- •Варианты контрольных работ по учебной дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте»
- •Вопросы для подготовки к зачету по учебной дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте»
- •Менеджмент ффк
- •"Введение в менеджмент"
- •Предмет
- •Блок 1. Менеджмент как предмет и как дисциплина
- •1.1. Содержание понятия «управление» («менеджмент»). Социально-культурные параметры понятия. Категория успеха как принцип взаимосвязи культурных и управленческих смыслов.
- •1.2. Специфика управления как самостоятельной деятельности.
- •1.3. Отношения деятельности управления и управляемой деятельности. Объект, цели и средства управленческой деятельности.
- •Блок 2. Менеджмент как гуманитарная практика
- •2.0. Введение
- •2.1. Менеджмент как прикладная гуманитарная дисциплина.
- •2.2. Виды и жанры управленческой практики: организация, анализ, прожектирование, исследование.
- •2.3. Ключевые процессы управления: функционирование, воспроизводство, развитие.
- •Блок 3. Эволюция теоретических представлений о природе менеджмента (школы менеджмента)
- •3.1. Прикладное гуманитарное знание как основа современного менеджмента
- •3.2. Научные методы ф. Тейлора
- •3.3. Организация как системное целое. А. Файоль.
- •3.4. Школа человеческих отношений.
- •3.4. (Продолжение)
- •3.5. Н. Винер: коммуникация и кибернетика.
- •3.6. Ситуационный подход.
- •3.7. Организационная культура как фактор управленческой стратегии.
- •3.8. Сетевое управление.
- •Блок 4. Ресурсы управленческой деятельности
- •4.1. Базовые ресурсы организационной работы.
- •4.2. «Первичные» ресурсы организации.
- •4.3. Принципы анализа «первичных» ресурсов в рамках проектного подхода.
- •4.3.1. Принцип достаточности
- •4.4. Стратегические ресурсы управленческой деятельности.
- •4.5. Swot-анализ.
- •Блок 5. Менеджмент и типы социальной координации
- •5.1. Соответствие между историческими типами управленческой практики и приоритетным видом ресурсов.
- •5.2. Основные типы социальной координации
- •5.2.2. Организационные иерархии
- •5.2.3. Сети
- •5.3. Сети как принцип координации социально-культурных процессов
- •Блок 6. Сетевые способы социальной координации
- •6.1. Эволюция представлений о сфере культуры и ее «социальных» смыслах
- •6.2. Сеть как «проблемный» способ со-организации.
- •6.3. Ценность многообразия и сохранение единства управления.
- •6.4. Проблема «профессиональной частичности» и отчужденности.
- •6.5. Проблема оценки последствий и расширения смыслов социально-культурной деятельности (проектов).
- •6.6. Сеть как принцип «непрерывного образования».
- •6.7. Заключение
3.7. Организационная культура как фактор управленческой стратегии.
На пике популярности ситуационного подхода появляются представления об организационной культуре – как среде управленческой деятельности. В это понятие вкладываются, прежде всего, ценностные параметры и традиции организации, которые имеют рамочный (то есть, определяющий, влияющий) характер для рациональных схем управления. Иными словами, это есть то, что соответствует метафоре, поясняющей содержание понятия «культура» в целом – «память, передаваемая не генетическим путем».
3.7.1.
Ситуационный подход и тесно связанное с ним понятие «организационной культуры (среды)» возвращают директорию обсуждения к вопросу, который задавался на предыдущем шаге и который принципиально важен для менеджмента культурных процессов: «при чем здесь культура?» Является ли культура (как система нормативных ценностей) объектом управления, можно ли в принципе управлять культурой? С другой стороны, понятно, что культура является фактором управления, независимо от конкретного объекта, с которым мы имеем дело (бизнес, социальная политика, музейная деятельность и т.д.). Когда мы говорим "организационная культура", мы имеем в виду, прежде всего, второй тип отношения.
А, следовательно, когда мы говорим "менеджерские культуры", мы - явно или не явно - подразумеваем, как минимум, два аспекта этого содержания: содержание объектное и содержание рамочное. Первый раз мы представляем себе культуру как материал, а второй раз мы представляем культуру как тотальный процесс, который имеет воздействия на очень многие явления социально-общественной жизни, в том числе и на технологии управления. В этом смысле, предмет «менеджмента культуры» имеет, как минимум, два содержания и два способа понимания, и оба необходимо учитывать в исследовательской и проектной практике.
Таким образом, ситуационный подход, указывающий на зависимость действия конкретного управления от контекста среды и внешних изменений, является, в то же самое время, основанием для опровержения любых универсальных схем менеджмента. Признание значимой зависимости управленческих технологий от окружения приводит на следующем шаге к стратификации управления, автономизации отдельных частей организации (корпорации) и, далее, к переносу функций управленческого контроля на более высокие «горизонты деятельности». Так, например, в рамках стратификации уже нет необходимости осуществлять прямой административный контроль деятельности, если есть возможность контролировать финансовые результаты (т.е. не само существо деятельности, а его финансовые индикаторы и показатели) и т.д. Конкретные решения в автономной структуре (подразделении) принимаются самостоятельным менеджером при условии соблюдения самых общих принципов.
Понятно, что такой подход, основанный на специфике ситуации и конкретном культурном окружении, будет характерен, например, для транснациональных систем, когда отдельные подразделения располагаются в далеко отстоящих географических точках всего мира, различных по своему организационно-культурному контексту. Далеко не случайно, что одна из самых известных книг по принципам организационной культуры написана сотрудником IBM – G. Hoffstede11.
3.7.2.
При этом, однако, стратификация менеджмента, получившая распространение, прежде всего, в коммерческом секторе, имеет свое более универсальное продолжение. «Расслоение» функции менеджмента, переход к все более автономным структурам выливается в общий принцип «демократизации управления», вплоть до уровня микро-групп и отдельных индивидов, способных к самостоятельному принятию решений по поводу своей самоорганизации и характера действий. Эта логика становится все более актуальной, и не только по отношению к классическому бизнесу, но и к тем сферам, которые принято называть «общественными», где общая декларация о свободе личности и свободе принятия решений приобретает рациональное основание в виде технологичной идеи самоорганизации и самоуправления.