- •«Фінанси і кредит» Програма для бакалаврів
- •Одеса, 2012 р. Вступ
- •1. Мета і завдання дисципліни «Соціологія»
- •1.2. Компетенції, які формуються у процесі засвоєння дисціплини:
- •Універсальні компетенції:
- •Професійні компетенції напрямів онеу, що забезпечує соціологія
- •1.3.Місце дисципліни «Соціологія» у структурно-логічній схемі навчального плану
- •2. Навчально-тематичний план
- •3. Зміст дисципліни за темами Змістовний модуль 1
- •Тема 1. Предмет та метод социологічної науки
- •Тема 2. Методика та методи соціологічного дослідження
- •Тема 3. Основні етапи розвитку соціології
- •Тема 4 Соціальна структура, соціальна стратифікація, соціальна мобільність.
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 5. Соціологічні концепції особистості
- •Тема 6 Девіантна поведінка та соціальний контроль
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія культури.
- •Тема 10. Соціальні конфлікти
- •Тема 11. Соціологія науки та освіти
- •Тема 12. Соціологія релігії
- •Лекція 10. Соціальні конфлікти.
- •5 План практичних занять
- •6.2 Індивідуальні завдання:
- •6.3 Зразки тем досліджень.
- •6.5 Вибіркові форми самостійної роботи
- •Типи есе
- •Аналітичний розгляд наукового джерела
- •Мультимедійна презентація
- •6.4 Тематика вибіркових форм індивідуальних завдань (повідомлення, доповіді, есе, презентації): До теми 1:
- •До теми 2:
- •До теми 3:
- •До теми 4:
- •До теми 5:
- •До теми 6:
- •До теми 7:
- •До теми 8
- •До теми 9:
- •До теми 10
- •До теми 11.
- •До теми 12.
- •7 Методи активізації навчального процесу
- •7.1 Семінари-дискусії
- •7.1.1. Дискусія «Аспекти суспільства»
- •7.1.2. Дискусія «Соціокультурні зміни в сучасній Україні»
- •Рольві ігри
- •7.2.1 Імітація «соціальне розшарування».
- •7.2.2. Гайд-парк хіх
- •8. Система поточного та підсумкового контролю
- •8.1. Критерії оцінювання знань за підсумками поточного контролю
- •Форми поточного контролю
- •8.1.1. Активна участь у семінарських заняттях
- •Критерії оцінювання пмк
- •8.2. Питання для поточного модульного контролю
- •8.4. Підсумковий контроль знань студентів з дисципліни – іспит
- •24. Молодіжна субкультура означає
- •25. Кульмінація конфлікту – це
- •Оцінку „відмінно” (90-100 балів) заслуговує студент, у якого:
- •Оцінку „добре” (70-89 балів) заслуговує:
- •8.4 Остаточний рейтинг студента з дисципліни
- •9. Індивідуально-консультативна робота
- •Список літератури
- •Агапов, е.П. Семьеведение / е.П. Агапов, о.А. Нор-Аревян. – м.: Дашков и к, 2010. – 400 с.
- •Антонов, а.И. Фамилистические исследования. Т.1. Социологический анализ литературных и фольклорных текстов / а.И. Антонов. – м.: Книжный дом университет, 2009. – 352 с.
- •Антонов, а.И. Фамилистические исследования. Т.2. Миллион мнений о семье и о себе / а.И. Антонов. – м.: Книжный дом университет, 2009. – 380с.
Змістовний модуль 2
Тема 5. Соціологічні концепції особистості
Основні поняття: людина, індивід, індивідуальність, особистіть, соціализація, ресоціалізація, Id, Ego, Superego, «дзеркальне Я», направленість, диспозиція, потреба, інтерес, цінність
Особистість в системі соціальних відносин. Основні проблеми соціології особистості. Соціальні функції та статус особистості, їх різноманітність. Структурні елементи особистості з погляду психології та соціології (приклад – теорії Фрейда, Фромма, Еріксона, Кулі, Міда). Соціалізація особистості, її основні етапи. Мотиваційна структура особистості. Соціальні ролі як механізм взаємодії особистості та суспільства.
Тема 6 Девіантна поведінка та соціальний контроль
Основні поняття: соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальна поведінка, діяльність, соціальні відносини, мотив, установка, імпульс, стимул, ресурс, мета дії, девіація, делінквентність, соціальний контроль, норма, санкція, аномія, конформність, ретритизм, ритуализм, тощо.
Поняття “соціальний контроль”. Соціальне середовище та поведінка особистості. Соціальна норма та соціальна патологія. Поняття аномії. Поняття девіантної поведінки. Теорії соціальної дії та соціальної поведінки Е.Дюркгейма, М.Вебера, Т.Парсонса, Р.Мертона. Структура соціальної дії з погліду різних теорій. Типи соціальної та девіантної дії та поведінки.
Тема 7. Соціологія сім’ї
Основні поняття: сім΄я, шлюб, егалітарна (біархатна) сім΄я, нуклеарна сім΄я, патріархальна сім΄я, матріархальна сім΄я, полігамія, моногамія, полігінія, поліандрія, екзогамія, ендогамія, проміскуїтет
Соціологія сім’ї та шлюбу. Демографічні процеси в сучасному світі. Сім’я як соціальна група та соціальний інститут. Типологія сучасних сімей. Основні функції сім’ї.
Тема 8. Соціологія молоді
Основні поняття: молодь, молодіжна субкультура, права молоді, молода сім΄я
Поняття молодь. Молодь в стратифікаційній системі України. Рівень освіти і система підготовки молоді до життя та праці. Світовий ринок освіти та нові можливості соціалізації молоді.
Молодь в політичній сфері суспільства. Аналіз участі молоді в формальних структурах і неформальних об’єднаннях і політичних партіях. Молодіжна політика української держави.
Молодь в економіці. Рівень її кваліфікації, заробітної плати, можливості професійного росту. Безробіття серед молоді.
Економічний стан молоді та молодих сімей. Проблема стабільності молодих сімей та шляхи її вирішення.
Соціологія молодіжного дозвілля. Молодіжна субкультура як об’єктивна реальність.
Тема 9. Соціологія культури.
Основні поняття: культура, домінуюча культура, субкультура, контркультура, масова культура, елітарна культура, духовна культура, цивілізація, мова, культурний елемент, комунікативна взаємодія, звичай, традиція, соціокультурне середовище, культурно-мовний статус, этноцентризм.
Багатомірність поняття “культура”, багатозмістовність його визначень. Аспекти культури, що складають предмет соціології. Основні підходи до вивчення культури (семіотичний, аксіологічний, діяльний). Базисні компоненти культури. Багатомірність символічних систем, що обумовлюють різні типи мислення соціальних суб’єктів – неоднозначність поняття раціональність. Поняття соціокультурного середовища. Поняття домінуючої культури, субкультури, контркультури, антикультури.