Резервный инструктор Упражнения 61 - 63

- Участвовать в проведении наземной подготовки, отработке и разборе прыжка.

- Контролировать студента во время изготовки на отделении.

- Давать студенту сигнал ОК после того как он занял позицию готовности к отделению.

- Держать студента за подвесную систему и захваты на руках все время, за исключением:

1. Когда основной инструктор дает сигнал отпустить руку студента.

2. Когда основной инструктор дает сигнал отпустить студента на Уровне 3.

3. Если формация нестабильна, и вы не требуетесь для восстановления стабильности.

- Наблюдать за левой рукой во время выполнения тренировочных раскрытий, помогать при необходимости. Наблюдать за ногами.

- Удерживать студента за подвесную систему во время выдергивания кольца и убедится в открытии вытяжного парашюта и купола. Избегать возможных ударов от студента.

- Убедиться что студент выдернул кольцо не ниже 900 м. При необходимости выдернуть кольцо ПЗ это должно быть сделано не ниже 800 м.

- Выполнить разбежку и открыть парашют на высоте 600 м.

- Проверить открытие купола .

- Принимать участие в разборе прыжка и подготовке.

Основной инструктор - Упражнение 61 - 63.

- Выполнять все обязанности инструктора перечисленные для Уровней 4 - 7.

- Давать студенту сигнал ОК для начала выполнения последовательности действий при отделении.

- Удерживать студента за подвесную систему до тех пор, пока не будет выдернуто кольцо, за исключением р прыжка Упражнения 3.

- Согласовать с резервным инструктором сигналы для отпускания рук студента, и подвесной системы на Уровне 3.

- Наблюдать за правой рукой во время выполнения тренировочных раскрытий, помогать при необходимости.

- Дать студенту команду на выдергивание звена ручного раскрытия ОП при необходимости. Звена ручного раскрытия ОП должен быть выдернут на высоте не ниже 900 м.

- Выполнить разбежку и открыть парашют как можно быстрее для оказания студенту помощи в ориентировании и приземлении при полете под куполом. Приземлиться около студента.

- Открыть парашют на высоте не ниже 600 м.

- Проводить разбор прыжка и тренировку.

Начальник пс и пдс (командир парашютного звена, ст. Инструктор)

1. Контролировать тренировки и прогрессирование студента в течении курса.

2. Наблюдать за действиями, как в воздухе, так и на земле.

3. Проводить наземное обучение. Количество студентов должно быть не более 5-и.

4. Контролировать тренировки студента и записи инструкторов.

5. Координировать прохождение программы.

Квалификация инструкторов Работа, как инструктора по программе прогрессивного обучения свободному падению, состоит в проведении личного обучения.

Основным правилом инструктора должно быть:

Если студент не усвоил что-либо, значит, ВЫ неэффективно его обучаете.

КАЧЕСТВА ИНСТРУКТОРА

Инструктор должен иметь отношение, опыт, профессионализм, знания, интуицию и ответственность, которые необходимы для безопасного и эффективного исполнения обязанностей инструктора .

ОТНОШЕНИЕ: Ваше отношение к делу должно показывать высокий уровень профессионализма и преданности делу. Вы должны быть готовы использовать все ваши способности и возможности для того, что бы выполнить работу грамотно. Это значит, что вы должны оставить в стороне ваши личные чувства и мнения. Хорошее отношение значит - выполнять работу даже при неудачах в позитивной и доброй манере. Это также значит поддержание хорошего личного внешнего вида и гигиены.

ОПЫТ: Опыт Инструктора является лучшим учителем для подготовки вас к этой ответственной работе. Вы можете получить этот опыт только одним путем – постоянно совершать парашютные прыжки; не существует определенного количества прыжков, после которого можно с уверенностью, сказать, что вы имеете достаточно опыта. Опыт прыжков должен быть получен, во первых, путем выполнения прыжков с опытными парашютистами в роли студентов, и после этого, под соответствующим наблюдением, с более продвинутыми студентами и лицами закончившими курс. Это требуется для выработки хорошей интуиции и предупреждения происшествий до того, как они произойдут.

УМЕНИЕ Вы должны иметь высокий уровень умений и навыков для того, чтобы выполнять эту работу хорошо. Ваше отделение должно быть стабильным и контролируемым, вы должны иметь навыки восстановления формации в случае потери стабильности при отделении. Вы должны уметь восстановить стабильность падения студента потерявшего стабильность также хорошо, как и находиться рядом с ним не входя в контакт.

ЗНАНИЯ Никто не может научить тому, чего не знает сам. Вы должны хорошо знать программу обучения, а также специфические методы обучения и методы инструкторов с которыми вы работаете. Вы должны хорошо знать снаряжение, используемое в клубе, особенности используемого ЛА и пилота.

ИНТУИЦИЯ Вы должны вырабатывать хорошую интуицию, используя ваш опыт и знания для принятия решения. Вам необходима хорошая интуиция для того, чтобы воспринимать все происходящее в правильной перспективе. Вы используете его для принятия благоразумных решений, которые будут иметь долгосрочные цели и общий успех как приоритет. Вы используете интуицию для принятия решения, готов ли студент к предстоящему прыжку, или нет. Вы используете интуицию для быстрых и правильных действий в случае опасности.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Ответственность является требованием как официальным, так и нравственным, для проведения обучения и выполнения прыжков с вашим студентом в безопасной и компетентной манере. Вы должны убедиться, что они понимают ситуацию, которая противостоит им, и что они понимают, как с ней справится. Вы ответственны за принятие решения о полной готовности или неготовности студента к каждому прыжку, и о том, что они получили обучение соответствующее заплаченным деньгам. Вы также несете ответственность перед самим собой и клубом за то, что не будете подвергать опасности себя самого, физически или юридически, независимо от того, что произошло.

ИТОГИ

Если вы не соответствуете этим требованиям, тогда работайте над собой. Если у вас есть все эти качества - вы должны постоянно работать над их улучшением и развитием.

Достижение этих целей однажды не является окончательным, все время когда вы работаете со студентами вы должны спрашивать себя: “ Являюсь ли я достаточно квалифицированным”? На вашей ответственности лежит поддержание вашего профессионализма на должном уровне и восстановление ваших навыков, знаний и умений после перерывов в занятиях, перед тем как начать выполнять прыжки со студентами