- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию. Экономическая теория и экономическая практика. 1.1. Предмет экономической науки………………………………………………………………..9
- •Тема 2. Собственность и экономические агенты
- •Тема 3. Экономические блага и ресурсы.
- •Тема 4. Затраты и результаты.
- •Тема 5. Рынок и его особенности.
- •Тема 6. Рынок несовершенной конкуренции
- •Тема 7. Рынок факторов производства.
- •Тема 8. Понятие предприятия и его организация.
- •Тема 9. Предпринимательство и прибыль.
- •Тема 10. Общественное воспроизводство
- •Тема 11. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие и проблемы его поддержания.
- •Тема 13. Инвестиции
- •Тема 14. Налогово-бюджетная система.
- •Тема 16. Цикличность развития рыночной экономики.
- •Тема 17. Переходная экономика
- •Тема 18. Экономические системы
- •Тема 19. Вклад российских учёных в развитие мировой экономической мысли
- •Структура и объём дисциплины
- •Введение
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию. Экономическая теория и экономическая практика.
- •1. Предмет экономической науки.
- •2. Экономическое развитие: законы и закономерности, ключевые уровни экономики.
- •3. Система экономических отношений в процессе производства, распределения, обмена и потребления продуктов труда.
- •4. Субъекты экономических отношений, их интересы и противоречия.
- •Тема 2. Собственность и экономические агенты
- •1. Экономические агенты (рыночные и нерыночные).
- •2. Собственность, её формы. Экономические и правовые аспекты собственности.
- •3. Собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения.
- •4. Экономическая стратегия и экономическая политика.
- •5. Конкуренция и её виды.
- •Тема 3. Экономические блага и ресурсы.
- •Экономические блага и их классификации.
- •Полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ.
- •Фактор времени и дисконтирование.
- •Потоки и запасы, номинальные и реальные величины.
- •Кругообороты благ и доходов.
- •Тема 4. Затраты и результаты.
- •Затраты и результаты: общие, предельные и средние величины.
- •Альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей). Анализ издержек.
- •Экономические ограничения: граница производственных возможностей.
- •Компромисс общества между эффективностью и равенством.
- •Компромисс индивида между потреблением и досугом.
- •Экономические риски и неопределённость.
- •Внешние эффекты (экстерналии)
- •Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе.
- •9. Метод сравнительной статики.
- •Тема 5. Рынок и его особенности.
- •1. Рынок. Основы его формирования, закономерности и механизм. Типы рынка. Структура рынка. Рыночные механизмы: цена и конкуренция.
- •2. Показатели эластичности. Эластичность спроса и предложения. Варианты эластичности спроса и предложения. Ценовая эластичность.
- •3. Закон предложения, закон спроса. Модель спроса и предложения. Функции спроса, дохода и эластичность. Основные экономические функции рынка.
- •4. Равновесие.
- •5. Равновесная цена.
- •6. Торговая выручка.
- •7. Излишки потребителя и производителя.
- •8. Теория поведения потребителя и производителя (предприятия).
- •Тема 6. Рынок несовершенной конкуренции
- •1. Модели совершенной, монополистической, олигополистической конкуренции и чистой монополии.
- •2. Монополия, естественная монополия.
- •3. Ценовая дискриминация.
- •4. Олигополия.
- •5. Монополистическая конкуренция.
- •6. Барьеры входа и выхода (в отрасли). Сравнительное преимущество.
- •Тема 7. Рынок факторов производства.
- •1. Производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал.
- •2. Инфляция и безработица.
- •3. Рынки факторов производства, рента, заработная плата, бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения.
- •Тема 8. Понятие предприятия и его организация.
- •1. Понятие предприятия, классификация внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства.
- •2. Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство
- •1. Понятие предприятия, классификация внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства.
- •2. Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство
- •Тема 9. Предпринимательство и прибыль.
- •2. Мотив прибыли и другие цели предприятия.
- •4. Отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная).
- •5. Неопределённость: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность.
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 10. Общественное воспроизводство
- •2. Простое и расширенное воспроизводство, его содержание, структура и виды. Типы экономического роста производства. Экономическая эффективность общественного производства
- •2. Простое и расширенное воспроизводство, его содержание, структура и виды. Типы экономического роста производства. Экономическая эффективность общественного производства
- •Тема 11. Основные макроэкономические показатели.
