- •46. Становление диалектики (Гераклит, Зенон-Сократ-Платон).
- •52. Вопросы познания в средневековой философии.
- •35. Категории определенностей явлений.
- •2. Особенности мифологического мировосприятия.
- •1. Мировоззрение. Его структура и функции. Соотношение с идеологией.
- •3. Природа религиозного миропонимания. Понятие сверхъетественного. Вера. Функции религии.
- •4 Специфика философского мышления. Функции философии. Философия как наука.
- •5.Основной вопрос философии. Его стороны и уровни.
- •6. Природа философских проблем.
- •7. Субстанция.Субстрат.Философский смысл проблемы бытия. Основные формы:природа,ч,дух-ое
- •8. Философский агностицизм, его разновидности
- •9. Познание: эмпирическое и теоретическое. Категории. Диалектика чувственного, рационального, иррационального
- •10. Объект познания и субъект познания.
- •11. Проблема истины в философии.Диалектика абсолютной и относительной истины. Абстрактная истина.
- •12. Истина, ложь, заблуждение. Ошибка. Правда. Критерии истины
- •13. Практика и теория. Основные формы и функции практики.
- •14. Системный подход (объект как система). Простые и сложные системы.
- •15. Специфика социально-гуманитарного познания.
- •16. Проблемы отчуждения. Глобальные проблемы современности: философ, науч, этико-гуман аспекты.
- •17. Прогресс.
- •18. Понятие ценности /человек, вещь, идея/. Ценностный мир личности.
- •19. Культура как мир человека, как сфера реализации ценностей. Функции культуры.
- •20.Естественная и искусственная среда. Учение о биосфере в и Вернадского. Ноосфера и императивы коэволюции.
- •21. Духовный, экономический, политический аспекты свободы личности. Свобода и ответственность.
- •22 Потребности, интересы, цель как движущие силы развития истории. Сущность...
- •23. Методология формационного развития общества.
- •25. Закономерности культурно - цивилизационного процесса.
- •27. Специфика и формы систематизации научного знания.
- •26. Наука как деятельность, знание и социальный институт. Эмпирический и теоретический уровни научного знания. Классификация наук.
- •28. Понятия метода и методологии.
- •32..Диалектика и метафизика как стили мышления. Софистика и электрика. Релятивизм. Основные правила конструктивного спора.
- •2. Метафизика.
- •57. Философские идеи эпохи Реформации. Система ценностей, образ жизни, концепции труда протестантизма. (м.Лютер)
- •42 Концепция происхождения философии
- •39. Человек, природа, сущность, существование (Фихте)
- •38. Понятие законов.
- •58 Эмпирическая теория познания западноевропейской философии (Бэкон, Локк).
- •59. Учение о методе философии Нового времени (Бэкон, Гоббс, Декарт).
- •60. Учение о субстанции философии Нового времени (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
- •61. Субъективный идеализм (Беркли, Юм).
- •63Французский материализм 18в.
- •64. Немецкая классическая философия (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах – по выбору).
- •65. Иррационализм в постклассич. Ф-фии Ницше.
16. Проблемы отчуждения. Глобальные проблемы современности: философ, науч, этико-гуман аспекты.
Отчуждение – категория, описывающая социальные процессы, в которых человеческая деятельность и ее результаты превращаются в самостоятельную силу, господствующую над ним и враждебную ему. Вся совокупность труд Дея-ти Ч рассматрив как очелов природы. Чем сложнее Ч дея-ть, тем > звеньев вкл в интервал м/у нач и Дей-я и кон результатом, тем> некот внеш факторов влияет на процесс Дея-ти, на возможноть получ нежелат результатов. Появл потреб-ть в защите от «созданных сил»
Аспекты отчуждения:
1) Отчуждение труда - связано с дроблением труда на отдельные виды, подвиды, операции. Поэтому утрачивается универсальное содержание и всеобщий характер деятельности. Работник выполняет часть общественного труда. Труд превращается из средства всестороннего развития личности во внешнюю необходимость. Такой труд всегда принудителен. Меняются только способы принуждения: внеэкономическое, экономическое, юридическое, нравственное.
2) Отчуждение от производителя продукта труда. Продукт становится предметом для другого.
3) Следствие первых 2х аспектов – отчуждение от производителя орудий и средств производства.
4) Отчуждение природы. Отношения человека к природе подчинены целям общественного производства. Развивая производство, потребляя его продукты, люди формируют новые потребности, удовлетворить которые они могут только за счёт преобразования природы, за счёт использования её. Люди всегда находятся в зависимости от природы. При этом они часто разрушают природное равновесие.
Люди осуществляют свои цели как сознательные существа. Посредством орудий труда человек подчиняет себе природу, покоряет её, но это подчинение не абсолютное, а относительное. Власть человека над природой усиливается, но растет и сила отчуждения. Природа «мстит» человеку.
5) Отчуждение между людьми. Отчуждение – это не свобода человека перед обществом. Оно выступает как отношение между людьми, как отчуждение человека от человека и человека от общества. Если человек отождествляется с выполняемой социальной функцией, то он становится средством для другого общества, осуществляет господство через овеществлённые сущностные силы: - производственные силы и производственные отношения, - социальные институты, - формы регуляции социального поведения людей.
6) Межличностные отношения как отчуждение. Человеческое поведение зависит от социальной среды. Речь идёт о нашем с вами приспособлении. Весь вопрос в том, какова степень зависимости одного человека от другого? Человек человеку....Друг, Волк, Бог, Дьявол, Бревно.
Глобальные проблемы современности.
Глобальные проблемы – проблемы, которые затрагивают интересы и человечества в целом, и каждого отдельного человека в разл. точках планеты, т.е те, которые носят общечеловеческий характер, от решения кот зависит дальнейшее развитие Ч общ-ва. При всем своем разнообразии у них имеются схожие черты: общемир хар-р, затрагивают интересы всех народов, гос-в, угрожают гибелью цивилизации
Классификация
Актуальные – недопущ воен дей-й с примен оружия массового поражения, устранение м/н эк порядка, терроризм, проблема устран сущ разрыва м/у развитыми и слабо развитыми гос-ами.
Общественно- природные- экология, океан, космос, ресурсообеспеч и др.
Чел- общество: демограф, здравоохр, образов
Глоб проблемы охватывают весь земной шар, причем не только ту часть, где проживают люди, но и остальную его поверхность, недра, атмосферу, косм.пространство, попадающ.в сферу деят-ти человека. Сейчас возмлжности самовосстановл природ среды недостаточно.
Глоб пробл затрагивают интресы всего человечества,
Для их преодоления треб-ся целенаправленные согласованные действия объедин.усилий по крайней мере, большинства населения планеты,
Нерешенность глоб проблемы => серьезные, непоправимые последствия в будущем.
8 общечел грехов Лоренца:1 безразлич к природе и ее красоте; 2 развитие тех-ки, недостоток общения; 3 изнеженность человека, исчезновение сильных чувств; 4 генетическая деградация; 5 разрыв с традициями 6 зомбирование общества; 7 ядерное оружие; 8 перенаселенность Путь в будущее…