Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное-методическое пособие КОТ..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
3.22 Mб
Скачать

Вопросы для самопроверки

  1. Сколько типов данных используется в Microsoft Excel?

  2. На сколько категорий подразделяются константы, используемые в Ехсеl?

  3. Является ли константа 12 1 числом?

  4. В некоторой ячейке находится текст, но он полностью не отображается из-за недостаточной ширины ячейки. Какие команды диалогового окна Формат ячейки нужно использовать, чтобы увидеть этот текст целиком?

  5. Какие нужно нажать клавиши, чтобы начать в ячейке новую строку в процессе ввода или редактирования?

  6. Какой клавишей из перечисленных ниже можно зафиксировать ввод данных из режима Правки?

  7. Если текст в ячейке не полностью виден на экране, то всегда ли его можно увидеть в строке формул при выделении ячейки?

  8. С помощью какой команды основного меню после фиксации ввода можно осуществить перенос текста внутри ячейки, изменяя ее высоту, при неизменной ширине (ячейка предварительно выделена)?

  9. Какую нужно нажать клавишу, если в процессе ввода данных по какой-либо причине принято решение отказаться от дальнейшего ввода?

  10. Если после ввода данных и фиксации ввода принято решение очистить содержимое ячейки, то с помощью какой клавиши это можно сделать?

  11. Какую клавишу нужно удерживать, чтобы с помощью мыши осуществить копирование содержимого одной ячейки в другую ячейку?

  12. С помощью каких команд основного меню можно вставить скопированный формат одной ячейки в другую ячейку?

  13. Если в таблице по каким-либо причинам нужно вырезать какой-либо столбец и вставить его между двумя другими столбцами без изменения структуры таблицы, то при какой нажатой клавише это можно сделать перетаскиванием столбца мышью?

  14. Если в таблице по каким-либо причинам нужно скопировать какой-либо столбец и вставить копию между двумя другими столбцами без изменения структуры таблицы, то при каких нажатых клавишах это можно сделать перетаскиванием столбца мышью?

Контрольные вопросы

  1. Является ли константа 12*11 числом?

  2. В некоторой ячейке находится текст, но он полностью не отображается из-за недостаточной ширины ячейки. Какую вкладку диалогового окна Формат ячейки нужно использовать, чтобы увидеть этот текст целиком?

  3. На листе заполнена текстом только одна ячейка, к которой применена команда Выровнять по центру. Может ли так случиться, что этот текст не будет полностью отображаться на экране?

  4. Какую клавишу нужно удерживать, чтобы осуществить перенос (перемещение) содержимого одной ячейки в другую ячейку с помощью мыши?

  5. С помощью удерживания каких клавиш можно ввести одни и те же данные сразу в несколько предварительно выделенных ячеек?

  6. Какую клавишу нужно удерживать, чтобы выполнить процедуру добавления ячеек, перетаскивая мышью маркер заполнения?

Задания для лабораторных работ

Задание 1. Сформировать и отформатировать таблицы.

Вариант для первой четверти группы:

Вариант для второй четверти группы:

Вариант для третьей четверти группы:

Вариант для оставшейся части группы:

Задание 2. После того, как таблица будет введена и отформатирована, произвести следующие тренировочные манипуляции:

  1. Перетащить таблицу целиком в свободное место и вернуть ее обратно.

  2. Перетащить какой-либо элемент таблицы в свободное место и вернуть его обратно.

  3. Скопировать эту таблицу целиком в свободное место.

  4. Скопировать какой-либо столбец в свободное место.

  5. Очистить отдельные элементы этого столбца (Все, Содержимое, Форматы).

  6. Вырезать какой-либо столбец и скопировать его в свободное место.

  7. Сжать таблицу по вырезанному столбцу (т.е. удалить ячейки).

  8. Раздвинуть таблицу (т.е. добавить свободные ячейки) по позиции вырезки.

  9. Вставить на старое место вырезанный столбец.

  10. Вставить копию какого-либо столбца между двумя другими столбцами, не используя методики добавления ячеек.

  11. Удалить какой-либо столбец с последующей вставкой между двумя другими столбцами (выполнить в одно действие).

  12. Проделать аналогичные действия со строками.

  13. Самостоятельно сделать выводы относительно влияния объединенных ячеек на перечисленные выше манипуляции.