- •1. Навчальна програма дисципліни Модуль і. “еволюція розвитку управління якістю. Системи управління якістю”
- •Тема 1. Вступ. Якість як об’єкт управління.
- •Тема 2. Розвиток систем управління якістю
- •Тема 3. Загальна характеристика системи управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві
- •Тема 4. Процеси систем управління якістю продукції та послуг у готельно-ресторанному господарстві
- •Тема 5. Основні методи визначення якості продукції та послуг
- •Тема 5.1. Показники якості. Статистичні та кваліметричні методи оцінки якості
- •Тема 5.2. Технологічні методи оцінки якості
- •Тема 6. Методика комплексної оцінки якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства
- •Тематичний план дисципліни
- •З розподілом навчального часу за видами занять
- •Тема 1. Вступ. Якість як об’єкт управління.
- •План лабораторного заняття ( 2 години)
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Розвиток систем управління якістю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Загальна характеристика системи управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Процеси систем управління якістю продукції та послуг у готельно-ресторанному господарстві
- •1.1. Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Модуль іі. “науково-теоретична і методична база оцінювання якості продукції, процесів та послуг готельно-ресторанного господарства”
- •Тема 5. Основні методи визначення якості продукції та послуг
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •Алгоритм виконання завдання „Розробка контрольних карт”
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Питання для самостійного вивчення
- •План лабораторного заняття
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Методика комплексної оцінки якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття (4 години)
- •Тема 7. Вимоги до показників якості у готельно-ресторанному господарстві
- •Методичні поради до вивчення теми
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •Тема 8. Оцінка якості продукції та послуг готельно-ресторанного господарства
- •План лабораторного заняття ( 4 години)
- •1.3. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •1.4. Питання для самостійного вивчення
- •Термінологічний словник
- •6. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •Індивідуальні завдання з дисципліни
- •7. Карта самостійної роботи студентів
- •8. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •8.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Нарахування балів за поточну навчальну діяльність з дисципліни „Управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві”
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт
- •8.2. Модульний контроль
- •Перелік питань, що виносяться на модульну контрольну роботу 1
- •Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи 1
- •Перелік питань, що виносяться на модульну контрольну роботу 2
- •Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи 2
- •8.3. Підсумкове оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •8.4. Основні критерії оцінки знань студентів з дисципліни
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
Вищий навчальний заклад укоопспілки
„Полтавський університет економіки і торгівлі”
К афедра технології та організації ресторанного господарства
Екзаменаційний білет № 1
з дисципліни “Управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві ”
для студентів програм професійного спрямування
“Готельно-ресторанна справа”
освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”
Вітчизняні системи управління якістю радянського періоду: бездефектного виготовлення продукції (БВЩ бездефектної праці (СБП), система ЯНАРЗПВ (якість, надійність, ресурс з перших виробів), наукової організації праці, виробництва і управління (НОГТВУ), наукової організації робіт по забезпеченню моторесурсу (НОРМ).
Органолептичні (дегустаційні) методи визначення показників якості кулінарної продукції.
З метою статистичного контролю роботи автомату для приготування кави проведено виміри 10 вибірок по 5 чашок у кожній. Результати наведено у таблиці. Побудувати і R карти.
Показник |
Номер вибірки |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
51,4 |
50,9 |
59,6 |
59,6 |
59,3 |
51,9 |
50,4 |
59,2 |
50,6 |
53,7 |
R |
5,4 |
3,3 |
4,1 |
3,5 |
4,3 |
0,9 |
4,0 |
1,1 |
5,1 |
5,7 |
Зав. кафедрою |
_____________ Манжос О.Ф. |
Екзаменатор |
_____________ Положишникова Л.О. |
Затверджено на засіданні кафедри, протокол №___від |
|
“___”________________201__ р. |
8.4. Основні критерії оцінки знань студентів з дисципліни
„Управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві ”
1. „Відмінно” – студент засвоїв знання з теми заняття в обсязі не менше 95%. Чітко формулює відповіді на поставлені запитання.
При виконанні тестових завдань – у відведений час правильно відповідає на всі запитання.
Практичні завдання виконані в повному обсязі. Розрахунки зроблені правильно, за результатами розрахунків зроблені необхідні висновки.
2. „Добре” – студент володіє знанням з теми заняття в обсязі не менше 80 %, припускається несуттєвих помилок, які коригує відповідаючи на додаткові запитання. Чітко формулює відповіді. Орієнтується у спеціальній термінології.
При виконанні тестових завдань – у відведений час правильно відповідає на 80 % запитань.
Практичні завдання студентом виконані в повному обсязі, мають місце деякі несуттєві неточності. Студент правильно робить розрахунки.
3. „Задовільно” – студент володіє знаннями з теми заняття в обсязі не менше 60 %. Допускає суттєві помилки, які не може усунути, відповідаючи на додаткові запитання. Відповіді не точні. Недостатньо орієнтується в спеціальній термінології.
При виконанні тестових завдань – у відведений час 60 % правильно відповідає на запитання.
Практичні завдання студентом виконані з помилками. Студент не може зробити правильні розрахунки.
4. „Незадовільно” – студент не засвоїв обов’язковий мінімум знань із теми заняття в межах менше ніж 60 %. Не здатний відповісти на задані запитання, оперує не точними формулюваннями. Зовсім не орієнтується в спеціальній термінології.
При виконанні тестових завдань – у відведений час менше ніж на 60 % правильно відповідає на запитання.
Практичні завдання не виконані або виконані неправильно, студент не може зробити необхідні розрахунки.