- •А. В. Пужаев Исследование систем управления
- •Санкт-Петербург
- •Аннотация
- •Содержание
- •Глава 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека 9
- •Глава 2. Процессы и методы исследования систем управления 27
- •Глава 3. Методы совершенствования систем управления 81
- •Введение
- •Глава 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека
- •1.1. Наука и процесс познания Основные понятия и функции научного исследования
- •Формы и методы научного познания (исследования)
- •Правила научной индукции
- •1.2. Наука и общество Предпосылки возникновения и организационные формы науки
- •Исследования и разработки в России и странах оэср
- •Персонал, занятый исследованиями и разработками 6
- •Влияние развития науки, техники и технологии на жизнь людей
- •Важнейшие изобретения хх века (результаты опросов)
- •Распределение Нобелевских премий за выдающиеся заслуги в области науки по ведущим странам, 2005 год7
- •Контрольные вопросы к главе 1
- •Глава 2. Процессы и методы исследования систем управления
- •2.1. Объект и предмет исследования системы управления организацией Система управления организацией и ее элементы
- •Объект и предмет исследования системы управления организацией
- •Основные подсистемы системы менеджмента и их характеристики
- •2.2. Организация и планирование процесса исследования системы управления Роль исследования системы управления организацией
- •Пример теста для определения степени актуальности совершенствования деятельности организации9
- •Рекомендации по совершенствованию деятельности фирмы
- •Этапы и участники исследования системы управления организацией
- •Этапы исследования системы управления
- •Субъекты проведения исследования
- •Крупнейшие аудиторско-консалтинговые группы России13
- •2.3. Диагностика системы управления организации Источники информации, используемые на этапе диагностики системы управления организации
- •Способы оценки уровня (эффективности) менеджмента
- •Главные цели предпринимательской организации.
- •Возможные показатели результативности деятельности организации
- •2.4. Основной этап исследования Основные стадии проведения основного этапа исследования
- •Разработка гипотезы и концепции исследования
- •Выбор методов исследования систем управления
- •Социологическое исследование
- •Экспертные оценки
- •Формирование экспертной группы
- •Метод «круглого стола» (дискуссия)
- •Метод «мозгового штурма»
- •Метод интервью (беседы)
- •Метод независимых суждений (анкетирование без обратной связи)
- •Тестирование
- •Параметрическое исследование
- •Факторный анализ
- •Рефлексионное исследование
- •Социально-экономическое экспериментирование
- •Системный анализ в исследовании управления
- •Определение состава требуемой информации, источников и способов ее получения
- •Получение необходимой информации
- •Редактирование исходных данных
- •Обработка данных (построение таблиц, графиков, схем, описаний)
- •Графическое и табличное представление данных и их анализ
- •2. План-график выполнения управленческих работ
- •Контрольные вопросы к главе 2
- •Глава 3. Методы совершенствования систем управления
- •3.1 Разработка предложений по совершенствованию системы управления предприятием и оценка их эффективности. Методы разработки предложений по совершенствованию системы управления предприятием
- •Оценка эффективности предложений
- •Совершенствование системы управления предприятием с применением методов реинжиниринга
- •Объединение нескольких работ в одну (горизонтальное сжатие)
- •Более рациональное выполнение этапов процесса
- •Передача прав принятия решений работникам (вертикальное сжатие)
- •Избирательность процедур осуществления процессов (вместо унификации)
- •Снижение уровня разделения труда
- •Сокращение объема проверок и контроля
- •Каждый клиент с начала и до конца обслуживается одним представителем фирмы
- •3.2. Использование результатов проведенного исследования системы управления
- •Модели успешного проведения организационных изменений
- •Размораживание
- •Изменение
- •Замораживание
- •Тактики преодоления сопротивления людей изменениям
- •Тактика обращения с сопротивлением работников организации изменениям22
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •Заключение
- •Терминологический словарь
- •Литература
- •Тема 1. Наука и процесс познания
- •Тема 2. Наука и общество
- •Тема 3. Объект и предмет исследования
- •Тема 4. Организация и планирование процесса исследования систем управления
- •Тема 5. Диагностика систем управления
- •Тема 6. Основной этап исследования системы управления
- •Тема 7. Разработка предложений по совершенствованию системы управления предприятием и оценка их эффективности
- •Тема 8. Использование результатов проведенного исследования системы управления
- •Утверждаю
- •Специальность 080507 – Менеджмент организации
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Управления
- •Тема 4. Организация и планирование процесса исследования систем управления
- •Тема 5. Диагностика систем управления.
- •Тема 6. Основной этап исследования системы управления.
- •Раздел 3. Методы совершенствования систем управления
- •Тема 7. Разработка предложений по совершенствованию системы управления предприятием и оценка
- •Их эффективности
- •Тема 8. Использование результатов проведенного исследования системы управления.
