- •Unit 1. What is economics?
- •Lead-in
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Text a: What is Economics? Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: what economics isn't
- •Text c: Micro, Macro and Fantasy Economics
- •Business communication
- •Introductions How to Say Hello
- •If you're determined not to be caught cardless again, here are some tips to help you remember:
- •Grammar present tenses
- •The present simple tense
- •Make up questions the interviewer may ask her. Here are some prompts to help you.
- •Now formulate questions Alice is likely to ask the interviewer.
- •The present continuous tense
- •The present simple versus the present continuous
- •Unit 2. Factors of production
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Word-formation
- •Text a: factors of production Active Vocabulary
- •Natural resources – land and mineral deposits
- •Human resources – labour
- •Information as a factor of production
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Text b: entrepreneurship
- •Text c: Factors of Production for an Innovation Economy
- •Business communication
- •In the office
- •Grammar the present perfect tense
- •The present perfect continuous tense
- •The present continuous versus the present perfect continuous
- •The present perfect versus the present perfect contnuous
- •Present tenses review
- •Unit 3.Types of economic systems
- •Lead-in
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Text a: types of economic systems Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b:command economy
- •T ext c: the good (and bad) model guide
- •Business communication
- •Grammar exercises past tenses
- •The past simple tense
- •The past continuous
- •The past simple versus the past continuous
- •The past simple versus the present perfect
- •Unit 4. Demand and supply
- •Lead-in
- •Text a: demand and supply
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b. The role of prices
- •T ext c: two factors that affect labour supply and demand
- •Business communication making an appointment
- •Grammar past perfect
- •Past perfect continuous
- •Past Continuous or Past Perfect Continuous?
- •Past Simple, Past Perfect or Past Perfect Continuous?
- •Past tenses review
- •Unit 5. Free-enterprise system
- •Lead-in
- •Text a: what is free enterprise?
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: role of government in a free-enterprise economy
- •Text c: invisible hand
- •Business communication at the airport Look at the picture. What do you think the phrase Live out of a suitcase mean?
- •Going through Customs.
- •Do the drills.
- •2) Role-play the situations in the airport using the vocabulary of the lesson. Grammar future tenses
- •The future simple tense
- •The future simple versus the present simple
- •The future simple versus be going to
- •Be going to versus the present continuous
- •The future continuous tense
- •The future continuous versus the future simple
- •The future perfect versus the future perfect continuous
- •Future tenses review
- •The imperative mood
- •Unit 6. Forms of business organisation
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Words with the stress on the first syllable:
- •Words with the stress on the second syllable:
- •Polysyllabic words with the main and secondary stress:
- •Word formation
- •Text a: forms of business organisation Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: nonprofit organisations
- •Text c: franchising
- •Business communication at the hotel
- •In pairs read the following situations.
- •2). Choose the correct options to the questions.
- •Grammar nouns
- •ArticleS
- •IntoEnglish.
- •Unit 7. Money
- •Lead-in
- •Text a: money and its role in the economy Active Vocabulary
- •Money is a medium of exchange
- •Money is a measure of value or a unit of account
- •Money is a store of value
- •Money is a means of liquidity
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Discussion points
- •Text b: a glimpse of the american, british and euro
- •Text c: a barter way of doing business
- •Business communication On the phone
- •Inquiring about the telephone number
- •Useful Language Box
- •Grammar determiners
- •Numerals
- •Unit 8. Taxes
- •Lead-in
- •Reading drills
- •Text a: taxes Active Vocabulary
- •Vocabulary focus
- •Language skills
- •Writing
- •Discussion points
- •Text b: taxation in the uk
- •Text c: taxes are good
- •Business communication
- •In company
- •Grammar pronouns
- •Adjective and adverb
- •Very, too, far, much, a lot, rather, a bit, a little, any, by far, quite, nearly, almost
- •Test yourself Test 1
- •Test 11
- •Test 12
- •Test 13
- •Test 14
- •Test 15
- •Граматичний довідник дієслово the verb
- •Дієслова to be і to have.
- •Часи дієслова
- •Група теперішніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Правила написання дієслівних форм
- •Типи питальних речень
- •Загальна таблиця випадків використання
- •Не мають форми тривалого часу дієслова, що виражають
- •Інші дієслова, які не можуть виражати дію або стан як процес:
- •Група минулих часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання минулих часів
- •Група майбутніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання майбутніх часів
- •Інші способи вираження майбутнього часу
- •Наказовий спосіб
- •Іменник the noun
- •Число іменників
- •Деякі іменники мають особливі форми у множині:
- •Утворення множини іменників
- •Класифікація іменників за ознакою обчислювані/необчислювані
- •Випадки переходу необчислюваних іменників у обчислювані
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом в однині
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом у множині
- •Рід іменників
- •Рід іменників в англійській мові
- •Відмінки іменників
- •Відмінок іменника. Форми та особливості вживання присвійного відмінку
- •Форми присвійного відмінку
- •Особливості вживання присвійного відмінку
- •Вживання іменників - назв неістот у присвійному відмінку
- •Іменники у функції означення
- •Артикль
- •Вживання неозначеного артикля.
- •Вживання неозначеного артикля a/an (тільки із обчислюваними іменниками в однині)
- •A/anабо one
- •Артиклі з деякими необчислюваними іменниками
- •Вживання означеного артикля
- •Вживання означеного артикля the
- •Вживання нульового артикля (відсутність артикля)
- •Детермінанти
- •Присвійні прикметники і займенники
- •Присвійні прикметники
- •Присвійні займенники
- •Вказівні слова
- •Кількісні слова
- •Some/any/no
- •Many/much/a lot (lots) of/ (a) few/ (a) little
- •All (of)/most (of)
- •Every/each
- •Another/the other/other
- •Both, neither, either, none
- •Числівники
- •Займенник
- •Особові займенники
- •It або there?
