8. Психосемантика фразы и текста. Усвоение синтаксических структур. Овладение способами организации текста.

Предложение имеет поверхностную (связанную с формой предложения) и глубинную, ядерную (целостное образование, связанное со значением предложения) структуру. Для понимания значения предложения д.б. знание его синтаксической структуры и знание значений слов. При этом значение одного слова м.б. изменено в зависимости от синтаксического контекста предложения. Для распознавания и интерпретации аномальных предложений становится необходимым разграничение синтаксических и семантических признаков предложения. Число вариантов фраз, выражающих одну мысль велико, перефразировка одного предложения обладает большой степенью свободы. С другой стороны одно и тоже предложение может иметь разный смысл.

Теория логического анализа содержания фразы выделяет 2 части: логическое подлежащее (объект высказывания, о чём говорится в предложении) и логическое сказуемое (то новое, что выражает мысль). Структурный анализ фразы предполагает, что в основе порождения фразы лежит смысловое единство, а не механическое совпадение по принципу наибольшей вероятности появления слов (марковские модели). Синтагматическая организация высказывания обязательно включает как минимум 2 слова: субъекта и предикат. В сложном варианте каждый из компонентов распадается на дополнительные компоненты. // s - p - o (субъект - предикат - объект). В ещё более сложных конструкциях выделяют группу подлежащего и группу сказуемого. Эти сложные синтаксические конструкции имеют чёткую грамматическую структуру, характерную для данного языка. Аналогично есть самостоятельные законы синтаксических структур (трансформационная лингвистика Н. Хомского). По Хомскому есть глубинные синтаксические структуры, отражающие общие схемы выражения мысли. Из этих структур выводятся поверхностные грамматические структуры, которые использует ребёнок. Омонимичные фразы имеют одинаковую поверхностную структуру, но разную глубинную. Предложение может претерпевать ограниченное число трансформаций: превращение ядерного (исходного) предложения (положительная активная форма) в а/ положительную пассивную форму, б/отрицательную активную форму, в/отрицательную пассивную форму, г/ положительная вопросительная форма, д/ пассивная вопросительная форма, ж/грамматически недопустимые трансформации. Понимание фразы сводится к переводу поверхностных структур в глубинные, которое может быть прямым и однозначным, сложным и даже конфликтным. Критика: синтаксические структуры на глубинном уровне вероятно сближаются с семантическими структурами и чисто формализованное, отвлечённое от смысла изучение факторов порождения поверхностных структур бесперспективно. Генеративная семантика. Фразы делятся на свободные (могут существовать вне контекста) и зависимые (смысл не заканчивается одним предложением и требует контекста). У фразы есть топика или фокус - главное, которое выделяется специальными средствами. Эти средства также помогают уточнить её смысл, тему и рему, придать фразе семантическую структуру. К таким средствам относятся слова, несущие семантическую функцию, акценты на отдельных словах, паузы между элементами или частями фразы + «пре - суппозиция» или скрытая избирательная установка.

Большая часть живой речи состоит и простых синтагматических групп, с помощью которых выражаются события. Такой тип синтагм называют по содержанию коммуникацией события или сообщение о событии (передача сообщения об известных, конкретных, наглядных явлениях), а по форме паратаксис (наиболее простая его форма - соединение простых предложений через «и»). Этот тип отношений порождается потоком живой речи и имеет сукцессивный (последовательный, серийный) характер. Это могут быть изолированные суждения и целые цепи последовательных серийно организованных высказываний, сохраняющих простой характер синтагматически организованных предложений. Здесь поверхностные и глубинные структуры близки друг к другу, их понимание не требует трансформации грамматических единиц.

Более сложные формы коммуникации- коммуникации отношений, т.е. передача логических отношений. Их можно рассматривать как единицы сложных кодов языка, служащие средством отвлечённого логического мышления. Понимание требует трансформации коммуникации отношений в коммуникации событий. Форма выражения - гипотаксис с иерархией взаимно подчинённых компонентов. В коммуникации отношений проявляются парадигматические формы высказывания, которые возникают при использовании сложных кодов языка; психологически они тесно связаны с трансформацией последовательных звеньев высказывания в симультанные (одновременно схватываемые) схемы. Парадигматические структуры языка, существующие наряду с синтагматическими, выражают коммуникацию отношений и являются результатом овладения сложными, иерархически построенными кодами языка. В парадигматических структурах используются флексии, вспомогательные слова, расстановка слов во фразе, предложения с признаками обратимости, сложноподчинённые, дистантные предложения, грамматические и семантические инверсии. Декодирование происходит путём трансформаций, устраняющих сложные для понимания компоненты.

Выделение синтагматических и парадигматических типов организации условно. В реальности это могут быть различные стороны одного сложного высказывания. Даже в простых изолированных фразах могут быть синтагмы, требующие сложной переработки, когда последовательность слов нужно превратить в одновременно воспринимаемую симультанную схему. Т.е. в синтагматические конструкции могут включаться парадигматические принципы организации, требующие дополнительные трансформации для понимания.

Значение предложения включает 3 компонента (Роговская Б.И., А.А. Леонтьев):

1. Грамматическая отнесённость или правильность предложения, т.е. его соответствие одной из структурных моделей предложения.

2. Значимость , т.е. способность предложения выражать связи и отношения объективно существующих предметов, явлений, признаков.

3. Осмысленность предложения, его понятность вне контекста.