- •1. Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •1.1 Мета викладання дисципліни “Статистика”.
- •1.2 Завдання дисципліни:
- •1.3 Рекомендації до самостійної роботи студентів.
- •1.4 Форми контролю з дисципліни
- •2. Тематичний план дисципліни „статистика”.
- •3. Програма дисципліни Тема 1: Предмет і метод статистики
- •Тема 2: Статистичне спостереження
- •Тема 3: Зведення і групування статистичних даних.
- •Тема 4: Статистичні показники.
- •4. Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи Тема “Предмет і метод статистики”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •Етапи економіко-статистичного дослідження:
- •Тема “Статистичне спостереження”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •Ситуаційні завдання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема “Зведення: і групування статистичних даних”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач. Задача 1.
- •Розв’язання.
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема “Статистичні показники”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв'язання.
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема "Аналіз рядів розподілу"
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема „Вибірковий метод”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема “Статистична перевірка гіпотез”
- •Питання для самостійного вивчення
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми "Статистичні методи аналізу кореляційних зв’язків", "Аналіз таблиць взаємної спряженості"
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми "Аналіз інтенсивності динаміки", "Аналіз тенденції розвитку"
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема „Індекси”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •Формули індексів
- •План практичного заняття
- •Розв’язування типових задач.
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема „Графічний метод”
- •Питання для самостійного вивчення.
- •Методичні рекомендації
- •План практичного заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •5. Завдання до самостійної роботи Порядок вибору варіанту завдання і номерів задач
- •Частина перша
- •Частина друга
- •6. Навчально-методична література:
- •Додатки
Розв’язування типових задач.
Задача 1.В табл. наведено дані про кількість придбаних продуктів харчування на душу населення і ціни в квітні та травні місяці.
Продукти |
Квітень |
Травень |
||
Кількість, кг |
Ціна, грн./кг |
Кількість, кг |
Ціна, грн./кг |
|
М’ясо |
5,5 |
13,9 |
4,8 |
15,9 |
Овочі |
15 |
2,1 |
13 |
2,2 |
Молоко |
6 |
2,4 |
6,5 |
2,1 |
Хліб |
12 |
1,7 |
15 |
1,8 |
Необхідно:
розрахувати загальний і агрегатні індекси динаміки витрат на продукти харчування;
розрахувати абсолютну зміну витрат, а також зміну витрат в результаті зміни цін та пов’язану зі зміною кількості закупівлі окремо.
за результатами розрахунків зробити висновки.
Розв’язання.
1.Загальний індекс динаміки витрат на продукти харчування:
,
де и - ціна за 1 кг і-го продукту відповідно в квітні і травні;
и - кількість і-го продукту, придбаного відповідно в квітні і травні;
.
В цілому витрати на продукти харчування зросли на 1,98 %.
2.Агрегатний індекс цін на продукти харчування:
.
За рахунок впливу цін витрати на продукти харчування збільшилися на 7,73 %.
3.Агрегатний індекс кількості продуктів:
.
За рахунок зміни кількості придбаних продуктів витрати на продукти харчування в травні знизилися на 5,35 % у порівнянні з квітнем.
4.Абсолютна зміна загальних витрат:
грн.
Витрати на продукти харчування зросли на 2,82 грн. на душу населення.
5. Абсолютна зміна загальних витрат за рахунок впливу цін:
грн.
За рахунок впливу цін витрати на продукти харчування на душу населення зросли на 10,45 грн. на душу населення.
6. Абсолютна зміна загальних витрат за рахунок впливу кількості продуктів:
грн.
За рахунок впливу кількості продуктів витрати на продукти харчування на душу населення знизилися на 7,63 грн.
Задача 2. Обчисліть середньозважені індекси собівартості та кількості виготовленої продукції за даними по одному з булочно-кондитерських комбінатів.
Вироби |
Загальні витрати на виробництво, млн. грн., у періоді |
Темпи приросту, % |
Індивідуальні індекси |
|||
базисному |
поточному |
собівартості |
фізичного обсягу |
|
|
|
Хлібобулочні |
10,8 |
11,7 |
25 |
18 |
1,25 |
1,18 |
Кондитерські |
7,2 |
9,3 |
ЗО |
22 |
1,30 |
1,22 |
Разом |
18,0 |
21,0 |
-- |
-- |
-- |
-- |
Розв'язання
Обчислимо середньозважений індекс собівартості одиниці продукції:
.
Таким чином, собівартість на виробництво одиниці продукції двох нидів зросла в поточному періоді порівняно з базисним у передньому на 27,3%.
Середньозважений (арифметичний) індекс фізичного обсягу виготовленої продукції становить:
,
тобто кількість хлібобулочних та кондитерських виробів на комбінаті збільшилась у середньому на 19,6 %.
Задача 3. Наведені в таблиці дані характеризують рівень місячної заробітної плати та чисельності працівників авіаційного та морського транспорту.
Вид транспорту |
Середньомісячна зарплата, грн., у періоді |
Чисельність працівників, тис., у періоді |
Частка працівників окремих галузей, %, у періоді |
|||
базисному |
поточному |
базисному |
поточному |
базисному |
поточному |
|
Авіаційний |
276 |
330 |
31 |
27 |
36 |
30 |
Морський |
232 |
295 |
55 |
63 |
64 |
70 |
Разом |
-- |
-- |
86 |
90 |
100 |
100 |
Визначте індекси змінного, фіксованого складу та структурних зрушень. Дослідіть їх взаємозв'язок.