- •Часть II
- •Эталон ответа
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Эталон ответа
- •Задача №4
- •Эталон ответа
- •Задача №5
- •Эталон ответа
- •Задача №6
- •Эталон ответа
- •Задача №7
- •Эталон ответа
- •Задача №8
- •Эталон ответа
- •Задача №9
- •Эталон ответа
- •Задача №10
- •Эталон ответа
- •Задача №11
- •Эталон ответа
- •Задача №12
- •Эталон ответа
- •Задача №13
- •Эталон ответа
- •Задача №14
- •Эталон ответа
- •Задача №15
- •Эталон ответа
- •Задача №16
- •Эталон ответа
- •Задача №17
- •Эталон ответа
- •Задача №18
- •Эталон ответа
- •Задача №19
- •Эталон ответа
- •Задача №20
- •Эталон ответа
- •Задача №21
- •Эталон ответа
- •Задача №22
- •Эталон ответа
- •Задача №23
- •Эталон ответа
- •Задача №24
- •Эталон ответа
- •Задача №25
- •Эталон ответа
- •Задача №26
- •Эталон ответа
- •Задача №27
- •Эталон ответа
- •Задача №28
- •Эталон ответа
- •Задача №29
- •Эталон ответа
- •Задача №30
- •Эталон ответа
- •Задача №31
- •Эталон ответа
- •Задача №32
- •Эталон ответа
- •Задача №33
- •Эталон ответа
- •Задача №34
- •Эталон ответа
- •Задача №35
- •Эталон ответа
Задача №19
Условие:
Вы постовая медицинская сестра терапевтического отделения.
В отделении на лечении с дыхательной недостаточностью, находится пациент Кантемиров П.И. 76 лет.
В беседе выяснено, курит в течение 15 лет по 20-25 сигарет в сутки. Пациент не знает о влиянии табака на его организм. Хочет ограничить число выкуриваемых сигарет, но не знает как.
Задание:
Определите проблемы; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Эталон ответа
ПРОБЛЕМЫ:
Настоящие:
дефицит знаний о вреде курения,
дефицит знаний о путях борьбы с «вредной» привычкой,
Потенциальные:
риск возникновения осложнений со стороны дыхательной системы.
Приоритетные проблемы:
дефицит знаний о вреде курения,
дефицит знаний о путях борьбы с «вредной» привычкой.
ЦЕЛЬ: пациент знает о вреде курения и знает о путях борьбы с «вредной» привычкой.
ПЛАН СЕСТРИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА |
МОТИВАЦИЯ |
1. Медсестра проведет беседу с пациентом о вреде курения и о путях борьбы с вредной привычкой. |
С целью коррекции дефицита знаний о вредном воздействии табака на организм человека и о путях преодоления вредной привычки. |
2. Медсестра порекомендует специальную литературу. |
С целью коррекции дефицита знаний о вредном воздействии табака на организм человека. |
3. Медсестра обучит пациента методам количественного уменьшения выкуриваемых сигарет. |
С целью уменьшения количества выкуренных сигарет и профилактики возможных осложнений со стороны дыхательной системы. |
4. Медсестра пригласит к пациенту врача нарколога. |
С целью выработки плана мероприятий по борьбе с пагубной привычкой. |
ОЦЕНКА: Пациент знает о вреде курения и больше не курит, риск возникновения осложнений со стороны дыхательной системы (связанный с курением) исключен.
Задача №20
Условие:
Вы постовая медицинская сестра терапевтического отделения.
В терапевтическое отделение поступает пациент Павлов К.Ю. 62 лет.
Пациент не понимает необходимость регулярно принимать лекарства, назначенные врачом, не знает, как их правильно принимать.
Задание:
Определите проблемы; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Эталон ответа
ПРОБЛЕМЫ:
Настоящие:
дефицит знаний о необходимости регулярного приема лекарственных средств,
дефицит знаний о правилах приема лекарственных средств.
Потенциальные:
риск возникновения осложнений в результате неправильного приема лекарственных средств.
Приоритетные проблемы:
дефицит знаний о необходимости регулярного приема лекарственных средств,
дефицит знаний о правилах приема лекарственных средств.
ЦЕЛЬ: пациент знает о необходимости правильного приема лекарственных средств.
ПЛАН СЕСТРИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА |
МОТИВАЦИЯ |
1. Медсестра проведет беседу с пациентом о необходимости приема лекарственных средств. |
С целью выяснения причины отказа от медикаментозного лечения и создания доверительных отношений. |
2. Медсестра поставит в известность врача. |
С целью коррекции дефицита знаний о причинах, из-за которых лекарство нужно применять регулярно. |
3. Медсестра объяснит пациенту, как правильно принимать лекарственные средства. |
С целью коррекции дефицита знаний о правилах приема лекарственных средств. |
4. Медсестра составит и предоставит пациенту специальную памятку о приеме лекарственных средств. |
С целью правильного приема лекарственных средств. |
5. Медсестра окажет помощь и проследит за правильным приемом лекарственных средств. |
С целью правильного приема лекарственных средств и профилактики возникновения осложнений. |
ОЦЕНКА: Пациент знает и правильно принимает лекарственные средства, риск возникновения осложнений в результате неправильного приема лекарственных средств исключен.