Система оцінювання знань в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу складається з наступних елементів:
Модульний контроль – вид контролю (тестування, контрольна робота тощо) за станом засвоєння системи знань та вмінь з модуля навчальної дисципліни.
Підсумковий контроль – контроль за станом засвоєння знань та вмінь студента з навчальної дисципліни в цілому.
Інтегральна шкала оцінок – встановлює зв'язок між національною шкалою оцінок і шкалою оцінок ECTS.
Письмова робота як контроль з вивчення певного модуля є обов'язковою (тестування, контрольна робота тощо) і зберігається до початку наступного семестру.
Модульний контроль може враховувати і результати НІРС, участь в олімпіадах тощо.
До модульного контролю студент допускається завжди.
За порушення правил при виконанні модульного контролю, студент може одержати 0 балів і звільнюється від подальшого виконання контрольної роботи.
За неявку на модульний контроль студент одержує 0 балів.
Студент допускається до складання екзамену з навчальної дисципліни тільки за умов повного виконання усіх завдань.
Об’єктами контролю є: робота студентів на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях та виконаних індивідуальних (домашніх) завдань. Контрольні заходи здійснюються викладачами і включають поточний і підсумковий контроль.
Поточний контроль
Поточний контроль здійснюється під час проведення лабораторних та індивідуальних занять і має на меті перевірку рівня засвоєння студентом навчального матеріалу дисципліни.
При проведенні лабораторних занять – контроль здійснюється при розв’язуванні окремими студентами комплексу практичних задач з використанням комп’ютерної техніки.
Поточний контроль, який застосовується під час індивідуально-консультативних занять, здійснюється за допомогою відповідних тестів в усній або письмовій формі. Такий контроль застосовується по відношенню до тих студентів, які мають поточну заборгованість із поважних причин.
Поточний контроль виконання студентами індивідуальних (домашніх) завдань здійснюється за допомогою перевірки викладачем результатів розв'язання розрахункових завдань. Також студенти мають можливість отримати додаткові бали за рахунок систематичного та продуктивного відвідування лекційних та лабораторних занять.