- •2. Национальное богатство. Национальная экономика.
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие и проблемы его поддержания.
- •2. Теневая экономика
- •3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель ad-as).
- •4. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель is – lm): сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства
- •5. Мультипликатор автономных расходов, адаптивные и рациональные ожидания
- •6. Макроэкономическая нестабильность и её основные формы.
- •7. Гистерезис.
- •8. Деньги. Денежное обращение (м. Фридман), сеньораж. Количественная теория денег. Классическая дихотомия.
- •Тема 13. Инвестиции.
- •2. Рынок инвестиций.
- •3. Эффективность инвестиций.
- •Тема 14. Налогово-бюджетная система.
- •2. Пропорциональный налог.
- •3. Прямые и косвенные налоги.
- •4. Чистые налоги.
- •5. Роль финансовой, кредитной и фискальной систем в общественном воспроизводстве.
- •Тема 15. Мировая экономика.
- •1. Мировая экономика и экономический рост. Глобализация экономических процессов. Закрытая и открытая экономика.
- •2. Фиксированный и плавающий курсы валюты. Паритет покупательной способности.
- •1. Мировая экономика и экономический рост. Глобализация экономических процессов. Закрытая и открытая экономика.
- •2. Фиксированный и плавающий курсы валюты. Паритет покупательной способности.
- •Тема 16. Цикличность развития рыночной экономики.
- •2. Технологические уклады и «длинные волны»
- •3. Теории экономического роста и экономического цикла
- •4. "Золотое правило накопления"
- •Тема 17. Переходная экономика.
- •2. Приватизация собственности
- •3. Инфраструктура хозяйствования
- •4. Структурная перестройка экономики
- •5. Влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики
- •Тема 18. Экономические системы.
- •2. Систематизация экономических знаний.
- •3. Первые теоретические системы.
- •4. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
- •Тема 19. Вклад российских учёных в развитие мировой экономической мысли.
- •2. Научный вклад м.И. Туган-Барановского в понимании экономических циклов
- •3. Научный вклад а.В. Чаянова в изучении крестьянского хозяйства
- •4. Научный вклад н.Д. Кондратьева в понимании экономической динамики
- •5. Традиции экономико-математической школы России и ссср (в.К. Дмитриев, е.Е. Слуцкий, г.А. Фельдман в.В. Новожилов, л.В. Канторович)
- •Темы рефератов для самостоятельной работы.
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Выбор темы курсовой работы
- •Сбор и обработка материалов по теме курсовой работы
- •Разработка структуры курсовой работы и составление плана
- •Написание, редактирование и оформление текста курсовой работы
- •Рецензирование и защита курсовой работы
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные вопросы для зачёта
- •Примерные вопросы для экзамена.
4. Формирование и эволюция современной экономической мысли.
Маржиналистская революция
Хронологически маржиналистскую революцию принято связывать с выходом в свет трёх книг: «Теории политической экономии» У.С. Джевонса и «Оснований политической экономии» К. Менгера в 1871г., а также «Элементов чистой политической экономии» Л. Вальрасав в 1874 г.
В центре их внимания была проблема меновой ценности благ – пропорции их обмена. Эту проблему маржиналисты решали с помощью теории предельной полезности, объяснявшей ценность благ полезностью их дополнительной единицы и, таким образом, сочетавшей при объяснении ценности фактор полезности с фактором редкости. В дальнейшем маржиналистские теоретики освоили и другие области экономической науки: теорию производства (фирмы), распределения дохода, благосостояния и т.д., но ядром и образцом маржиналистского подхода к экономическому анализу стала именно теория предельной полезности.
Теории распределения и производства вошли в состав маржиналистской теории несколько позднее – первоначальный прорыв осуществлялся именно на участке теории потребительского выбора.
Основатели маржинализма в большинстве случаев рассматривали полезность (и общую, и предельную) как психологическую реальность, поддающуюся непосредственному измерению. А. Маршалл, считая непосредственное измерение невозможным, утверждал, что полезности можно косвенно измерять в деньгах, уплаченных за соответствующие блага.