Контрольные вопросы к главе 3
-
Какие методы разработки предложений используются по результатам проведения исследования системы управления организацией?
-
Что понимают под научной эффективностью исследования систем управления?
-
Что понимают под практической эффективностью исследования систем управления?
-
В чем заключается основная суть реинжиниринга?
-
Что представляет собой основной прием реинжиниринга «горизонтальное сжатие»?
-
Какие изменения происходят в организации в результате комплексного примения приемов реинжинирига?
-
Какие стадии и этапы включает в себя модель успешного проведения организационных изменений Курта Левина?
-
Какие этапы содержит модель успешного проведения организационных изменений Лэрри Грейнера.?
-
Чем обусловлены причины сопротивления людей изменениям в их деятельности?
-
Какие тактики преодоления сопротивления людей изменениям в их деятельности применяются руководителями?
Заключение
Исследовательский подход, исследовательская роль менеджера в современных условиях становится важнейшим фактором эффективности принимаемых решений. Знание и умение адекватного применения методов исследования элементов системы управления организацией становится одним из основных критериев оценки современного менеджера.
В Конспекте лекций сделана попытка раскрыть возможности практического использования научных методов для более обоснованного принятия управленческих решений. Менеджер, независимо от занимаемой должности и уровня управления, должен владеть инструментами исследования систем управления. Получение релевантной информации о состоянии внешней и внутренней среды организации требует применения соответствующих научных методов. Коллегиальность в управлении обеспечивается умением формировать экспертные группы на основе разработанных методик оценки квалификации экспертов. Необходимость обладать не только технико-экономической, но и социально-психологической информацией требует умений проводить социологические исследования. Стратегический анализ предполагает умение использовать параметрическое исследование для определения внешней и внутренней позиции организации.
Автор надеется, что настоящий Конспект лекций, довольно краткий по объему, содержит основные представления о науке и методах научного изучения окружающей действительности, необходимые современному менеджеру. Автор рассчитывает, что Конспект лекций окажется полезным дополнением к изданным учебникам и учебным пособиям по дисциплине «Исследование систем управления». Автор с пониманием воспримет замечания и предложения по структуре и содержанию изложенного в Конспекте лекций материла.
Терминологический словарь
Анализ – как метод исследования состоит в разделении целого, сложного явления (объекта) на его составные части (элементы) и изучение отдельных сторон, свойств, связей выделенных частей.
Блок-схема - графическое представление процессов, позволяющее изобразить переходы от одной операции к другой в зависимости от выполнения некоторых условий.
Выборочная совокупность (выборка) - часть некоторого множества, отражающая все основные характеристики всего множества («генеральной» совокупности).
Гипотеза – предполагаемое, возможное объяснение известных или новых фактов, их взаимосвязи между собой, причин их возникновения; решение проблем и т. п.
Гипотеза исследования системы управления – научное предположение о возможных причинах и путях решения проблемы.
Дедукция - метод выведения новых истин на основе известных знаний с помощью законов и правил логики.
Диагностика систем управления - предварительный этап исследования, заключающийся в определении недостатков (выявление резервов) в деятельности организации и определении наиболее существенной проблемной области.
Измерение – особый вид наблюдения, дающий информацию о количественных отношениях, характерных для измеряемого объекта.
Индукция – эмпирические методы перехода от известного к неизвестному, от фактов к обобщениям, общим выводам и заключениям.
Классификация – распределение данного множества предметов на «классы» (виды, типы, группы и т. п.) по определенному общему для каждого класса признаку.
Классификация естественная (научная) – осуществляется по существенным объективным признакам, характеризующим предметы множества.
Классификация искусственная (вспомогательная) - осуществляется по любым признакам субъективного характера, помогающим упорядочить тем или иным образом предметы множества.
Концепция исследования системы управления – совокупность основополагающих принципов, определяющих выбор методов проведения исследования.
Логический аппарат исследования систем управления - система принципов формальной логики.
Матрица распределения функций (организационных проекций) - табличное представление функций, распределенных между подразделениями организации.
Моделирование – способ отражения действительности в упрощенном виде для изучения взаимосвязей составных частей (элементов) объектов, явлений, процессов.
Модель успешного проведения организационных изменений Курта Левина – процедура, состоящая из пяти стадий и этапов.
Модель успешного проведения организационных изменений Лэрри Грейнера - процедура, состоящая из шести этапов, причем каждый состоит из воздействия на структуру власти и ее реакции на это воздействие.
Наблюдение – элементарный познавательный процесс, состоящий в целенаправленном, организованном, систематическом восприятии предметов и явлений реальности.
Наука - сфера исследовательской деятельности, направленной на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении.
