В свободном падении

• внимание на положение ног и режимы контроля. (Одно ТРП - на усмотрение инструктора). контроль ног - постучать ногами друг об друга. (на усмотрение инструктора).

• выдерживание направления падения - используя принципы выполнения поворотов.

• контроль падения - отпустить студента не ниже1800 м.

• самостоятельное раскрытие не ниже 1200 м .

• контролировать раскрытие парашюта.

Управление куполом и приземление:

• Выполнить все задачи предыдущих занятий с большей точностью.

ДЕЙСТВИЯ ИНСТРУКТОРА

• Разбор и обсуждение.

• Восстановление старых и проведение новых тренажей:

• Измените действия особых случаев для студента в соответствии с условиями раздельного прыжка.

• Объясните студенту “Правило Пяти Секунд” для использования во время самостоятельного свободного падения.

• Объясните также понятие “Малого Круга Контроля”.

• Расчет прыжка: Оцените знания студента, поставьте перед ним новые задачи и обсудите их.

ОТРАБОТКА

• Информационная: Обратите внимание на контроль за ногами, направлением и падением. Студент отрабатывает правильные движения для поддержания направления падения и горизонтального положения тела.

• Студент выполняет сигнал «5-5» на высоте 1600м, затем действийу раскрытия парашюта .

• Отработка всего прыжка в полностью надетом снаряжении, особое внимание на контроль за положением тела.

• Выполнить полную проверку всего снаряжения перед посадкой в ЛА.

Последовательность прыжка.

• Студент демонстрирует внимание и правильное положение тела.

• Инструктора отпускают руки.

• На усмотрение инструктора выполняется одно ТРП ( основываясь на данных предыдущих прыжков и сроке с момента последнего прыжка) и контроль ног- постукивание ногами друг об друга.

• Инструктора отпускают студента.

• Резервный инструктор отпускает студента по сигналу основной инструктора и остается на своем месте.

• Основной инструктор отпускает захват и остается в положении готовности для того чтобы немедленно вновь произвести захват или исправить положение тела в случае необходимости.

• Студент демонстрирует контроль высоты на высоте те раскрытия (сигнал «5-5»). Студент выдергивает звена ручного раскрытия ОП на высоте не ниже 1200м по сигналу инструктора или начинает выполнять действия раскрытия самостоятельно на высоте 1600 м по показаниям его высотомера, если у инструктора не будет необходимости подавать сигнал.

• Инструктора должны быть готовы помочь студенту в случае возникновения вращения или нестабильного падения.

• Инструктора открывают парашюты на высоте не ниже 800 м.

• Разбор прыжка: стандартный.

Упражнение 64

Необходим один инструктор .

Действия студента

Целевые Задания Упражнения записаны заглавными буквами и выделены более жирным шрифтом, они должны быть обязательно выполнены для перехода на следующий Упражнение.

Подготовка снаряжения:

• Демонстрировать умение проверять, надевать и подгонять снаряжение при помощи со стороны.

Выполнение подготовки:

• Демонстрировать знания и умение в использовании высотомера.

• Демонстрировать технику требуемую в для выдерживания направления в свободном падении.

• Концентрироваться на физическом и психическом расслаблении в свободном падении, используя нейтральное положение тела для ГА (поза-ящик).

• Объяснить действия безопасности -контроль высоты в свободном падении и осмотр перед раскрытием.

• Полная отработка предстоящего прыжка на земле.

• Демонстрировать понимание основ расчета прыжка и уметь выбирать точку отделения и раскрытия на фото аэродрома.

В ЛА

• Повторить все полетные действия предыдущих Уровней.

• Наблюдать за процессом расчета прыжка.