Важнейшим преимуществом маржиналистской теории ценности над классической явился её универсализм. Классическая теория издержек описывала происхождение ценности только свободно воспроизводимых благ, а также была неприменима к мировой торговле. Теория предельной полезности описывает субъективную ценность практически всех благ, в том числе даже уникальных, и тех, которые вообще не обмениваются, а остаются у своих владельцев. Более того, теория предельной полезности не только объясняла пропорции обмена, но и создала теоретический язык (предельный анализ), пригодный для применения к другим экономическим проблемам.
Причины победы маржиналистской революции лежат скорее внутри самой экономической науки. Решающее значение здесь имела «экономность» маржиналистской теории, применяющей одинаковые принципы исследования и аналитический инструментарий к любым хозяйственным (и, как окажется впоследствии, не только хозяйственным) явлениям и проблемам. Эта универсальность метода и инструментов анализа, формирование единого языка экономической теории – предельного анализа, возможность её формализации безусловно сыграли огромную роль в прогрессе и профессионализации нашей науки и привели к образованию мирового научного сообщества экономистов.
Австрийская школа
Главные методологические особенности австрийской школы можно сформулировать следующим образом.Австрийская теория ценности подчеркивала чисто субъективный характер этого феномена. Меновая ценность, т.е. меновое соотношение благ, лежащее в основе цен, выводилась представителями австрийской школы исключительно из субъективной важности или ценности, приписываемой им обменивающимися лицами. Категорию издержек австрийцы трактовали чисто субъективно: как ценность наилучшей упущенной альтернативной возможности, от которой пришлось отказаться в процессе выбора.
Австрийская теория в отличие от Госсена и Джевонса не исходит из того, что все действия людей движимы желанием получить удовольствие или избежать страданий. Австрийская школа последовательно выступала против любого агрегирования (даже того, которое заложено в концепцию кривой спроса). То, что происходит в экономике, с их точки зрения, следует объяснять только как равнодействующую индивидуальных предпочтений и решений. На макроуровне, с точки зрения австрийцев (особенно представителей так называемой новой австрийской школы Мизеса и Хайека), нет никаких субъектов, которые могли бы вести себя целенаправленно и рационально. Здесь проявилась методологическая установка Менгера и его учеников на раскрытие сущности явлений, причинно-следственных связей.
В отличие от других направлений маржинализма австрийцы обращают внимание на то, что блага не могут быть бесконечно делимыми. Поэтому в австрийской теории не может быть непрерывных функций спроса и предложения. Возможна только дискретная шкала спроса и предложения, а, следовательно, нет и точки равновесной цены – определить можно только интервал, в котором эта цена будет находиться.
Повышенное внимание австрийцев к фактору времени сказалось и в теории процента и капитала, разработанной Эйген Бём-Баверком. С другой стороны, этот подход явился ещё одним препятствием на пути обобщения и формализации экономического анализа, что повредило репутации австрийской школы в мировом сообществе экономистов.
Из всех направлений раннего маржинализма именно австрийская школа оказалась наиболее долговечной. Правда, в 1930-е годы казалось, что она окончательно растворилась в общем потоке неоклассической теории. Но в 1970-е годы она вновь вышла на поверхность в лице новой исторической школы, возглавляемой Л. Мизесом и Ф. Хайеком.
Неоклассическое направление.
Во второй половине ХIХ в. складываются предпосылки для смены общей парадигмы экономической науки: Капитализм прочно утверждается в развитых странах. Разработка общих принципов политической экономии заменяется исследованием различных проблем экономической практики, качественный анализ вытесняется количественным. Авторы всё чаще стремятся оптимизировать ограниченные ресурсы, широко применяя для этого теорию предельных величин, дифференциальное и интегральное исчисление. Страницы экономических сочинений заполняются математическими формулами и графиками, иллюстрирующими различные рыночные ситуации. Новые веяния находят отражение и в изменении названия самой науки. Понятие «политическая экономия» (ро1iiса1 есопоiлу) вытесняется понятием «экономикс» (есопоц1iс. Под экономикс понимается аналитическая наука об использовании людьми ограниченных ресурсов (земля, труд, капитал, предпринимательские способности) для производства различных товаров и услуг, их распределения и обмена между членами общества в целях потребления.
