Тема 18. Экономические системы.

1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту).

2. Систематизация экономических знаний.

3. Первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).

4. Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм).

1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах

Отношение к собственности

Понятий "собственность" и "управление" относится к проблематике управления собственностью. Смысл понятия социального управления не сводится к руководству организацией и даже не ограничивается целенаправленным воздействием на тот или иной социальный институт. В нашем понимании социальное управление заключает в себе волю изменять не только объективную действительность (соотношение между объектами), но и субъективную (отношение к объектам). Итак, мы исходим из предположения, что управление институтом собственности должно начинаться с управления отношением граждан к собственности.

Понятие собственности находится в системообразующей связи к понятию субъекта. В самом деле, вещь, характеризуемая отношением, в отличие от обычного свойства рассматривается не как отдельная вещь и не как множество отдельных вещей, а как система элементов, каждый из которых предполагает остальные". В нашем случае эти элементы включают, с одной стороны, процессы, происходящие в сознании (на входе - чувства, ощущения, восприятие, отражение, припоминание; на выходе - оценка, интерпретация, представление, в том числе стереотипическое), а с другой, весь комплекс ассоциаций, оживляемых словом "собственность". Согласно концепции Е.В. Бабаевой, структура отношения к собственности охватывает 1) место собственности в системе ценностей; 2) виды отношения субъекта к собственности; 3) виды квалификации собственности; 4) отношение социума к нормам собственности. Проблема отношения к собственности состоит в осмыслении того, как индивид "примеряет" и перенимает типичную жизненную конструкцию, внося в неё своеобразие.

Отношение к различным аспектам социальной действительности рассматривается, прежде всего, психологами. Социологическое исследование отношения к чему-либо отличается смещением акцента с области индивидуальной психики в сторону обобщения, выявления типов личности, а также потенциальных социальных действий, свойственных каждому типу. Социология управления идёт еще дальше, разрабатывая стратегию личностного развития, изменения взглядов и, в более широком смысле, отнесенности личности к тому или иному типу.

Возможность управлять взглядами и мнениями индивида складывается из способности и готовности личности при определённых условиях воспринимать и усваивать заданные поведенческие установки. Важнейшее условие - доверие к субъекту управления, а также наличие в сознании хотя бы зачатков конструктивных установок. Не случайно представители одного из современных подходов в экономике декларируют равнозначность взаимодействия социально-психологических феноменов и экономической ситуации. Также этому подходу соответствуют призывы учитывать так называемый принцип неопределенности, который гласит, что уже само по себе "знание определённого нечто изменяет определённое нечто в иное".

Управление отношением к собственности предполагает, по меньшей мере, два этапа: во-первых, диагностику состояния проблемы и, во-вторых, корректировку спонтанно сложившихся представлений.

Цель исследования (имеется в виду пилотажный опрос «Собственность как обладание имуществом и система отношений») - изучение таких параметров, как воспитание, поведение, самоидентификация "экономического человека", направленность личности, уровень доверия к государству как регулятору отношений собственности. Взгляды на собственность должны попасть в сферу социального управления в первую очередь. Трудность воспитания собственника заключается в том, что в данном случае наиболее конструктивна (отвечающим частично ментальному опыту, частично - необходимости поступательного развития общества) срединная позиция, то, что лежит между такими полюсами, как, например, скупость - расточительность, расчетливость - бескорыстие.

В целом можно сказать, что за время, прошедшее с начала перестройки, наши соотечественники стали больше уважать свою собственность. Так, материальная обеспеченность заняла прочное место в составе лидирующих терминальных ценностей. Вместе с тем, чрезмерное увлечение материальными благами создает угрозу упадка духовности. Уважение к своему добру, вопреки существующему мнению, не обязательно влечёт за собой аналогичное отношение к чужому, само по себе оно кажется спорным. Кроме того, предстоит еще преодолеть проявляющееся у некоторых индивидов отсутствие направленности на заботу об общественной собственности.