Научная эффективность исследования систем управления - приращение новых знаний, которые становятся частью теоретического научного знания в соответствующей отрасли науки.
Научное исследование – процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательской деятельности
Нобелевская премия – премия, названная в честь Альфреда Нобеля, оставившего завещание, согласно которому большая часть его огромного состояния предназначалась для награждения выдающихся ученых и писателей мира, а также людей, которые внесли особый вклад в дело укрепления дружбы между народами, способствовали смягчению напряженности.
Объединение нескольких работ в одну (горизонтальное сжатие) – ключевой прием реинжиниринга, заключающийся в объединении выполнения этапов определенной работы в руках одного человека или группы.
Объект исследования - организация в широком смысле: любое сочетание людей, средств и предметов труда, необходимых для достижения поставленных целей.
Оперограмма (органиграмма) – совмещенное графическое и табличное представление этапов (операций) выполнения работы с указанием исполнителей.
Описание – систематизация данных, полученных в результате наблюдения, измерения, эксперимента средствами естественного языка, статистическими методами, графическими методами и др.
Организация процесса исследования системы управления - определение состава консультантов по управлению, форм взаимодействия консультантов и работников организации, формирование руководящей группы.
Параметрическое исследование определение основных внутренних и внешних параметров (факторов), воздействующих на систему управления организацией, их описание и количественная оценка.
План-график выполнения управленческих работ – графическое, основанное на графике Ганта, представление выполнения управленческих работ сотрудниками в течение определенного периода (например, года).
Планирование процесса исследования систем управления - определение основных этапов проведения исследования, установлении сроков и формы представления промежуточных и окончательных результатов.
Практическая эффективность исследования систем управления - превышение возможных результатов от использования разработанных предложений над ожидаемыми затратами на внедрение.
Предмет исследования – любой элемент системы управления организацией.
Прикладные исследования - направленные на получение новых знаний, которые необходимы для решения практических задач.
Разработки - научная деятельность по созданию новой техники, новых технологий, моделей, методик и т. п. с целью непосредственного использования на практике.
Реинжиниринг – система приемов, направленных на существенное повышение эффективности деятельности организации, основным из которых является радикальное изменение структуры организации за счет рассмотрения бизнес-процессов (а не функций).
Рефлексионное исследование - получение качественных и количественных оценок адаптационных возможностей организации и разработка управленческих процедур, обеспечивающих адекватную реакцию на изменения внешней среды.
Синтез – метод исследования, состоящий в соединении, воспроизведении связей отдельных частей, элементов, сторон, компонентов сложного явления (объекта) и постижение целого в его единстве.
Система управления организацией – это элементы структуры организации, осуществляющие управленческую деятельность в пределах предоставленных полномочий, коммуникации между ними, а также средства труда, используемые работниками в процессе управления, в том числе инструментарий менеджмента.
Системный анализ (или системное исследование) - некоторая процедура исследования и использования его результатов, которая основана на системном подходе и использует на каждом этапе адекватные научные методы.
Социально-экономическое экспериментирование - активное воздействие на объект (предмет) исследования (подразделение организации, рабочая группа, система стимулирования и т. п.), на окружающую его среду и наблюдение за происходящими изменениями.
Социологическое исследование - получение социально-психологической информации о людях, об отношениях, а также о мнениях, предпочтениях людей.
Сравнение – установление сходства или различия в явлениях, объектах, процессах.
Субъекты проведения исследования системы управления организации - работники организации, а также внутренние и внешние консультанты по отношению к исследуемому объекту.
Схема распределения полномочий - табличное представление распределения полномочий по уровням управления.
Тактики преодоления сопротивления людей изменениям - способы действий руководителей, позволяющие преодолеть возможное нежелание работников организации осваивать новые методы работы, формы поведения, новые отношения.
Тестирование – как правило, система вопросов с вариантами ответов, на основе которых выносятся определенные суждения.
Факторный анализ - исследование взаимосвязи факторов организации с помощью статистических методов.
Факты – ставшие известными в результате наблюдений, измерений, экспериментов и т. п. фрагменты реальности, зафиксированные с помощью тех или иных документов.
Фундаментальные исследования - направленные на получение новых знаний, которые являются часто единственным результатом исследований.
Функциональная роль исследований систем управления - совершенствование деятельности организации.
Целью Основной этап исследования системы управления организации - определение недостатков в проблемной области (подсистеме управления) и нахождение путей их устранения.
Эксперимент – активное воздействие на объект (предмет) исследования, на окружающую его среду и наблюдение за происходящими изменениями.
Экспертные оценки - методы выявления суждений экспертов и формирование на их основе обобщающих выводов.
Эффективность (уровень) менеджмента организации – результативность управления, оцениваемая различными способами.