8.4. Підсумковий контроль знань студентів з дисципліни – іспит

З навчальної дисципліни «соціологія» навчальним планом передбачено іспит. Максимальна кількість балів, яку студент може набрати на іспиті, дорівнює 100 балам.

На іспит виносяться завдання, які розміщені у білетах. Кожен білет складається з п’яти завдань: перші два питання (верхній поріг оцінювання кожного дорівнює 20 балам та оцінюється адекватно крітеріям, висунутим в попередньому пункті) потребують логічного та повного викладення проблеми.

Наступні два завдання - визначення соціологічних термінів (пропонується 2 терміна по 5 балів за визначення) і 25 тестів (по 2 бали за вірну відповідь).

В тестах (верхній поріг оцінки – 50 балів) студент повинен вибрати з запропонованих варіантів відповіді вірні. Саме така форма відповіді дасть можливість запобігти випадкових вірних відповідей і правильно оцінити знання студента.

Зразок екзаменаційного білета:

Е К З А М Е Н А Ц І Й Н И Й Б І Л Е Т № 1

1. Об’єкт та предмет соціології – 20 б.

 об’єкт дослідження соціології – 6 б.

 предмет соціології – 8 б.

 місце соціології в системі суспільних наук – 8 б.

2. Сутність та причини соціальних конфліктів – 20 б.

 концептуальні підходи до пояснення причин соціальних конфліктів – 10 б.

 зміст соціальних конфліктів – 10 б.

3. Дайте визначення поняттям - 10 б.:

 соціальна норма – 5 б.

 рольовий набір – 5 б.

4. ТЕСТИ: (25 тестів, одна правильна відповідь – 2 бали)

1. Найбільш питоме в соціології поняття:

а) соціальне; в) моральне; д) толерантне. б) суспільне; г) маргінальне;

2. Соціальна стратифікація - це

а) група людей за ознакою їх відношення до власності на засоби виробництва; б) сукупність вертикально розташованих одна над одною суспільних верств; в) статусна група;

г) перехід індивіду з одного соціального середовища до іншого.

3. Що не відноситься до засобів (каналів) соціальної мобільності:

а) освіта; в) політика; д) шлюб;

б) армія; г) спадок; є) немає правильної відповіді.

4. Соціальна мобільність означає:

а) постійну еволюцію соціальних цінностей;

б) переміщення людей в рамках соціального простору на інші соціальні позиції;

в) стабільних поступовий рух суспільства шляхом соціального прогресу;

г) взаємодії та взаємозв’язки між індивідами та соціальними групами.

5. В основу розподілу суспільства на страти не кладуться наступні критерії:

а) доход; в) освіта; д) національність.

б) професія; г) темперамент;

6. Поведінка, яка очікується від індивіда, називається:

а) соціальний статус; б) соціальна роль; в) девіантна поведінка.

7. Приписаним називається статус, який:

а) надається при народжені;

б) формується завдяки волі та зусиллям самого індивіда;

в) нав’язується суспільством незалежно від заслуг та зусиль особистості.

8. Зміна індивідом або соціальною групою місця у системі соціальної структури суспільства – це

а) соціальна стратифікація; б) соціальна мобільність; в) соціальна диференціація.

9. Два розділи соціології за Контом –

а) соціальна антропологія та соціальна анатомія;

б) соціальна фізіологія та соціальна морфологія;

в) соціальна статика та соціальна динаміка;

г) соціальні відносини та соціальні інститути.

10. Автором теорії соціальної мобільності вважається

а) П. Сорокін б) О. Конт в) Р. Мертон г) Р. Парк

11. Концепцію суспільно-економічної формації розробили:

а) Т. Парсонс; б) К. Маркс і Ф. Енгельс; в) П. Сорокін.

12. Найбільш широким за змістом з перелічених нижче є поняття:

а) людина; б) індивід; в) індивідуальність; г) особистість.

13. соціализація – це

а) процес входження групи до якогось соціального простору

б) це процес послаблення соціальних зв’язків людини, який провокує втрату нею деяких норм та цінностей

в) це процес адаптації людини до суспільства та засвоєння нею норм та цінностей

г) це процес переоцінювання норм та повторної адаптації, якій супроводжує перехід людини з одного середовища до іншого

14. До позитивних санкцій не відносяться

А) вручення премії

Б) об’ява догани

В) звільнення з роботи

Г) виграш в лотерею

Д) нагородження орденом

15. Скільки продовжується соціалізація?

а) від народження до школи;

б) весь період навчання у школі;

в) від народження до глибокої старості.

16. Згідно Кулі, соціальне Я - це:

A - набір базових я-відчуттів, які, в свою черегу, формуються й наповнюються змістом через взаимодії зі значущими іншими, особливо в первинних групах

Б) будь-чия особистість

В) поведінкова адаптація до середовища

Г) нормальні эмоції, що розвиваються в стійкій згоді

17. До аномічного типу девіацій за Дюркгеймом відноситься відхилена поведінка, спричинена

А) ситуацією безладдя, що розмиває поняття про норми

Б) ситуацією жорсткого соціального контролю, що пригнічує особистість

В) ситуацією диференційованого індустріального суспільства, що спричиняє відчудження особистості

Г) ситуацією міцно згуртованого суспільства, що розчиняє в собі індивідуальну самоідентифікацію особистості

18. Механізм регулювання поведінки індивідів і груп, що включає соціальні норми та санкції:

а) соціальна мобільність;

б) соціальна нерівність;

в) соціальний контроль;

г) соціалізація;

д) цивілізація.

19. Девіація частіше за все може спостерігатися у

А) людей похилого віку

Б) людей, що піклуються лише собою

В) жінок

Г) молоді

Д) чоловіків

20. Включене спостереження означає

А) аналіз документів

Б) проведення соціологічних опитувань

В) спостереження за негламентом діяльності групи

Г) занурення в групу під видом її члена

Д) аудіт господарської діяльності

21. Які функції не властиві сім’ї?

А) репродуктивна

Б) виховна й первинного соціального контролю

В) духовно-емойційна

Г) дестабілізуюча

Д) ілюзорно-компенсаторна

22. Сім’я, яка складається з двох поколінь родичів, які проживають в одному будинку або дуже близько один від одного, називається:

а) нуклеарною;

б) розширеною;

в) подружньою.

23. домінуюча культура – це

а) сукупність технічних досягнень людства, що має ціллю практичне освоєння природи і йде всупереч гуманиітарним цінностям

б) все матеріальне та духовне, що створюється людиною в процесі її свідомої цілоспрямованої діяльності

в) найрозповсюдженіші в суспільстві норми, цінності, взірці поведінки, мова та ін. елементи, які контекстно оформлюють менші за об’ємом соціокультурні утворення

г) різновид субкультури, що йде всупереч з окремими широко розповсюдженими культурними зразками