Корректировка отношения к собственности - это методичное изменение существующих представлений на более корректные (конструктивные). В общественную практику вошло убеждение, что плюрализм мнений как данность - явление сугубо позитивное. Такой подход, однако, имел смысл лишь в контексте борьбы с устоями авторитарного режима. Между тем, благополучие общества во многом зависит от того, в какой степени доминируют конструктивные позиции индивидов по ключевым вопросам. Исходя из этого, задача субъектов социального управления (интеллектуальной элиты, образовательных учреждений, СМИ) - определить подходящие эталоны поведенческих установок и тиражировать примеры следования им. Ведь от того, какие ценности принимает молодое поколение, а какие - отбрасывает, зависит направленность исторического развития, его непрерывность.

Отношение к труду.

Содержание и структура понятия отношение к труду. В процессе трудовой деятельности люди взаимодействуют, вступая в социальные отношения. Наиболее важными являются отношение человека к человеку и отношение человека к труду Они и определяют характер труда. Если взаимодействие человека со средствами производства формирует у него профессиональные способности и навыки, то отношение к труду, отношение друг к другу — определённые социальные качества. Профессиональные способности и навыки в сочетании с физическими возможностями работников образуют главную движущую СИЛУ производства. Однако результат трудовой деятельности зависит не только и не столько от уровня развития профессионального мастерства и физических возможностей, но и от того, как человек относится к труду. Отношение к труду может быть положительным, отрицательным и индифферентным. Оно оказывает огромное воздействие на развитие производства и всю систему производственных отношений. Суть отношения к труду заключается в реализации того или иного трудового потенциала работника под влиянием осознанных потребностей и сформировавшейся заинтересованности. Отношение к труду характеризует стремление (или отсутствие его) человека максимально проявлять свои физические и духовные силы, использовать свои знания и опыт, способности для достижения определённых количественных результатов. Оно проявляется в поведении, мотивации и оценке труда. Отношение к труду — сложное социальное явление, оно представляет собой единство трёх элементов: 1) мотивов и ориентации трудового поведения: 2) реального или фактического трудового поведенья 3) оценки работниками трудовой ситуации — вербального поведения

Первый, мотивационный, элемент отношения к труду связан с трудовыми мотивами и установками, которыми руководствуется работник в трудовой деятельности. Они являются побудителями трудового поведения и в совокупности образуют мотивационное ядро.

Второй элемент отношения к труду — это трудовая активность работников, проявляющаяся в таких формах поведения, как: степень выполнения норм выработки; качество выполняемой работы; дисциплинированность; инициативность; участие в техническом творчестве (рационализации и изобретательстве); состязательность; многостаночное обслуживание; овладение передовыми методами и приёмами труда; экономное расходование сырья и материалов, топлива, электроэнергии и т.д.

Третий, оценочный, элемент отношения к труду — субъективное переживание работников. Он связан с их внутренним состоянием, вызванным выполняемой работой. Без оценки самого субъекта труда любая деятельность предстаёт неполной, незавершённой. Поэтому все факторы формирования отношения к труду можно разделить на объективные условия и обстоятельства, которые образуют. Независимые от субъекта предпосылки его деятельности, связанные с особенностями производственной и непроизводственной среды, и Субъективные, связанные с отражением внешних условий в сознании и психике работника, с его индивидуальными особенностями. Хотя объективные характеристики труда и являются внешними по отношению к человеку, но они на него воздействуют и им оцениваются. У человека складывается определённая внутренняя позиция по отношению к труду как типу деятельности. Объективные факторы выступают стимулами к трудовой деятельности, равнодействующими по отношению к любым видам труда и любым типам личности; субъективные — мотивами, внутренними побудителями конкретной личности.

