- •«Фінанси і кредит» Програма для бакалаврів
- •Одеса, 2012 р. Вступ
- •1. Мета і завдання дисципліни «Соціологія»
- •1.2. Компетенції, які формуються у процесі засвоєння дисціплини:
- •Універсальні компетенції:
- •Професійні компетенції напрямів онеу, що забезпечує соціологія
- •1.3.Місце дисципліни «Соціологія» у структурно-логічній схемі навчального плану
- •2. Навчально-тематичний план
- •3. Зміст дисципліни за темами Змістовний модуль 1
- •Тема 1. Предмет та метод социологічної науки
- •Тема 2. Методика та методи соціологічного дослідження
- •Тема 3. Основні етапи розвитку соціології
- •Тема 4 Соціальна структура, соціальна стратифікація, соціальна мобільність.
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 5. Соціологічні концепції особистості
- •Тема 6 Девіантна поведінка та соціальний контроль
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія культури.
- •Тема 10. Соціальні конфлікти
- •Тема 11. Соціологія науки та освіти
- •Тема 12. Соціологія релігії
- •Лекція 10. Соціальні конфлікти.
- •5 План практичних занять
- •6.2 Індивідуальні завдання:
- •6.3 Зразки тем досліджень.
- •6.5 Вибіркові форми самостійної роботи
- •Типи есе
- •Аналітичний розгляд наукового джерела
- •Мультимедійна презентація
- •6.4 Тематика вибіркових форм індивідуальних завдань (повідомлення, доповіді, есе, презентації): До теми 1:
- •До теми 2:
- •До теми 3:
- •До теми 4:
- •До теми 5:
- •До теми 6:
- •До теми 7:
- •До теми 8
- •До теми 9:
- •До теми 10
- •До теми 11.
- •До теми 12.
- •7 Методи активізації навчального процесу
- •7.1 Семінари-дискусії
- •7.1.1. Дискусія «Аспекти суспільства»
- •7.1.2. Дискусія «Соціокультурні зміни в сучасній Україні»
- •Рольві ігри
- •7.2.1 Імітація «соціальне розшарування».
- •7.2.2. Гайд-парк хіх
- •8. Система поточного та підсумкового контролю
- •8.1. Критерії оцінювання знань за підсумками поточного контролю
- •Форми поточного контролю
- •8.1.1. Активна участь у семінарських заняттях
- •Критерії оцінювання пмк
- •8.2. Питання для поточного модульного контролю
- •8.4. Підсумковий контроль знань студентів з дисципліни – іспит
- •24. Молодіжна субкультура означає
- •25. Кульмінація конфлікту – це
- •Оцінку „відмінно” (90-100 балів) заслуговує студент, у якого:
- •Оцінку „добре” (70-89 балів) заслуговує:
- •8.4 Остаточний рейтинг студента з дисципліни
- •9. Індивідуально-консультативна робота
- •Список літератури
- •Агапов, е.П. Семьеведение / е.П. Агапов, о.А. Нор-Аревян. – м.: Дашков и к, 2010. – 400 с.
- •Антонов, а.И. Фамилистические исследования. Т.1. Социологический анализ литературных и фольклорных текстов / а.И. Антонов. – м.: Книжный дом университет, 2009. – 352 с.
- •Антонов, а.И. Фамилистические исследования. Т.2. Миллион мнений о семье и о себе / а.И. Антонов. – м.: Книжный дом университет, 2009. – 380с.
Тема 2. Методика та методи соціологічного дослідження
Основні поняття: суспільна думка, оцінка, ставлення, соціальна інформація, метод збору соціальної інформації, методика, методологія, процедура, програма соціологічного дослідження, проблемна ситуація, мета, завдання, проблема, об΄єкт, предмет дослідження, гіпотеза, вибірка, інтерпретація, операционализація понять, репрезентативність, респондент, анкетування, інтерв΄ю, опитування, спостереження, аналіз документів, експеримент.
Різновиди та етапи соціологічних дослідженнь.
Програма соціологічного дослідження. Теоретичне осмислення досліджуваної проблеми – початковий імпульс складання програми соціологічного дослідження. Структура програми. Мета і задачі в соціологічному дослідженні. Типи задач: основні, неосновні, теоретичні прикладні. Означення об’єкта і предмета досліджень.
Метод, методика, техніка, і процедура в соціологічному дослідженні.
Аналіз документів як метод соціологічного дослідження.
Опитування в соціологічному дослідженні. Основні види опитувань.
Анкетування в соціологічному дослідженні.
Інтерв’ю та його специфіка.
Спостереження в соціології. Особливості соціологічного спостереження.
Загальна характеристика експерименту як методу соціологічного дослідження. Зміст експерименту і його особливості. Класифікація соціологічних експериментів: польовий, лабораторний, природний.
Соціальні показники і їх виміри. Поняття генеральної й вибіркової сукупностей та репрезентативності. Методи формування вибірки.
Моделювання соціологічного дослідження.
Тема 3. Основні етапи розвитку соціології
Основні поняття: позитивізм, органіцизм, неопозитивізм, розуміюча соціологія, соціальный факт, аномія, соціальна солідарність, ідеальный тип, теорія соціальної дії, раціональність, теорія социального обміну, сімволічний інтеракціонізм, біхевіорізм, марксизм, неомарксизм, функционализм, этнометодология, конфліктологія.
Ідеї О. Конта про необхідність соціальної науки; контовська ієрархія наук про навколишній світ; поняття соціальної статики та динаміки; уявлення Конта про структуру суспільства та стадії його розвитку; сутність та багатомірність поняття позитивізму, його основні принципи.
Вплив теорії Дарвіна на розвиток соціологічної науки. Соціальний органіцизм Г. Спенсера. Еволюція соціального організму та розподіл функцій між його “органами”.
Соціологічна теорія К.Маркса. Натуралістичні школи в соціології ХІХ - початок ХХ ст. Предмет та метод соціології Е.Дюркгейма.
Розуміюча соціологія М.Вебера. Теорії раціональності, основні поняття соціології за Вебером.
Інтегральна соціологія П.Сорокіна. Структурний функціоналізм та теорії взаємодії Парсонса та Мертона
Історичні особливості розвитку соціальної думки в Україні. Проблема суспільства в творчості Г.Сковороди. Соціологічні концепції історичної науки в працях М.Костомарова. М.Драгоманова, В.Антоновича, М.Грушевського. Концепція соціального прогресу І.Франка.
Тема 4 Соціальна структура, соціальна стратифікація, соціальна мобільність.
Основні поняття: соціальна система, соціальна структура, соціальні відносини, соціальний інститут, соціальна організація, соціальна спільнота, соціальна група, мала группа, референтна група, натовп, публіка, традиційне суспільство, індустріальне суспільство, постіндустріальне суспільство, соціальний статус, соціальна роль, соціальна нерівність, клас, страта, соціальна стратифікація, маргінал, маргіналізація, соціальна мобільність; горизонтальна й вертикальна, індивідуальна й групова, міжпоколінна и внутрішньопоколінна мобільність; відкрите и закрите суспільство.
Соціологічний аналіз суспільства як соціальної системи. Головні ознаки суспільства як системи. Головні структурні елементи суспільства з точки зору функціонального та ієрархічного підходу. Розподіл суспільства на інститути, організації, спільноти. Форми соціальних спільнот. Поняття й види соціальних груп. Соціальна мобільність. Соціальна диференціація та соціальна нерівність. Стратифікація як процес розшарування суспільства. Теорія соціальної стратифікації та соціальної мобільності. Основні та додаткові ознаки стратифікації.