Рождение нового термина связано с именем одного из основоположников неоклассического направления — английского экономиста Альфреда Маршалла (1842—1924). В 1890г. выходят его «Принципы экономики», главным предметом анализа которых является уже не теория стоимости, а теория цены. Механизм ценообразования рассматривается как соотношение спроса и предложения. В основу теории спроса А. Маршалл положил маржинализм — учение о предельной полезности, разработанное в произведениях У. Джевонса, К. Менгера, Э. Бём-Баверка, Ф. Визера, Л. Вальраса и др.; в основу теории предложения — концепцию факторов производства, дополненную позднее теорией предельной производительности Дж. Б. Кларка. Если классики буржуазной политэкономии стремились к выявлению, прежде всего, объективных закономерностей, то А. Маршалл исходил из субъективных оценок хозяйствующих субъектов («свобода выбора»).
Теория маржиналистов и Маршалла отличалась статичностью построения, преодолеть которую пытался первоначально лишь Йозеф Шумпетер (1883—1950). Уже в начале века он предпринял опыт динамического моделирования развития капитализма, стремясь показать влияние инновационного процесса на изменение таких важных показателей, как предпринимательская прибыль, капитал и процент («Теория экономического развития», 1911). Продолжением этой работы стала монография Экономические циклы» (1939), посвящённая теоретическому, историческому и статистическому анализу процесса циклического развития капитализма. В этой работе И. Шумпетер показывает взаимосвязь между тремя видами колебаний: короткими — циклами Китчина (2 года 4 месяца), средними — циклами Жуглара (10 лет) и длинными — циклами Кондратьева (55 лет). Теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. После кризисов 20—30-х годов и особенно «великой депрессии» 1929—1933 гг. не замечать влияния монополий на ценообразование было уже нельзя. В 1933г. выходят «Теория монополистической конкуренции» Э. Чемберлена и «Экономика несовершенной конкуренции Дж. Робинсон, в которых исследуется механизм монополистического ценообразования.
Однако подлинную революцию в экономической теории произвела опубликованная в 1936г. «Общая теория занятости, процента и денег Джона Мейнарда Кейнса (1883—1946). Сего именем связано рождение нового направления западной экономической мысли — кейнсианства, поставившего в центр внимания проблемы макроанализа. Такой подход не только способствовал более глубокому отражению объективной реальности в экономической теории, но и в значительной мере поставил нормативный аспект в зависимость от позитивного. Кейнс отказывается от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма. Рынок, с точки зрения Кейнса, не может обеспечить «эффективный спрос, поэтому стимулировать его должно государство посредством кредитно-денежной и бюджетной политики. Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту национального дохода. Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность в послевоенные годы. Кейнсианские рецепты стали идеологической программой смешанной экономики и теории «государства всеобщего благоденствия.
Кейнсианство
КЕЙНСИАНСТВО - система реформистских взглядов, занимавшая господствующие позиции в западной экономической мысли в 30-60-х гг. XX в. Кейнсианская модель экономического развития служила основой экономической политики индустриально развитых стран, начиная с середины 30-х гг. Она сыграла важную роль в трансформации капиталистической экономической системы, в формировании в этих странах современной смешанной экономики, в которой государственное регулирование эффективно взаимодействует с механизмами рынка.
Английский экономист Дж. М. Кейнс (1886-1943) в своем главном труде «Общая теория занятости, процента и денег» ратовал за новый подход к капитализму. Он утверждал, что рыночный механизм сам по себе не может обеспечить полное использование ресурсов общества. Для нормального функционирования экономики необходимо вмешательство государства, проведение активной бюджетно-финансовой и кредитно-денежной политики. Поэтому говорят о кейнсианской революции в экономической науке.
В основе кейнсианской макроэкономической теории лежит идея государственного регулирования совокупного спроса. Путем стимулирования государственных и частных инвестиций, расширения системы государственных заказов, увеличения расходов на социальные нужды предполагалось воздействовать на динамику реального производства. Кейнс показал, что именно инвестиции, а не сбережения, способствуют росту производства, который вызывает последующий рост доходов и новых сбережений. Это называется эффектом мультипликатора. Одним из средств расширения платежеспособного спроса и поддержания занятости Кейнс в отличие от своих предшественников считал политику повышения номинальной заработной платы. Основой кейнсианской модели экономического развития служила система государственных финансов: увеличение государственных расходов, прогрессивный рост налогообложения, бюджетные дефициты.
