Тема 12. Система нормативных правовых актов в Российской Федерации

Формы занятий:

информационная лекция (трудоемкость по учебному плану – 4 ч)

практическое занятие в форме практикума (трудоемкость по учебному плану – 4 ч)

самостоятельная работа (трудоемкость по учебному плану – 6 ч)

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки:

1. Понятие и признаки нормативно-правового акта, его отличие от иных источников права.

2. Законы и подзаконные нормативные акты, их виды и иерархия в федеративном государстве.

3. Действие нормативно-правового акта во времени, пространстве и по кругу лиц. Обратная сила законов. Прямое действие Конституции РФ.

Нормативные источники:

• Конституция РФ. Ст.ст. 15, 54.

• Гражданский кодекс РФ. Ст.ст. 3, 4.

• Уголовный кодекс РФ. Ст.ст. 1, 9–12.

• Трудовой кодекс РФ. Ст.ст. 5–13.

• Кодекс РФ об административных правонарушениях. Ст. 1.7.

• Гражданский процессуальный кодекс РФ. Ст. 1.

• Уголовно-процессуальный кодекс РФ. Ст.ст. 1– 4.

Дополнительная литература: Бержель ж.-л. Общая теория права / ж.-л. Бержель. – м.: Nota bene, 2000. – 575 с. – с. 195–270.

Жевакин С. Н. Ведомственные правовые акты РФ: краткий аналитический обзор / С. Н. Жевакин // Государство и право. – 1996. – № 11. – С. 98–104.

Законодательство в России в XXI веке. – М.: Городец, 2002. – 320 с.

Зивс С. Л. Источники права / С. Л. Зивс. – М.: Наука, 1981. – 239 с.

Конституция, закон, подзаконный акт. – М.: Юрид. лит., 1994. – 136 с.

Правовые акты: учебно-практическое пособие. – М.: Юридический колледж МГУ, 1995. – 162 с.

Тихомиров Ю. А. Теория закона / Ю. А. Тихомиров. – М.: Наука, 1982. – 257 с.

Тихомиров Ю. А. Правовые акты: учебно-методическое и справочное пособие / Ю. А. Тихомиров, И. В. Котелевская. – М.: Юринформцентр, 1999. – 381 с.

Подготовку к семинарскому занятию по теме «Система нормативных правовых актов в Российской Федерации» предлагается начинать с повторения материала лекции по данной теме. При воспроизведении основных ее положений, а также материала аналогичных разделов основной литературы, акцент сделан на контроль над усвоением понятий и категорий, при помощи которых в современном научном знании описывается система нормативно-правовых актов в России.

Задания и контрольные вопросы:

1. Составьте схему, отражающую иерархию нормативных правовых актов Российской Федерации.

2. Приведите названия наиболее распространенных видов нормативных актов, издаваемых органами исполнительной власти в Российской Федерации. Расположите их по юридической силе.

3. Укажите, в чем состоит отличие кодекса от федерального конституционного закона и от федерального закона? В каких случаях законодательный акт принимается в форме кодекса?

4. В чем состоит и выражается внешняя и внутренняя формы нормативных правовых актов?

5. Итальянская туристическая компания зафрахтовала пароход «А. С. Пушкин», приписанный к Новороссийскому порту, для туристического круиза. Когда судно находилось в открытом море (нейтральных водах), один из его пассажиров – подданный Канады – попытался совершить кражу вещей из каюты туристов – граждан РФ. Законы какого государства подлежат применению в данном случае? (См.: ст.ст. 11, 12 УК РФ).