- •1. Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •1.1 Мета викладання дисципліни “Статистика”.
- •1.2 Завдання дисципліни:
- •1.3 Рекомендації до самостійної роботи студентів.
- •1.4 Форми контролю з дисципліни
- •2. Тематичний план дисципліни „статистика”.
- •3. Програма дисципліни Тема 1: Предмет і метод статистики
- •Тема 2: Статистичне спостереження
- •Тема 3: Зведення і групування статистичних даних.
- •Тема 4: Статистичні показники.
- •4. Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи Тема “Предмет і метод статистики”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •Етапи економіко-статистичного дослідження:
- •Тема “Статистичне спостереження”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •Ситуаційні завдання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема “Зведення: і групування статистичних даних”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач. Задача 1.
- •Розв’язання.
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема “Статистичні показники”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв'язання.
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема "Аналіз рядів розподілу"
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема „Вибірковий метод”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема “Статистична перевірка гіпотез”
- •Питання для самостійного вивчення
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми "Статистичні методи аналізу кореляційних зв’язків", "Аналіз таблиць взаємної спряженості"
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми "Аналіз інтенсивності динаміки", "Аналіз тенденції розвитку"
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема „Індекси”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •Формули індексів
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема „Графічний метод”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •5. Завдання до самостійної роботи Порядок вибору варіанту завдання і номерів задач
- •Частина перша
- •Частина друга
- •6. Навчально-методична література:
- •Додатки
Формули індексів
Назва індексу |
Індивідуальний індекс |
Загальні індекси |
|
агрегатний |
середньозважений |
||
1. Індекс фізичного обсягу товарообігу (продукції) |
|
|
|
2. Індекс цін |
|
|
|
3. Індекс товарообігу (вартості продукції) |
|
|
-- |
4. Індекс фізичного обсягу (по собівартості) |
|
|
|
5. Індекс собівартості продукції |
|
|
|
6. Індекс витрат на виробництво |
|
|
-- |
7. Індекс продуктивності праці (по трудових витратах) |
|
|
|
8. Індекс фізичного обсягу продукції (по трудових витратах) |
|
|
|
9. Індекс трудових витрат |
|
|
-- |
Абсолютна зміна індексованої величини визначається за схемою, аналогічною щодо агрегатних індексів.
, (1)
, (2)
(3)
Система співзалежних індексів, факторний аналіз.
Так як , (4)
(5)
(6)
Формула (5) являє собою систему співзалежних індексів, вираз (6) - побудований на ній - індексний факторний аналіз.
Число факторів може бути і більшим, система індексів будується аналогічно шляхом послідовної заміни “0” на “1” в чисельнику і знаменнику. Наприклад:
Індекси середніх величин характеризують відносну зміну середнього значення показника . Рівень середньої залежить від даних ознаки , та співвідношення ваг:
де - частота, - частка і-ї складової сукупності.
Відповідно динаміка середньої визначається зміною значень , та структурними зрушеннями .
Оцінка впливу кожного з факторів здійснюється у рамках системи індексів середніх величин: змінного складу, фіксованого складу та структурних зрушень.
Індекс змінного складу ( ) характеризує відносну зміну середньої величини в цілому за рахунок обох факторів та .
Індекс фіксованого складу ( ) показує зміну середньої величини зa рахунок зміни тільки значень ознаки , при незмінній структурі сукупності:
Індекс структурних зрушень ( ) показує зміну середньої зa рахунок зрушень в структурі сукупності:
В ваги фіксуються на рівні поточного періоду, а в значення - на рівні базисного періоду.
Такий принцип зважування забезпечує ув'язку трьох індексів в систему:
Різновидом індексів середніх величин є територіальні індекси, в яких середні рівні порівнюються за окремими територіями, об'єктами.
План практичного заняття
1.З’ясувати методологічні аспекти побудови зведених індексів.
2.Визначити індивідуальні індекси. Розрахувати зведені індекси агрегатної форми, перевірити їх взаємозв’язок, зробити висновки.
3.Розкласти загальний абсолютний приріст за рахунок окремих факторів.
4.Обчислити середньозважені арифметичний та гармонічний індекси.
5.Визначити індекси змінного, фіксованого складу та структурних зрушень. Зробити висновки.