Идеи Кейнса получили дальнейшее развитие в работах представителей посткейнсианства как «ортодоксальных» кейнсианцев (Д. Хикса, Э. Хансена, А.Лейонхуфвуда и др.), так и левых кейи-сианцев (Дж. Робинсон, П. Сраффы и др.). Глава американских последователей Кейнса Э. Хансен положил кейнсианский коэффициент мультипликатора в основу теории экономического цикла. Он сделал вывод, что увеличивая расходы в периоды кризисного спада производства и уменьшая их в периоды «перегрева» экономики, государство способно сглаживать циклические колебания производства и занятости. Кейнсианство ввело в научный оборот макроэкономические агрегатные (совокупные) величины, их количественные взаимосвязи. Тем самым оно дало импульс развитию новых разделов экономической науки, в частности эконометрики.
Монетаризм
Монетаризм, как и классический либерализм в целом, рассматривает рынок как саморегулирующуюся систему и выступает против чрезмерного вмешательства государства в экономику. Особенностью этого направления стало Пристальное внимание к денежной массе, находящейся в обращении, которую они считают определяющим фактором развития экономики. Главным пунктом критики стали вопросы экономической политики (проблемы инфляции, Политики занятости и т.д.). Исходные предпосылки этой критики были сформулированы М. Фридманом в работах «Очерки, позитивной экономики» (1953), «Капитализм и свобода» (1962) и позднее в написанной совместно с Розой Фридмен книге Свобода выбора (1979).
Его методологией является неопозитивизм, пытающийся примирить рационализм и эмпиризм. В основе теории лежит, по его мнению, возникшая в результате соглашения исследователей абстрактная гипотеза, из которой выводятся эмпирически проверяемые следствия (предсказания). Если они подтверждаются практикой, то теория считается истинной, если нет, то она отвергается. Поскольку практические предложения кейнсианцев потерпели фиаско, должна быть отвергнута и их теория. Однако подобная участь может постичь и монетаризм, так как и эта теория напрямую ставится в зависимость от бесконечного числа Подтверждений и всегда можно найти противоречащие ей факты. Это тем более нетрудно сделать, так как многие предпосылки монетаристов носят явно нереалистический характер (совершенная конкуренция, гибкость цен, полнота экономической информации, зависимость роста национального дохода от темпов роста денежной массы и т.п.). Методологическая уязвимость теории монетаристов вызвала критику как кейнсианцев, так и более последовательных сторонников классического либерализма.
МОНЕТАРИЗМ - экономическая теория, согласно которой количество денег в обращении является определяющим фактором развития экономики. Исходные положения теории сформулированы американским экономистом М. Фридменом в его работах «Очерки позитивной экономики» (1953), «Капитализм и свобода»(1962)и позднее в написанной совместно с Р. Фридмен книге «Свобода выбора». Возник в 50-е гг. как антипод кейнсианской теории. Ключевые положения: 1) регулирующая роль государства в экономике должна быть ограничена контролем за денежным обращением; 2) рыночная экономика - саморегулирующая система. Диспропорции и другие отрицательные проявления связаны с избыточным присутствием государства в экономике; 3) денежная масса влияет на величину расходов потребителей, фирм. Увеличение массы денег приводит к росту производства, а после полной загрузки мощностей — к росту цен и инфляции; 4) инфляция должна быть подавлена любыми средствами, в т.ч. и с помощью сокращения социальных программ; 5) при выборе темпа роста денег необходимо руководствоваться правилами «механического» прироста денежной массы, которое отражало бы два фактора: а) уровень ожидаемой инфляции; 6) темп прироста общественного продукта. Монетаризм в России в его классическом варианте не использовался. Хотя отдельные его положения в первые годы реформирования её экономики (1992-1993) применялись. В настоящее время в большинстве стран мира идеи М. Фридмена воспринимаются неоднозначно.
Институционализм
Институционализм - Обострение внутренних противоречий рыночной экономики способствовало зарождению нституцонально-социологического направления. Его истоки восходят к идеям исторической школы в Германии (Ф. Лист, К. Книс, Б. Гильденбрацд, В. Рошер, Г. Шмоллер, В. Зомбарт, М. Вебер). Новая историческая школа критиковала экономистов (марксистов, маржиналистов и др.) за чрезмерное увлечение голыми абстракциями, пропагандируя необходимость эмпирических исследований, основанных на богатом историческом материале. Представители исторической школы определяли национальную (политическую) экономию как науку о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств существования и их использовании.
