Задания и контрольные вопросы:

1. Составьте схему, отражающую стадии законотворческого процесса в Российской Федерации.

2. Укажите, в чем процедура подготовки и вступления в силу ведомственных нормативных актов отличаются от правил законодательного процесса в Российской Федерации?

3. Депутаты Государственной Думы Федерального Собрания РФ приняли закон о ратификации международного договора и передали его на рассмотрение Совета Федерации. В течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации. Считается ли данный закон принятым? (См.: ст.ст 105, 106 Конституции РФ).

4. Министерство иностранных дел РФ приняло Инструкцию об условиях и оплате труда российских специалистов, работающих за границей. Полагая, что документ содержит секретную информацию, он не был зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ и официально опубликован. Имеет ли этот акт юридическую силу и подлежит ли он применению на практике? (См.: ст.15 Конституции РФ)

Тема 15. Систематизация законодательства

Формы занятий:

информационная лекция (трудоемкость по учебному плану – 2 ч)

семинар в форме эвристической беседы (трудоемкость по учебному плану – 2 ч)

самостоятельная работа (трудоемкость по учебному плану – 6 ч)

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки:

1. Понятие систематизации нормативно-правовых актов.

2. Способы систематизации. Учет нормативно-правовых актов. Понятие и виды инкорпорации. Консолидация законодательства. Кодификация, виды кодификационных актов.

Дополнительная литература:

Баранов В. М. Систематизация и кодификация нормативно-правовых актов / В. М. Баранов. – Н. Новгород: НЮИ МВД РФ, 1998. – 442 с.

Кленова Т. В. Кодификация и текущее уголовно-правовое регулирование / Т. В. Кленова. – Самара: Изд-во Самарского гос. ун-та, 1995. – 112 с.

Лопашенко Н. А. Принципы кодификации уголовно-правовых норм / Н. А. Лопашенко. – Саратов: Искра, 1989. – 128 с.

Поленина С. В. О своде законов Российской Федерации / С. В. Поленина, Н. Л. Колдаева. – М.: Изд-во ИГиП РАН, 1997. – 56 с.

Подготовку к семинарскому занятию по теме «Систематизация законодательства» предлагается начинать с повторения материала лекции по данной теме. При воспроизведении основных ее положений, а также материала аналогичных разделов основной литературы, акцент сделан на контроль над усвоением того, как в современном научном знании раскрывается понятие систематизации законодательства и описываются способы его систематизации.

Первичный контроль за усвоением материала в ходе семинарского занятия проводится в форме терминологической письменной работы в объеме, представленном определениями следующих понятий: систематизация нормативных правовых актов, виды систематизации, формы систематизации, учет, инкорпорация, виды инкорпорации, консолидация, кодификация, виды кодификации, кодекс.

Задания и контрольные вопросы:

1. Приведите примеры изданий, являющихся инкорпорацией, консолидацией и кодификацией.

2. Назовите государственные органы, которые вправе осуществлять официальную инкорпорацию нормативных правовых актов.

3. Являются ли инкорпорацией издания, в которых приведены тексты:

• конституций стран мира;

• конституции и отдельных законодательных актов одной страны (например: «Испания. Конституция и законодательные акты. М., 1992» или «Соединенные Штаты Америки. Конституция и законодательные акты». М.,1993)?