Объективные факторы бывают общими и специфическими. К общим относятся социально-экономические и иные социальные условия трудовой деятельности. Например, частная форма собственности (и это доказано рядом исследований) сказывается на трудолюбии человека. Трудолюбие как результат внутренних побуждений наиболее ярко проявляется при сознательном сочетании личных и общественных интересов. Специфические факторы — это обстоятельства и условия конкретной трудовой деятельности: содержание труда, его производственные условия, организация и оплата, социально-психологический климат коллектива, система семейного и школьного воспитания, средства массовой информации и пропаганды, самостоятельность деятельности и степень участия в управлении.

Конечно, внешние социальные воздействия первоначальны, но они становятся влиятельной силой, когда преломляются через внутренний мир человека (жизненные идеалы, устремления, мотивы трудовой деятельности, психологический настрой и т.д.). Это позволяет понять, почему в одной трудовой организации на одних и тех же участках производства люди по-разному относятся к труду: одни трудятся инициативно, высокопроизводительно, с полной отдачей сил и способностей, другие — с ленцой, допускают потери рабочего времени, не соблюдают требования производства, нарушают дисциплину труда. Поэтому большое влияние на формирование отношения человека к труду оказывают субъективные факторы: предшествующий опыт, общая и профессиональная культура, психологические, демографические и социально обусловленные особенности человека: его пол, возраст, образование, стаж работы, способности, наклонности, степень осознания значимости своей трудовой деятельности, потребность в ней и особенно ценностные ориентации.

Чаще всего все факторы невидимыми нитями связаны между собой. Задача социологии — выявить наиболее существенные взаимосвязи и взаимозависимости. Социологической наукой предпринята попытка вывести типологию работников в зависимости от отношения их к труду. Обычно выделяется четыре типа работников: 1) супернормативный тип — в эту группу входят исключительно активные и добросовестные работники, выполняющие и перевыполняющие производственные задания, инициативные, участвующие в управлении своей трудовой организации (фирмы, акционерного общества, кооператива и т.д.); 2) нормативный тип — эту группу составляют достаточно добросовестные работники, ориентированные на выполнение предъявляемых требований и норм; З) субнормативный тип — к этой группе относятся недостаточно добросовестные работники, пытающиеся схитрить, словчить, но так, чтобы другие ничего не замечали; 4) ненормативный тип — эту группу составляют недобросовестные работники.

Безусловно, данная типология условна и может видоизменяться и корректироваться в зависимости от различного рода условий и факторов. Тем не менее, она помогает изучать и проводить типологию работников и зависимости от отношения их к труду. Реформирование общества, внедрение рыночных отношений как раз и ставят основную задачу — преодолеть социальную апатию работников, развить у них интерес к труду, активизировать человеческий фактор. Отношение к труду тесно связано с удовлетворённостью трудом, производственной ситуацией.

Отношение к богатству

Производство - это целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей. В этом процессе взаимодействуют основные факторы производства: труд, капитал, земля, предпринимательство. Результатом производства является создание материальных и нематериальных благ, удовлетворяющих человеческие потребности. Если вам предложат оценить материальное благополучие того или иного человека, вы в первую очередь обратите внимание на его доходы и образ жизни.

Люди с высокими доходами имеют возможность удовлетворить многие свои потребности и наслаждаться высоким уровнем жизни, хорошими жилищными условиями, качественным медицинским обслуживанием, автомобилями последних марок и отдыхом на курортах.

Национальное богатство - совокупность ресурсов страны, составляющих необходимое условие производства товаров, оказания услуг и обеспечения жизни людей. Согласно современным статистическим представлениям в объем национального богатства включается:

а) нефинансовые производственные активы (основные фонды, запасы материальных оборотных средств, ценности);

б) непроизводственные активы, в том числе материальные (земля, богатство недр, естественные биологические и подземные водные ресурсы).

Под богатством понимается труд людей, накопленный за определённое время.

Вопрос о богатстве, его сущности и условиях накопления всегда являлся главным вопросом экономической науки. И с развитием экономики и экономической теории понятие богатство периодически менялось. Например: 

Меркантилисты считали, что богатством может быть только золото (деньги), а единственным его источником считали торговлю.