Классический институционализм, возникший в СIIIА в конце ХIХ в., окончательно оформляется как самостоятельное течение в 20—30-е годы. Его основоположником считают Торстейна Веблена (1857—1929). Представители этого течения (Дж. Р. Коммонс, У.К. Митчелл, Дж. Гэлбрейт, Г. Мюрдаль и др.) широко используют в своём анализе понятие «институты», под которыми понимают корпорации, профсоюзы, государство, а также психологические, этические, правовые, технические и другие социальные явления.
До развертывания ИТР это течение не пользовалось на Западе заметным влиянием: взрыв его популярности в 70—80-е годы связан с концепциями «информационного», «сервисного» общества, теориями конвергенции различных социально-экономических систем. Институциональный анализ более объективно оценивает объективную реальность. Он исходит из того, что современное общество — отнюдь не венец совершенства: люди, как правило, нерациональны, а экономика далека от состояния равновесия. Неоклассическая концепция, с их точки зрения, явно идеализирует действительность, выполняя скорее апологетическую, чем познавательную, функцию. Реальная действительность гораздо сложнее и уже давно не укладывается в маржинальные предпосылки анализа. Объектом исследования должен быть не «экономический человек», а всесторонне развитая личность. Понять её и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме экономики должен включать социальную психологию, социологию, право, политологию и другие гуманитарные науки.
На базе институционализма в конце 60-х годов возникла «радикальная политэкономия>, представители которой (Г. Шерман, Т. Вайскопф, Э. Хант и др.) в своей критике капитализма используют ряд теоретических положений К. Маркса.
На вызов традиционного институционализма представители неоклассического экономикса (основного течения современной экономической науки) ответили развитием неоинституциональных исследований. Неоинституционализм опирается на традиции австрийской школы применительно к анализу социальных институтов. При этом сами институты рассматриваются с позиции методологического индивидуализма. К этому направлению относятся теория прав собственности, теория общественного выбора и др.
Семинарское занятие. Тема 18. Сравнительные экономические системы.
1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту).
2. Систематизация экономических знаний.
3. Первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).
4. Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм).
Самостоятельная работа по теме №18. Сравнительные экономические системы.
В перечень самостоятельной работы студентов входят изучение лекционного материала по рекомендованным учебникам, учебным пособиям и конспектам лекций. Этот вид занятий имеет важное значение и выполняется в целях ритмичного усвоения учебного материала дисциплины.
Самостоятельная работа призвана обеспечить закрепление полученных студентами знаний во время аудиторных занятий путём повторения пройденного материала во внеурочное время.
Литература
Куликов Л.М. Основы экономической теории. Учеб. пособие. – 2-изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 400с.
Носова С.С. Экономическая теория. Учеб. для экон. спец. вузов. - М.: КноРус , 2007 . - 792 с.
Камаев В.Д. / Под ред. В.Д. Камаева, Е.Н. Лобачевой. Моск. гос. техн. ун-т им. Н.Э. Баумана, Лобачева Е.Н., Алексейчук Н.Е., Буташина Н.В., Бычков В.П. Экономическая теория . Учеб. для вузов. - М. : Юрайт , 2006 . - 557 с.
Худокормов А.Г. / Под общ. ред. А. Г. Худокормова. Отмахов П.А., Афанасьев В.С., Осадчая И.М., Паньков В.С. История экономических учений: (современный этап). Учеб. для экон. спец. вузов. - М. : ИНФРА-М , 2007 . - 733 с.
Чепурин М. Н. / Под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. МГИМО(У) МИД России Ивашковский С.Н., Киселева Е.А., Голиков А.Н., Холопов А.В. Курс экономической теории. Учеб. для экон. спец. вузов. - Киров: АСА, 2006. - 831 с.
Бродская Т.Г. М-во образования РФ; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова; Санкт-Петерб. гос. ун-т экон. и финансов. Видяпин В.И., Журавлева Г.П., Добрынин А.И., Данько Т.П. Экономическая теория. Учеб. для экон. спец. вузов. - М. : ИНФРА-М, 2006 . - 671 с.
Журавлева Г. П. / под общ. ред. В.И. Видяпина, Г. П. Журавлевой. Видяпин В.И., Бахирев В.В., Громыко В.В., Добрынин А.И. Экономическая теория (политэкономия). Учеб. для экон. спец. вузов. - М. : ИНФРА-М , 2005. - 639 с.