- •Часть II
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Эталон ответа
- •Задача №4
- •Эталон ответа
- •Задача №5
- •Эталон ответа
- •Задача №6
- •Эталон ответа
- •Задача №7
- •Эталон ответа
- •Задача №8
- •Эталон ответа
- •Задача №9
- •Эталон ответа
- •Задача №10
- •Эталон ответа
- •Задача №11
- •Эталон ответа
- •Задача №12
- •Эталон ответа
- •Задача №13
- •Эталон ответа
- •Задача №14
- •Эталон ответа
- •Задача №15
- •Эталон ответа
- •Задача №16
- •Эталон ответа
- •Задача №17
- •Эталон ответа
- •Задача №18
- •Эталон ответа
- •Задача №19
- •Эталон ответа
- •Задача №20
- •Эталон ответа
- •Задача №21
- •Эталон ответа
- •Задача №22
- •Эталон ответа
- •Задача №23
- •Эталон ответа
- •Задача №24
- •Эталон ответа
- •Задача №25
- •Эталон ответа
- •Задача №26
- •Эталон ответа
- •Задача №27
- •Эталон ответа
- •Задача №28
- •Эталон ответа
- •Задача №29
- •Эталон ответа
- •Задача №30
- •Эталон ответа
- •Задача №31
- •Эталон ответа
- •Задача №32
- •Эталон ответа
- •Задача №33
- •Эталон ответа
- •Задача №34
- •Эталон ответа
- •Задача №35
- •Эталон ответа
Задача №23
Условие:
В женскую консультацию обратилась пациентка. Из беседы выяснено, что она недавно вышла замуж, в настоящее время получает образование в училище. Боится забеременеть, не знает как предохраняться от беременности.
Задание:
Определите проблемы; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Эталон ответа
ПРОБЛЕМЫ:
Настоящие:
дефицит знаний о методах контрацепции,
боязнь нежелательной беременности.
Потенциальные:
риск возникновения нежелательной беременности,
риск медицинского аборта,
риск возникновения осложнений со стороны женской половой системы.
Приоритетные проблемы:
дефицит знаний о методах контрацепции.
ЦЕЛЬ: пациентка знает о методах контрацепции.
ПЛАН СЕСТРИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА |
МОТИВАЦИЯ |
1. Медсестра проведет беседу о методах контрацепции. |
Для уменьшения беспокойства и коррекции дефицита знаний о методах контрацепции. |
2. Медсестра порекомендует специальную литературу. |
С целью коррекции дефицита знаний о методах контрацепции, предупреждения нежелательной беременности, которая может закончиться абортом и возникновением осложнений со стороны женской половой системы. |
3. Медсестра направит пациентку в центр планирования семьи. |
С целью обеспечения специализированной медицинской помощью. |
ОЦЕНКА: пациентка знает и применяет методы контрацепции, риск возникновения нежелательной беременности сведен к минимуму.
Задача №24
Условие:
В женскую консультацию обратилась пациентка. Из беседы выяснено, что ей порекомендовали вести менструальный календарь, но она не знает как его вести, боится возникновения нежелательной беременности.
Задание:
Определите проблемы; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Эталон ответа
ПРОБЛЕМЫ:
Настоящие:
дефицит знаний о правилах ведения менструального календаря,
боязнь нежелательной беременности.
Потенциальные:
риск возникновения нежелательной беременности,
риск медицинского аборта,
риск возникновения осложнений со стороны женской половой системы.
Приоритетные проблемы:
дефицит знаний о методах контрацепции.
ЦЕЛЬ: пациентка знает о правилах ведения менструального календаря.
ПЛАН СЕСТРИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА |
МОТИВАЦИЯ |
1. Медсестра проведет беседу о правилах ведения менструального календаря. |
Для уменьшения беспокойства и коррекции дефицита знаний о правилах ведения менструального календаря. |
2. Медсестра порекомендует специальную литературу. |
С целью коррекции дефицита знаний о правилах ведения менструального календаря, предупреждения нежелательной беременности, которая может закончиться абортом и возникновением осложнений со стороны женской половой системы. |
ОЦЕНКА: пациентка знает о правилах ведения менструального календаря, риск возникновения нежелательной беременности сведен к минимуму.