Самостоятельная работа на лабораторном занятии

Номер этапа

Описание этапа

Время, мин

Цель этапа

Студенты работают по следующему алгоритму:

115

Выработка умений по получению свинцовых пластырей, кожных клеев и медицинских карандашей на лабораторном оборудовании, упаковке и оформлению готового продукта.

1.

Получение простого свинцового пластыря по прописи:

жира свиного очищенного 5,0

масла подсолнечного 5,0

окиси свинца в мельчайшем порошке 5,0

воды очищенной достаточное кол-во

55

А. Взвешивают свиной жир и подсолнечное масло, сплавляют на песочной бане в большой фарфоровой чашке.

Б. В ступке измельчают свинца оксид до мельчайшего порошка и смешивают с водой очищенной (1:2). Полученную взвесь добавляют к сплаву жиров.

В. Проводят варку (омыление) при перемеши­вании, каждые 5-10 минут осторожно добавляют воду очищенную каплями. Конец омыления определяют пробой (капля массы в холодной воде должна застывать в пластичный шарик).

Г. Проводят отмывку свинцового мыла от гли­цери­на много кратным смешиванием с го­ря­чей водой.

Д. Сушат пластырь выпариванием остатка воды на водяной бане.

Е. Придают пластырной массе цилиндрическую форму на листе пергамента, смазанного вазелиновым маслом. Упаковывают.

2.

Получение 20,0 клеола по прописи:

канифоли 9,0

спирта 95% 7,4

эфира медицинского 3,4

масла подсолнечного 0,2

25

А. Взвешивают канифоль, помещают в марле­вый мешочек.

Б. Отмеривают спирт этиловый 95%, наливают в баночку.

В. Проводят гравитационное растворение канифоли в спирте этиловом 95%.

Г. Взвешивают эфир медицинский, добавляют в раствор канифоли, каплями добавляют подсолнечное масло.

Д. Проводят фильтрование. Упаковывают.

3.

Получение 4-х ментоловых карандашей методом выливания по прописи:

ментола 1,0

парафина 3,0

церезина 0,5

25

А. Взвешивают парафин и церезин, сплавляют на водяной бане в фарфоровой чашке.

Б. Взвешивают ментол, растворяют в основе при температуре 50-55ºС.

В. Гнезда формы смазывают мыльным спиртом и ставят в холодильник.

Г. Полученный раствор разливают в гнезда под­готовленной формы. Ставят в холодиль­ник.

Д. Извлекают из формы полученные карандаши. Упаковывают.

4. Оформляют этикетки на полученные лекарст­венные препараты. Приводят рабочее место в порядок.

5

5. Сдают прото­кол и продукцию преподавателю на про­верку.

5

Оценка правильности выполнения алгоритма