- •Междисциплинарный экзамен
- •Вопросы междисциплинарного экзамена для студентов специальности «Реклама»
- •1. Коммуникация как система. Коммуникативный процесс и его структура.
- •2. Субъекты массовой коммуникации и их цели в коммуникационном процессе.
- •3. Методы информационного воздействия на аудиторию и возможности сми.
- •4. Система современных сми, тенденции их развития.
- •5. Особенности современных сми и возможности их в качестве рекламоносителей.
- •6. Реклама и общество. Основные функции рекламы.
- •7. Основные и вспомогательные виды рекламного информирования и воздействия.
- •8. Выбор рекламной стратегии. Преимущества и недостатки стратегий рационалистического и проекционного типа.
- •9. Позиционирование и его роль в рекламе.
- •10. Критерии оценки коммуникативной эффективности рекламы.
- •11. Репутация как «нематериальный» ресурс рекламной фирмы.
- •12. Медиаисследования: понятие, назначение, основные формы.
- •13. Основные показатели, используемые в медиапланировании.
- •14. Алгоритм и основные этапы разработки медиаплана.
- •15. Источники правового регулирования рд в России.
- •16. Недобросовестная конкуренция и правовые способы борьбы с ней.
- •17. Саморегулирование рд участниками рекламного процесса.
- •18. Полномочия фас по государственному контролю в области рд.
- •19. Особенности рекламы в постмодернистском обществе.
- •20. Специфика семиотического анализа визуальной коммуникации
- •21. Суть понятия бренда.
- •22. Бренд-лидерство и бренд-менеджмент:ключевые различия концепций.
- •23. Основные этапы планирования рекламной кампании.
- •24. Новейшие рекламные технологии и их применение на российском рынке.
- •25. Рекламный текст как коммуникативная единица.
- •26. Структура рекламного текста (коммуникативно-функциональная, композиционная).
- •27. Маркетинговая и художественная ценность слогана.
- •28. Современное понимание креатива.
- •29. Интертекстуальность в рекламе как креативный механизм.
- •30. Игровые техники в рекламных текстах.
- •31. Структура и инфраструктура рекламного рынка.
- •Инфраструктура рынка:
- •32.Структура рекламного агентства (отделы и принципы организации).
- •33. Реклама как составляющая смк.
- •34. Роль маркетинговых исследований в рекламной деятельности.
- •35. Поставщики исследовательских услуг в рекламе.
- •36. Синдицированные исследования в рекламных целях.
- •37. Специфика рекламы в в-2-в сфере.
- •38. Экономические и социально-культурные предпосылки становления рекламной деятельности.
- •39. Особенности рекламы в индустрии отдыха и туризма.
- •40. Российская реклама как зеркало массовой культуры.
- •41. Социальная реклама как антропологическая практика.
- •42. История становления и развития политической рекламы как атрибута демократии. Объект и субъект политической рекламы.
- •43. Коммуникативные функции политической рекламы.
- •44. Реклама как способ психологического воздействия на сознание человека.
- •45. Понятие рекламной стратегии, концепции и рекламной идеи.
- •46. Этапы подготовки рекламного сообщения.
- •47. Информативная и концептуальная основы рекламного сообщения.
- •48. Художественные-стилистические приемы в рекламных текстах.
- •49. Вербальная, визуальная и акустическая составляющие рекламного текста: роль и взаимодействие.
- •50. Опыт деятельности рекламных фирм региона.
47. Информативная и концептуальная основы рекламного сообщения.
При создании рекламного продукта необходимо учитывать факт многослойности содержательной стороны рекламного сообщения.
Поверхностные слои информации, представляемые в письменной или устной форме, в форме зрительных образов, образуют содержательную (информативную) основу текста.
Глубинные слои информации выявляются с помощью ментальных процедур анализа, которые предполагают выявление концептуальной основы текста.
Концепт – семантическое образование, отмеченное лигвокультурной спецификой и тем или иным образом характеризующее носителей определенной этнокультуры.
Концепт многомерен. В нем можно выделить рациональное и эмоциональной, абстрактное и конкретное, универсальное и этническое, общенациональное и индивидуально-личностное. Часто концепт – это свернутый текст. ( Баба – Яга - пожилая женщина, живет в избушке на курьих ножках, летает в ступе и т.д.)
