22. Сравнительный анализ символического интеракционизма д.Мида и ч.Кули.

МИД:Социальное действие: символ- ответная осмысленная реакция. Мид: мысль и поведение сугубо социально, стимул – лишь возможность действовать,а не бездумный ответдействие принци отлич от соц действия(может по разному среагировать) символы – жесты: значимые(звуковые) или нет),знач предполагает реакцию. Принятитие роли - средство итерпритации значимых символов (поставить себя на песто партнера). Самость – способность представлять себя в качестве объекта сових собственных мыслей (I, Me – аспекты самости). Механизм развития самости: рефлексивность - способность бессознательно ставить себя на место других. Появляется возможность оценивать 2 стадии стадия игры и соревнования. Обобщенный другой и значимый другой: отношение сего общество к поведению индивида.Необходимо внутреннее взаимодействие I и Me. КУЛИ: теория зеркального я: 1) в общении люди способны предстаить, как они воспринимаются обобщенным другим; 2) люди способны осознавать характер ответных реакций, 3) люди развивают амопредставление. Самосознание зеркально отражает реакции др людей.если первичные группы хорошо оценили ребенка, то и он будет себя уважать + влияние полового признака и сексуальной социализации.

23. Состояние социологической теории на современном этапе

Сущность: множество течений, научных школ. Наука об обществе и много др определенеий. Каждое имеет рациональное зерно.предмет: общество и общ явления. Однако изуч общие родовые их свойства. Соц – наука о родовых свойствах и основных закономерностях общественных явлений. Функционирование социальных общностей. Сов соц теории: идея Мертона, но ранее разрабатываои Вебер, Дюркгейм и др.. изуч особые формы и сферы соц бытия. Выделяют несколько групп соц теолрий: 1) изуч основные формы и виды чел деятельности (труда); 2) на стыке соц и гумм наук (экн соц), 3) хар-ие соц структуру об-ва (теории классов), 4) изуч деят соц инст (соц управления), теории отклон повед. Структура сформир к 20 веку: 1) макро и микро; 2) общая и приклодная; 3) теоретич и эмпирич; 4) школы социологии. Теорет имеет 4-х уровневый хар-р: парадигмальный, общесоц теории (страты классы), теории среднего уровня и спец теории

24. П.Блау об эмерджентности как специфической характеристике любой социальной общности

Понятие э – характеризуется не только входящими в нее элементами но и всей совокуностью и взаимодействием (не видно леса из-за деревьев). 4 базовых типа э свойств: 1) размер и кол-во составных эл соц агрегата( размер не свойство соц структуры, но он – эм свойство всех соц агрегатов); 2) соц отношения между людьми, составляющие прямые связи между элементами, дающими агрегату ее структуру. 3) композиция агрегата, отражение разл ее элементов; 4) структурные свойства высшего порядка. Другой вид - это абстракции, поистекающие из свойств низшего порядка: либо из образцов соц отношений либо из комбинаций эл. Центральный элемент – образ структуры оц позицый в общности