44.Метод сематнического дифференциала Осгуда.

Осгуд (Osgood) Чарльз Эджмертон (1916, Соммервилль, Массачусетс — 1991, Шампейн, Иллинойс) — американский психолог. В 1945 г. защитил докторскую диссертацию по философии в Йельском университете. Заслуженный профессор Иллинойского университета (1949), почетный член Американской психологической ассоциации. Занимался проблемами социальной психологии, психолингвистики. Развивал теорию смысла, в которой смысл понимался как свернутое воспроизведение реального поведения в отношении определенных предметов. На основе этой теории разработал метод семантического дифференциала.

Метод семантического дифференциала (от греч. semanticos – обозначающий и лат. differentia – разность) — ассоциативная процедура, предложенная американским психологом Ч. Осгудом в 1952 г. для изучения восприятия, социальных установок и личностных смыслов, массовых коммуникаций и рекламы, представляющая собой шкалирование (по трем–, пяти–, семи уровням интенсивности) тех или иных предметов, в то время как полюса шкал образованы антонимическими позициями, в качестве которых выступают прилагательные, графические изображения и прочее.

.............

Метод семантического дифференциала, часто рассматриваемый как самый эффективный и популярный метод анализа строения человеческго сознания. был разработан Осгудом, представителем асереканского бихевиоризма, научного направления, отказавшегося от этого понятия. Осгуд считал, что его метод выявляет "репрезентирующие реакциии". метод основывается на оценке испытцемым исследуемого значения при прмощи набора 7-ми больных шкал. полюсами которых явл пары противоположных по смыслу прилагательных. Метод был создан следующим образом. Осгуд отобрал в английском словаре 500 пар прилагательгых - антонимов, по ним большая группа испытуемых прошкалировала также большое количество слов. в результате получился "куб" данных с осями "оценки", "объекты", "шкалы". порезультатам интерпретации матрицы "объекты" - "оценки" каждое значение описывалось как точка, расположенная в 500-мером пространстве с координатами равныпи усредненным шкальным оценкам. для сокращения размерности полученной структуры он использовал метод факторного анализа.были выделны 3 фактора - силы, оценки и активности. для каждого из факторов были отобраны по 4 шкалы с наибольшими факторными весами. так сформировался основной компонент метода СД - стандартный набор из 12 шкал. (в 3-х мерной ситсеме).

45. Метод триадного сравнения из техники репертуарных решеток Келли.

психосемантика и когнитивная психология а настоящее время интенсивно обмениваются своими методами. так, в технике репертуарных решеток Келли для выявления общих личностных конструктов на группе испытуемых часто используется СД осгуда. а в психосемантике применяется разработанный Келли метод триадного сравнения. набор сравниваемых значений расписывается на арточки по три таким образом, чтобы каждое значение побывало на одной карточке с любым другим. испытуемому предлагается набор карточек, на каждой из которых напечатаны названия трех объектов, испытуемый должен отметить 2 самых похожих (близких, связанных) и 2 самых непохожих. объяснив свой выбор. результаты обсчитываются, строится обычная матрица близости, которая чаще всего обрабатывается с помощью математического классификационного алгоритма кластерного анализа. по результатам работы обычно выстраивается дендрограмма, древовидная стуктура, фактически моделирующая ту иерархическую категориальную структуру. о которой мы писали раньше.