Многие концепты свернуты во фрейм (обобщенная модель организации культурного знания вокруг некоторого концепта). Фреймы могут быть структурированы в форме эпизода, сцены, фрагмента сценария (описание процесса действия) или всего сценария в целом. Фрейм (кадр фильма) – структура данных для представления (визуальной стереотипной) ситуации. Это организация представлений, хранимых в памяти, структура знаний, информация об определенном фрагменте человеческого опыта.
Концептуальная система – ментальный уровень или ментальная (психическая) организация, где сосредоточена совокупность всех концептов, данных уму человека, их упорядоченное объединение; это система мнений и знаний о мире, отражающая опыт человека.
Концептосфера – совокупность концептов, из которых складывается миропонимание носителя языка.
Концепты могут быть репрезентированы в пословицах, поговорках, афоризмах, фразеологии. Концепты – это не любые понятия, а лишь наиболее сложные и важные из них, без которых трудно представить данную культуру.
Классифицированные по своим носителям концепты образуют:
индивидуальные,
микрогрупповые,
макрогрупповые,
национальные,
цивилизационные,
общечеловеческие концептосферы (время, пространство, число, жизнь, смерть, свобода, воля, истина, знания и т.д.).
В структуре концептосферы есть
ядро (основа, база),
приядерная зона (иные лексические репрезентации важного компонента, его синонимы)
периферия (ассоциативно-образные репрезентации).
Ядро и приядерная зона репрезентируют универсальные и общенациональные знания, а периферия – индивидуальные.
Концепт многослоен. Он складывается из исторически разных слоев, различных и по времени образования, и по происхождению, и по семантике.
Концепт включает в себя:
1. Основной (актуальный) признак. Он известен каждому носителю культуры и значим для него.
2. Дополнительный (пассивный, исторический) признак. Они принадлежат концептосферам отдельных субкультур.
3. Внутреннюю (обычно не осознаваемую форму). Известна лишь специалистам.
Все концепты можно разделить на:
мир: пространство, время, число, родина, туманное утро, зимняя ночь и т.д.
стихии и природа: вода, огонь, дерево, цветы
представления о человеке: новый русский, интеллигент, гений, дурак, странник, блондинка
нравственные концепты: совесть, стыд, грех, правда, истина
социальные понятия и отношения: свобода, воля, дружба, война
эмоциональные концепты: счастье, радость
мир артефактов: храм, дом, геральдика, сакральные предметы (колокол, свеча)
концептосфера научного знания: философия, филология и т.д.
концептосфера искусства: архитектура, живопись.
При создании рекламных образов задействуются:
концепты мира (Россия – щедрая душа),
стихии и природа
представления о человеке (домохозяйка, настоящий мужчина),
социальные понятия (мужская дружба в рекламе пива, свобода в рекламе автомобилей),
эмоциональные концепты (Фруктовый сад. Что такое счастье?),
мир артефактов (Домик в деревне)
Время, пространство и число являются важнейшими концептами культуры. Человек живет в разных временах – астрономическом, историческом, возрастном, сакральном, профаном (обыденном). Согласно данным физики, философии и других наук, выделяют время циклическое (последовательность повторяющихся однотипных событий) и время линейное (однонаправленное поступательное движение).
1. Реклама косметики и средств по уходу за телом:
повернуть время вспять
приостановить бег (ход) времени
надо мной время не властно (Диадемин)
2. Реклама банков, организаций. С течением времени все разрушается (энтропия возрастает), но пр-е настолько надежно, что времени не подвластно
3. Устройства, оборудование, др. товары (обувь «Вестфалика». Она носится, носится на фоне смен времен года)
4.Товары с УТП на отвлечение от суеты, повседневных дел. Процесс их потребления настолько захватывает, что субъективное время замедляет свой ход. (Девушка принимает душ и моет голову – Хербал эссенс- ее парень успевает состариться).
Т.о. якорение на концепте времени рождает такие ассоциации, как надежность, чувство всемогущества, эффективность. Одним желанием ты замедляешь или ускоряешь ход времени.