Физиократы были уверены, что настоящее богатство это земля, а источником богатства народов считали труд на земле.

Классики признавали единственным источником богатств человеческий труд, а всё что создавалось трудом, становилось национальным богатством. И к 20 в. сошлись во мнении, что национальное богатство-это все те блага, которыми обладает общество в настоящее время.

Имущество населения так же входит в состав национального богатства. Всё, что накоплено семьей за длительный период, позволяет ей нормально существовать и служит основой её дальнейшего процветания, является одновременно составной частью богатства страны.

Используемые богатства природы, т.е. Природные ресурсы, к которым приложен труд человека. Остальное представляет собой потенциальное богатство, которое может превратиться в реальное через какой-то промежуток времени.

Таким образом, понятие богатства можно определить как созданную трудом и накопленную обществом совокупность материальных и духовных ценностей, служащую основой дальнейшего развития.

Отношение к деньгам

Как утверждал Линн Хорняк: «Многие связывают наличие денег с неотъемлемой частью их жизни, придавая деньгам порой духовный смысл. Однако на самом деле они говорят всего лишь о желании зарабатывать, сохранять, вкладывать и тратить деньги в соответствии с собственными ценностями».

«Зачастую, дети перенимают страхи своих родителей по поводу денег и уже в самостоятельной жизни имеют трудности при принятии решений, связанных с деньгами», - говорит Хорняк, - «Либо они наследуют совершенно другой вид проблемы – неспособность контролировать трату денег»

«В преподавании, отношения гораздо крепче, чем просто между партнерами по бизнесу: клиент является твоим сопартнером в разработке целей. Преподавание основано на предположении, что клиент имеет способность и потенциал к действию», - говорит Хорняк. «Но при лечении, существуют только отношения врача с пациентом, основанные на модели выздоровления».

Деньги не оставляют равнодушным никого. Одни убеждены, что будь у них больше денег, жизнь их стала бы намного лучше, и они смогли бы обрести счастье. Другие, у кого денег много, по-видимому, постоянно озабочены тем, как добыть их ещё больше, как потратить и не потерять. Деньги не оставляют равнодушным никого, и вряд ли можно найти человека, который был бы удовлетворен тем, сколько денег он имеет и как их использует.

У бедных совсем иные заботы, чем у богатых, но семейные конфликты, порождаемые деньгами, в разных социально-экономических слоях часто очень похожи. Для большинства из нас деньги так прочно вплетены в жизнь, что связанные с ними проблемы влияют и на наше здоровье, и на наши интимные взаимоотношения, и на отношения с нашими детьми и родителями. Это проблема, которая всегда с нами.

Деньги — это не просто наличность, позволяющая нам приобретать разные вещи. Имея деньги, можно купить образование, здоровье, безопасность. Можно купить время, чтобы наслаждаться красотой, искусством, обществом друзей, приключениями. Имея деньги, мы помогаем тем, кого любим, и предоставляем своим детям более обширные возможности. Имея деньги, можно покупать товары и услуги или приберегать такую возможность на будущее или для своих потомков. Деньги — это инструмент правосудия, с помощью которого мы возмещаем ущерб, нанесенный другим. Справедливое распределение денег в семье и в обществе обеспечивает всем равные возможности. Деньги могут служить символом всего самого хорошего, что только есть в жизни: материальных благ, образования, здоровья, красоты, развлечений, любви и справедливости.

Хотя мы и знаем, как много хорошего в жизни связано с деньгами, каждому из нас прекрасно знакомы проблемы, которые они порождают. Денежные заботы могут причинить много горя. Богатство нередко как будто несёт на себе печать проклятья и приносит больше несчастий, чем радостей. Многие из нас предаются самому горькому отчаянию из-за того, что зарабатывают слишком мало, или боятся, что из-за отсутствия денег нам или нашим детям будет плохо. Деньги — не только символ всего хорошего в жизни, но и корень всех наших проблем.

