- •Введение
- •2. Менеджер и его роли
- •Субъект и объект управления, их взаимосвязь
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Организации и их характеристики
- •2. Жизненный цикл организации
- •3. Горизонтальное и вертикальное разделение труда в организациях. Уровни управления
- •Внутренняя среда организации
- •Взаимодействие организации с внешней средой
- •6. Подходы к изучению организаций и управлению ими
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. История менеджмента
- •Школа научного управления
- •Административная (классическая) школа управления
- •Школа человеческих отношений. Бихевиоризм
- •Школа количественных методов в управлении. Современная система взглядов на менеджмент
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Связующие процессы в управлении
- •Трудности в коммуникации. Пути улучшения системы коммуникаций в организации
- •Понятие и классификация управленческих решений. Роль управленческих решений в менеджменте
- •Процесс разработки управленческого решения
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Планирование как функция менеджмента
- •Стратегическое планирование и управление
- •3. Основы бизнес-планирования
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Организация как функция менеджмента
- •Типы линейных и аппаратных полномочий
- •Проектирование организационной структуры управления
- •Типы организационных структур управления
- •Централизация и децентрализация в организации.
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Мотивация как функция менеджмента
- •2. Содержательные теории мотивации
- •3. Процессуальные теории мотивации
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Контроль как функция менеджмента
- •Процесс контроля
- •Поведенческие аспекты контроля. Рекомендации по повышению эффективности контроля
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Групповая динамика и власть в системе менеджмента
- •2. Управление неформальной организацией. Факторы, влияющие на эффективность работы малой формальной группы
- •3. Понятие власти. Формы власти
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Лидерство
- •2. Поведенческие теории лидерства
- •Сравнительная характеристика авторитарного и демократического стилей
- •Степень учета интересов производства
- •3. Ситуационные теории лидерства
- •Ситуационная модель лидерства ф. Фидлера
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальная ответственность и этика менеджмента
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Методологические основы менеджмента
- •2. Экономические методы управления
- •3. Социально-психологические методы управления
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Управление конфликтами
- •1. Понятие конфликта. Причины конфликтов в организациях. Типы конфликтов
- •2. Модель процесса конфликта. Методы управления конфликтом
- •1. Понятие конфликта. Причины конфликтов в организациях. Типы конфликтов
- •2. Модель процесса конфликта. Методы управления конфликтом
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Экономическая эффективность управления
- •Понятие экономической эффективности управления
- •Методы расчета эффективности управленческого труда и системы управления
- •1. Понятие экономической эффективности управления
- •2. Методы расчета эффективности управленческого труда и системы управления
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Особенности управления в россии и за рубежом
- •2. Японская модель менеджмента
- •3. Развитие менеджмента в ссср в 20-е – 80-е годы хх века. Особенности менеджмента в современной России
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания и требования для выполнения контрольной работы
- •Вопросы к зачету
- •Перечень рекомендуемой литературы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методические разработки
Вопросы и задания для самоконтроля
Что такое контроль как функция менеджмента? В чем состоит важность реализации этой функции в управлении организацией?
Назовите виды контроля в зависимости от субъекта и объекта контроля.
В чем отличие внутреннего и внешнего, сплошного и выборочного контроля?
Какие виды контроля в зависимости от времени его осуществления вы знаете?
Назовите методы контроля трудовых, материальных и финансовых ресурсов в рамках предварительного контроля.
Приведите примеры технических и социальных систем обратной связи при осуществлении текущего контроля.
В чем основной недостаток заключительного контроля?
Какие этапы укрупнено включает процесс контроля?
Что такое стандарты контроля? Приведите примеры таких стандартов. Всегда ли возможно установить такие стандарты количественно?
Зачем необходимо устанавливать масштаб допустимых отклонений фактических результатов деятельности от стандартов контроля? Чем чреват выбор слишком узкого или слишком широкого масштаба допустимых отклонений?
Какие три основных варианта действий менеджеров возможны по результатам контроля?
Какие поведенческие аспекты контроля вы знаете?
Назовите основные характеристики эффективного контроля.
Какие органы управления на предприятии, как правило, реализуют функцию контроля?
Рекомендуемая литература
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: «Дело ЛТД», 2007. – С. 389-425.
Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2006. – С. 204-210, 289-308.
Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие, 4-е изд. – Минск: Новое знание, 2008. – С. 79-87, 93-112.
Казначеевская Г.Б. Менеджмент. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2009. – С. 42-45, 169-176.
Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие, 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2008. – С. 214-230.
Тема 9. Групповая динамика и власть в системе менеджмента
Понятие о формальных и неформальных группах
Управление неформальной организацией. Факторы, влияющие на эффективность работы малой формальной группы
Понятие власти. Формы власти
1. Понятие о формальных и неформальных группах
Группа – это двое или более людей, взаимодействующих между собой для достижения общих целей и осознающих это. Все группы можно разделить на формальные и неформальные. Каждый человек одновременно принадлежит к нескольким формальным и неформальным группам (трудовой коллектив, семья, друзья, учебная группа, спортивная команда и др.).
Формальная группа – это группа, созданная по воле руководства организации для достижения целей организации и (отделы, участки, цеха, бригады, уровни управления). Создание формальной группы фиксируется в приказах, распоряжениях и других официальных документах. Существует два типа формальных групп: командная и целевая. Командная группа состоит из руководителя и его непосредственных подчиненных, которые в свою очередь также могут быть руководителями (например, директор завода и его заместители, заместитель директора по производству и начальники цехов). Целевая группа состоит из лиц, работающих вместе над каким-либо заданием. В отличие от командной группы данная группа носит, как правило, временный характер и обладает большей самостоятельностью в планировании и выполнении работ (бригады, временные комиссии, кружки качества). Все командные и целевые группы должны скоординировано работать вместе для достижения целей организации.
Неформальная группа – это спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей. Большинство неформальных групп объединены в организации, в своего рода сеть, которая образует неформальную организацию внутри формальной. Неформальные группы, так же как и формальные имеют свою иерархию, лидеров, задачи, нормы поведения своих членов, систему поощрений и санкций.
Основные причины вступления людей в неформальные группы:
Потребность в принадлежности к определенной группе людей.
Помощь коллег при выполнении работы, в том случае, когда человек не решается обратиться за помощью к своему формальному начальнику.
Защиты со стороны группы от неблагоприятных проявлений окружения.
Потребность в общении, доступ к неформальным каналам поступления информации, к слухам. Во многих формальных организациях система внутренних контактов слаба, руководство скрывает от подчиненных важную информацию, что побуждает подчиненных к получению информации по неформальным каналам.
Взаимные симпатии и интересы членов группы.
Неформальные организации имеют ряд характеристик:
Социальный контроль, который предполагает установление норм, то есть групповых эталонов приемлемого и неприемлемого поведения. Чтобы быть принятым группой и сохранить в ней свое положение человек должен соблюдать эти нормы, иначе, в отношении него группа применит определенные социальные санкции (например, перестанет общаться с таким человеком). Нормы могут иметь положительный и отрицательный характер. Отрицательные нормы поведения неформальной организации могут вступить в противоречие с нормами поведения формальной организации. В этом случае человек может оказаться в ситуации, когда к нему предъявляются взаимоисключающие требования. С другой стороны, нередко бывает так, что положительные нормы поведения неформальной группы даже превосходят официально установленные, формальные групповые нормы. В этом случае имеет место более высокая производительность труда, дух коллективизма в организации, преданность работников своему предприятию.
Сопротивление переменам в формальной организации со стороны неформальной организации объясняется тем, что неизбежные перемены в организации (структурная реорганизация, внедрение новой технологии, расширение производства, изменение системы оплаты труда) могут нести в себе угрозу дальнейшего существования неформальной группы, привести к уменьшению возможностей общения, удовлетворения социальных потребностей.
Наличие неформальных лидеров. Если лидер формальной организации имеет поддержку в виде делегированных ему официальных полномочий и обычно действует в отведенной ему формальной области, то неформальный лидер опирается только на признание его группой, авторитет в коллективе. Сфера влияния неформального лидера может выходить за административные рамки формальной организации. Лидеры формальной и неформальной организаций могут не совпадать. Однако, желательно, чтобы формальный лидер был одновременно и лидером неформальным. В группе может быть несколько неформальных лидеров, отвечающих за различные цели группы.
Распространение по неформальным каналам ложных слухов, приводящих к возникновению отрицательного отношения к руководству