- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •§ 3. Технология методического процесса в культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов . . Культурно-досуговой деятельности
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 4. Система повышения профессионального мастерства работников культуры
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов •_ культурно-досуговой деятельности
- •Чижиков в.М. Методическое обеспечение культурно- досуговой деятельности: Учеб. Пособ. - м.: мгик, 1991. - с. 67-77.
- •§ 5. Информационное обеспечение научно-методической деятельности в сфере культуры
- •Раздел 111. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Громов с.Н., Чижиков в.М. Методическое обеспечение культурно-досуговой деятельности. - м.: мгу к, 1989.
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •§ 1. Теоретические основы индустрии досуга за рубежом
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов _ кулътурно-досуговой деятельности _
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов кулътурно-досуговой деятельности
Финансовые средства фонда расходуются на реализацию различных проектов и программ в области искусства, поддержку деятельности творческой интеллигенции и культурно-досуговых учреждений. Наряду с данными фондами функционируют Национальные фонды поощрения гуманитарных исследований, которые были созданы в качестве независимых агентств. Целью деятельности данных фондов является всемерная поддержка образования, исследовательской деятельности и общественных программ в сфере гуманитарного знания. Для реализации этой цели фонды выделяют гранты стипендиатам, которыми могут являться как частные лица, так и организации, и в том числе учреждения, непосредственно связанные со сферой досуга, - музеи, библиотеки, общественные агентства и некоммерческие частные организации.
Еще одним важным направлением деятельности федеральных правительств является обеспечение населения специализированными программами в области рекреации. Этим занимаются дополнительные агентства.
Следовательно, органы власти обеспечивают организацию и осуществление многих общегосударственных программ в области досуго-во-рекреационной деятельности, основными направлениями которой являются: реализация обширных программ в области загородной рекреации, организация туризма, развитие культурно-творческой деятельности, а также проведение специализированных рекреационных программ для отдельных социальных групп.
В годы после второй мировой войны в Северной Америке существенно расширился круг мероприятий по обеспечению населения средствами рекреационного обслуживания со стороны соответствующих ведомств штатов (в США), провинций (в Канаде) и муниципалитетов.
Функции рекреационных ведомств среднего уровня государственной власти, например, в США и Канаде достаточно обширны и заключаются прежде всего в осуществлении мер по освоению природных ресурсов в целях обеспечения населения средствами загородной рекреации, а также в разработке законодательных актов штатов (в США), провинций (в Канаде) по вопросам рекреации, в оказании всемерной консультативно-технической помощи рекреационным ведомствам местного уровня, в организации системы образования рекреационного персонала и проведении широкой научно-исследовательской работы в области рекреации.
Приоритетным направлением практической деятельности рекреационных ведомств этого уровня является реализация полномочий, де-
440
441
Раздел III. Подготовка и повышение квалификации специалистов культурно-досуговой деятельности
легированных им со стороны ведомств федерального уровня по организации загородной рекреации, обеспечению туристско-экскурсионного обслуживания и развитию культурно-творческой деятельности в своих регионах.
Организуемые соответствующими органами программы загородной рекреации являются едва ли не самой любимой формой проведения отдыха в отпускной период для подавляющего большинства граждан. В настоящее время тенденция в плане проведения отпуска населением такова, что люди стремятся получить несколько краткосрочных отпусков в течение года, а не один длительный отпуск за весь год. При этом большой популярностью пользуются рекреационные загородные зоны, которые часто располагаются вне городской черты, но, как правило, относительно недалеко от места жительства горожан.
Например, в ведении штатов находится 5% общего территориального пространства США. В основном это западные территории, расположенные на Аляске и в Калифорнии. Но фактически каждый штат имеет в своем ведении такие рекреационные участки, как парковые и лесные зоны, исторические места и заповедники, на которых располагается большое количество рекреационных объектов. Наиболее распространенными видами рекреации на данных территориях являются лагерный отдых, пикники, пешие и верховые прогулки, охота и рыбная ловля.
Распространившийся в последние десятилетия в Северной Америке "туристский бум" дал толчок для организации туристических агентств на уровне штатов (в США), провинций (в Канаде) и расширения объема соответствующих услуг как в области международного, так и прежде всего в области внутреннего туристического обслуживания. Власти штатов и провинций активно способствуют развитию всего спектра услуг в области туристического бизнеса, поскольку это обеспечивает немалые дополнительные финансовые поступления в казну штатов, а также увеличение количества рабочих мест для населения.
В соответствии с законодательством, на основании которого был создан федеральный фонд поощрения искусств в США, на уровне штатов организованы соответствующие агентства, целью деятельности которых является всемерная помощь развитию всех видов искусства. Такие агентства созданы в каждом из 50 штатов США для реализации федеральных программ по развитию общественной культурно-творческой деятельности на уровне штатов. Агентства осуществляют меры по оказанию целевой финансовой помощи в виде грантов учреждениям искусства, соответствующим учебным заведениям, а в некото-
442