Каждый понимает, что деньги часто оказываются причиной счастья или горя, однако почти во всех слоях общества существует всеобщее табу на любые разговоры о нашем личном отношении к деньгам. Считается дурным тоном говорить о том, что сколько стоит, кто сколько зарабатывает и у кого сколько денег. Поэтому деньги очень редко становятся темой открытого обсуждения между родителями и детьми, мужем и женой, братьями и сестрами.

Деньги — это разновидность энергии, движущая сила нашей цивилизации. Подобная ситуация возникла в ходе развития человечества лишь недавно; так было не всегда. В прошлом источником энергии, питавшей взаимодействия между людьми, являлись земля или скот, или рабы, или природные ресурсы (вода, соль, железо), или оружие. И хотя люди всегда использовали в качестве главного источника энергии что-то одно — одну вещь или один природный ресурс — ничто из этих вещей или ресурсов не смогло превратиться в тот колоссальный механизм, каким в наше время являются деньги — единственное, что пронизывает все стороны человеческой жизни и составляет основной элемент современной культуры. Сегодня деньги — это энергия, которая движет миром.

Отношение к ссудному проценту

Важнейшим элементом кредитной сделки является уровень ссудного процента. Процент, так же как и кредит, существовал не всегда. Возникновение металлических денег, денежного капитала, процента и ростовщичества, с которых начинается цивилизация, стало возможным только на определённой ступени развития товарного производства.

Вместе с тем процент не является обязательным атрибутом кредита. На ранних стадиях товарно-денежных отношений кредит использовался для облегчения и расширения обмена. Лишь впоследствии стало возможным извлечение прямой выгоды из кредита, получение известного приращения к ссуде.

Бесплатные ссуды имели место на ранних стадиях капитализма. Передача капитала чужому предпринимателю означает не только извлечение прибыли, но и сохранение капитала. Если кредит может существовать без процента, то банковский процент неразрывно связан с движением кредита.

Банковский процент является своеобразной ценой кредита, используемой в качестве стимула коммерческой деятельности. Как всякая цена, цена кредита подвержена определённым колебаниям. Его величина зависит от соотношения спроса и предложения на денежном рынке, а также степени риска, который несёт кредитор, ссужая определённую денежную сумму должнику. В каждой кредитной сделке есть опасность того, что ссуда не будет погашена в срок. По степени риска устанавливается размер той части процента, которая является как бы платой за риск.

За счёт взимания процентов денежные состояния быстро увеличиваются через регулярные промежутки времени, т.е. они имеют экспоненциальную динамику роста, что объясняет, почему в прошлом через регулярные промежутки времени возникали сложности с системой денежного обращения, почему возникают они и сейчас. Фактически проценты на кредиты можно рассматривать как рак социальной структуры. Например, рак развивается по сценарию экспоненциального роста. Сначала рост происходит медленно. Из одной клетки развиваются две, из них 4,8,16,32,64.128,256,612 и т.д., то есть темпы роста постоянно ускоряются, и, когда болезнь, наконец, выявлена она уже на такой стадии роста, когда затормозить её развитие зачастую уже невозможно.

Продолжительность циклов перераспределения богатства, подъёма «в никуда», определяется величиной ссудного процента. Время, необходимое для первого, самого длинного периода удвоения суммы денег, при взимании 3% годовых — 24 года, при 6% — 12 лет, при 12% — 6 лет.

Периоды крахов и подъёмов связаны с величиной устанавливаемого по произволу ссудного процента. Ссудный процент в нормальной экономике должен стать фактически отрицательным, т.е. заменен на небольшую плату за пользование деньгами, но уже со стороны того, кто их продержал у себя «на простое». На ссудном проценте базируются и многочисленные модификации схемы получения доходов вне сферы созидания, когда «деньги делают новые деньги» без их связи с созданием чего бы то ни было общественно полезного.