МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

имени К.Г.Разумовского

Кафедра «Промышленная экология и охрана труда»

Рабочая учебная программа

дисциплины

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Направление подготовки бакалавров: 080200.62

«Менеджмент»

Профили: «Производственный менеджмент», «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Маркетинг в торговле», «Управление малым бизнесом», «Управленческий и финансовый учет».

Москва – 2011

УДК 577.12:664

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Промышленная экология и охрана труда» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № от 2011г.).

Утверждена на заседании Совета института «Биотехнологий и рыбного хозяйства» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № от 2011г.).

Составители:

Шеховцова Тамара Ефимовна-доцент кафедры «Промышленная экология и охрана труда» МГУТУ им. К.Г.Разумовского, к.т.н.

Романенко Александр Иванович-доцент кафедры «Промышленная экология и охрана труда» МГУТУ им. К.Г.Разумовского, к.т.н.

Шафранская Екатерина Аркадьевна- доцент кафедры «Промышленная экология и охрана труда» МГУТУ им. К.Г.Разумовского.

Рецензенты:

Манько Ольга Михайловна – зав. кафедрой «Промышленная экология и охрана труда», доктор медицинских наук.

Князев.

Шеховцова Т.Е., Романенко А.И., Шафранская Е.А.

(Безопасность жизнедеятельности): рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – с.

Рабочая учебная программа дисциплины «название дисциплины» базовой части профессионального цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент»

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

©Московский государственный университет технологий и управления, 2011.

109004, Москва, Земляной вал, 73

©Шеховцова Т.Е., Романенко А.И., Шафранская Е.А

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
Рабочая учебная программа …………………………………………	4
Цели и задачи изучения дисциплины ……………………………	4
Место дисциплины в структуре ООП ………………………………	4
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины …………………………………………………………..	5
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы …………........	7
Структура и содержание дисциплины ………………………………	13
Базовые модули дисциплины и их трудоемкость………………	13
Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения …………………………………………………………..	43
Модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами ………………………………….	45
Лабораторный практикум………………………………………..	45
Образовательные технологии……………………………………….	61
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы….	62
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………..	71
Материально-техническое обеспечение дисциплины …………….	74
Глоссарий …………………………………………………………..	75