- •Неозначено-особові займенники
- •Indefinite Personal Pronouns
- •Зворотні займенники
- •Прикметник
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прикметників
- •Особливі випадки утворення ступенів порівняння прикметників і прислівників
- •Appendices
- •Словотворення Word formation
- •Enjoy your reading
- •I, Pencil My Family Tree as told to Leonard e. Read
- •Innumerable Antecedents
- •Money The History of Money
- •Extract 1
- •Extract 2
- •Extract 3
- •Success story
- •The Financier, by Theodore Dreiser Chapter III
- •The Iron Heel, by JackLondon Chapter 2 Challenges
- •Glossary
- •Internet Resources
- •Contents
Інші способи вираження майбутнього часу
Конструкція ‘be going +to (do)” |
Present Continuous зі значенням майбутнього часу |
Present Simple зі значенням майбутнього часу |
My sister says she is going to become a doctor. Це її бажання і прагнення. They are going to spend two weeks in Scotland. Вони намагаються, збираються. Have you phoned George? – Not yet, I’m going to phone him after work.Збираюсь зателефонувати/ зателефоную.
What’s happening? The train isn’t going to stop! Ми це бачимо, потяг не гальмує. Look at those black clouds – it’s going to rain. Ми дивимося на небо і розуміємо, що ось-ось піде дощ. |
I’m not coming to the party next week; I’m taking an exam in Economics next Friday. I’m meeting my parents tomorrow morning. Не просто найближчим часом, відомо, коли саме.
Примітка: з дієсловами, що позначають рух, пересування (go, come, stay, drive, fly, travel, leave та ін.) ‘be going to’ більш вживаним є Present Continuous.
Jackie is coming to our house for tea this afternoon. I’m going to the market in a few minutes. |
1. Дїї, які відбудуться у майбутньому згідно розкладу (прибуття чи відправлення потяга, літака, корабля тощо) чи програми (напр.: початок сеансу кіно, матчу тощо). Часто з дієсловами start, begin, finish, arrive, leave, depart takeо off, land та ін.
What time does your plane arrive? Next term starts on 2 February. As usual, the meeting begins at 10 tomorrow morning. |
Наказовий спосіб
THE IMPERATIVE MOOD
У реченнях типу Come in! Sit down, please. Don’t smoke here. використовується наказовий спосіб дієслова. Ця форма використовується, коли ми просимо, радимо, пропонуємо, рекомендуємо, наказуємо, даємо розпорядження або забороняємо щось робити. Вона також вживається для вираження добрих побажань.
Please post this letter for me.
Try again, you can do it!
Let’s eat out tonight.
Let him do it again.
Wait here!
Take these papers to the director to sign.
Don’t ask me silly questions!
Enjoy your trip!
Наказові речення можуть бути стверджувальними і заперечними. Для їх утворення використовується інфінітив без частки to і допоміжне дієслово don’t у заперечних реченнях.
Walk down this street and then take the second turning on the right.
Don’t cross the street, go straight.
Іноді для підсилення у стверджувальних реченнях використовується допоміжне дієслово do.
Do be quiet!
Do come here!
Do та don’t також можуть використовуватись в коротких відповідях без основного дієслова.
Can I use your phone to call a taxi? – Do, please. It’s on the desk over there.
Shall I tell Kate what has happened? – No, don’t. I’ll tell her myself.
Речення з дієсловом у наказовому способі, як правило, не мають підмета. Однак, для того щоб було зрозуміло, до кого ми звертаємося, може використовуватись іменник або займенник.
Sit down, everybody!
Займенник you у наказовому реченні може використовуватись для додаткової виразності або мати відтінок роздратування.
You just sit down and keep silent!
Don’t you say a word! (не You don’t say a word!)
Якщо ми використовуємо в реченні прислівники always і never, вони вживаються перед дієсловом.
Always think before speaking.
Never touch it again!
Розділове питання для наказового способу утворюється за допомогою will you/would you/can you/could you?
Come here, will you?
Water the flowers, can you?
Для підсилення розпорядження чи наказу використовуються can’t you? і won’t you?
Stop talking, won’t you?
Після заперечної форми використовується will you?
Don’t smoke here, will you?
Наказові речення, які вимовляються з низхідною інтонацією, звучать категорично, а з висхідною – більш ввічливо.
Hurry up!
Come in, please.
Однак, слід пам’ятати, що імперативна форма, навіть зі словом please, може звучати надто різко, тому замість імператива часто використовуються інші конструкції.
Could you help me, please?
I want you to just keep quiet for a moment.
You must hand your projects in by Friday.
You mustn’t speak to her in such a tone.
Якщо інструкція, наказ, рекомендація тощо адресовані до першої особи однини і множини (Давай я піду туди. Давайте зробимо це разом.) або до третьої особи однини і множини (Нехай він піде туди. Нехай вони зроблять це разом.), використовується конструкція з let, яка теж може розглядатися як наказовий спосіб.
Let me go there!
Let us (let’s) do it together.
Let him go there.
Let them do it together.
Заперечна форма таких речень :
Let him not go there. (Порівняйте: Don’t let him go there).
Let us not do it together/ Let’s not do it together або Don’t let’s do it together.
Розділове питання утворюється за допомогою shall we?
Let’s do it together, shall we?
Ми можемо використовувати let’s самостійно зі значенням «так» в коротких відповідях на будь-яку пропозицію.
Shall we visit Ann this Sunday? – Let’s.
В мовленні часто використовуються звороти Let me see та Let me think зі значенням «Дай(те) подумаю».
What time shall we leave? – Let me see. Well, two o’clock will be OK.