Запитання для самоконтролю

_{1. Що таке статистичні графіки і які вимоги до їх побудови?}

_{2. Яке призначення графіків та які переваги графічного методу?}

_{3. Які основні елементи графіків?}

_{4. Які основні види графіків Ви знаєте?}

_{5. Як будують стовпчикові і стрічкові діаграми і що вони характеризують?}

_{6. Як будують квадратні і кругові діаграми і для чого їх використовують?}

_{7. Як будують секторні діаграми і що вони характеризують?}

_{8. Що таке прямокутні діаграми?}

_{9. У чому переваги лінійних діаграм, які правила їх побудови?}

_{10. Як будують лінійні графіки для організації контролю за виконанням планових завдань?}

_{11. Що таке графіки просторового поширення і розміщення?}

5. Завдання до самостійної роботи Порядок вибору варіанту завдання і номерів задач

_{Завдання на контрольну роботу складається з двох частин. В першій частині студент виконує статистичне спостереження на базі умовних даних таблиці 1.1. Додатку, що має назву "Вихідні дані для виконання завдання контрольної роботи".}

_{Виконання першої частини у вигляді статистичного формуляру (таблиця 1.2 "Основні показники діяльності підприємств") дозволяє отримати чисельні значення для розв'язання дев'яти задач другої частини завдання, які належать до різних тем дисципліни "Статистика", але пов'язані між собою.}

_{Варіант чисельних значень умов завдання вибирається кожним студентом за своїм порядковим номером у списку групи під час виконання друга частини завдання.}

_{Вихідні дані для розв’язання кожної з практичних задач другої частини залежать від номеру групи. В кожній з дев'яти задач наведено показники, на яких базується їх рішення.}

Частина перша

_{За даними таблиці 1.1. необхідно:}

_{1. Скласти програму спостереження, записати перелік запитань, визначити організаційну форму, вид та спосіб проведення спостереження (з урахуванням необхідності складення формуляра "Основні показники діяльності підприємств" - табл. 1.2. у Додатку);}

_{2. Провести статистичне спостереження, відібравши із усієї сукупності (табл. 1.1) 20 підприємств з показниками, які характеризують їх діяльність. Кожен студент створює свою індивідуальну вибіркову сукупність, починаючи з коду, що відповідає порядковому номеру прізвища студента із списку групи. Внести відібрані дані в статистичний формуляр (табл. 1.2.), передбачивши можливість подальшого обчислення наведених показників.}

_{3. Обчислити відсутні у табл. 1.2. показники із заданим ступенем точності. Визначити методологію узагальнення первинних та вторинних ознаку підсумковому рядку, виконати розрахунки. Здійснити логічний контроль проведення розрахунків, аналізуючи за логічним та економічним змістом алгоритм розрахунку відсутніх показників для кожного підприємства та у підсумковому рядку.}

_{4. Визначивши суттєві та несуттєві ознаки, кількісні та атрибутивні, факторні та результативні ознаки, виходячи з мети статистичного дослідження, що полягає в проведенні аналізу ефективності діяльності підприємств. Зробити необхідні пояснення та висновки.}

_{Примітка. У таблиці 1.2 та усіх наступних таблицях показники, взяті у таблиці 1.1 записувати одним кольором, а обчислені студентом – іншим. За машинного оформлення роботи показники, взяті у таблиці 1.1 записувати звичайним шрифтом, а обчислені – напівжирним.}

_{Всі наступні задачі виконуються на базі даних, наведених у таблиці 1.2 (первинних і вторинних).}