15. Во время выполнения прыжков первых трех упражнений желательно давать сигналы коррекции тела во время Второго Круга Контроля.

16. Во время выполнения 64 и 65 упражнений давать сигналы коррекции тела, во время Первого Круга Контроля.

17. При проведения кругов контроля или контроле высоты необходимо, что бы студент действительно читал показания высотомера, а не просто смотрел на высотомер.

18. При раскрытии студента, после выдергивания Звено ручного раскрытия ОП, Основной инструктор, убедившись что Звено ручного раскрытия ОП действительно выдернут, разворачивается на 180 градусов от студента и разбегается. Резервный инструктор держит студента до тех пор, пока его полностью не выдернет из его рук, прикрываясь локтем от удара ноги. Основной инструктор следит за тем, что бы при тренировочных и реальных раскрытий не получить удар рукой студента или тросиком Звено ручного раскрытия ОП.

19. Действия при полном отказе :

Прогнутся -Посмотреть на подушку отцепки – Взять обеими руками за подушку отцепки - Посмотреть на кольцо ПЗ - Выдернуть подушку отцепки - Взяться обеими руками за кольцо ПЗ - Выдернуть кольцо ПЗ.

20. Действия при частичном отказе :

Ноги отвести назад - Посмотреть на подушку отцепки – Взять обеими руками за подушку отцепки - Посмотреть на кольцо ПЗ - Выдернуть подушку отцепки - Взяться обеими руками за кольцо ПЗ - Выдернуть кольцо ПЗ.

21. Убедится, что студент встал после приземления.

ПОМНИ ВСЕГДА ЧТО:

Вашим основным правилом должно быть:

ЕСЛИ СТУДЕНТ НЕ УСВОИЛ ЧТО-ЛИБО, ЗНАЧИТ, ВЫ НЕЭФФЕКТИВНО ЕГО ОБУЧАЕТЕ.

ИТОГИ: Если вы не соответствуете этим требованиям, тогда работайте над ними.

Если у вас есть все эти качества - вы должны постоянно работать над их улучшением и развитием.

Достижение этих целей однажды не является окончательным, все время когда вы работаете со студентами вы должны спрашивать себя: “ Являюсь ли я достаточно квалифицированным?”, “Использую ли я правильное суждение?” и т.д. На вашей ответственности лежит поддержание вашего профессионализма на должном уровне и восстановление ваших навыков, знаний и умений после перерывов в занятиях , перед тем как начать выполнять прыжки со студентами.

Список литературы

1. РПП-90

2. КПП-2003 приказ МО № 180

3. Приказ Председателя ЦС РОСТО (ДОСААФ) от18 июня 2004г. №65

4. Руководство по организации и проведению теоретического и лётного обучения в авиационных организациях РОСТО

5. Методические разработки ЦАК имени Чкалова, инструктор Жиров А.

1