3. Описание ресурсов, необходимых для решения (тексты, фрагменты документов, образовательных программ и т. Д.).

• Содержание практических занятий по теме.

• Рекомендованные источники из списка основной литературы ([2]).

• Источник ([4]) из дополнительной литературы.

4. Критерии оценки выполнения задания

Задание оценивается из расчета 3 баллов.

Студент получает за выполнение задания 3 балла, если:

• подобрано (составлено) не менее 5 (12 при групповой форме выполнения) ситуаций (задач), в которых одна из функций может служить моделью зависимости между соответствующими величинами, участвующими в ней;

• правильно указаны и объяснены функциональные зависимости, которые являются моделями зависимостей между величинами во всех ситуациях;

• ситуации хорошо описаны, грамотно оформлены и иллюстрированы схемами, графиками, чертежами.

Студент получает за выполнение задания 2 балла, если:

• подобрано (составлено) 3-4 (7-10 при групповой форме выполнения) ситуации (задачи), в которых одна из функций может служить моделью зависимости между соответствующими величинами, участвующими в ней;

• для всех подобранных ситуаций (задач) правильно подобран способ представления информации;

• ситуации хорошо описаны, грамотно оформлены и иллюстрированы схемами, графиками, чертежами.

или

• подобрано (составлено) не менее 5 (12 при групповой форме выполнения) ситуаций (задач);

• правильно указаны и объяснены функциональные зависимости, которые являются моделями зависимостей между величинами не менее чем в 3 (8) ситуациях;

• ситуации хорошо описаны, грамотно оформлены и иллюстрированы схемами, графиками, чертежами.

Студент получает за выполнение задания 1 балл, если:

• подобрано (составлено) 3-4 (7-10 при групповой форме выполнения) ситуации (задачи), в которых одна из функций может служить моделью зависимости между соответствующими величинами, участвующими в ней;

• правильно указаны и объяснены функциональные зависимости, которые являются моделями зависимостей между величинами не менее чем в 2 (6) ситуациях;

• ситуации хорошо описаны, грамотно оформлены и иллюстрированы схемами, графиками, чертежами.

Студент получает за выполнение задания 0 баллов, если результаты выполнения задания не соответствуют предыдущим критериям.

Задание № 4. Решение цикла задач (1 ч.) Тема: «Методы решения комбинаторных задач как средство обработки и интерпретации информации»

1. План действий при выполнении задания (Алгоритм выполнения)

Весь цикл задач разбит на 3 занумерованных серии задач, начинающихся с основной задачи серии, выделенной жирным шрифтом

• Решите серии задач цикла в любом порядке.

• Выделите основные понятия и формулы комбинаторики, которые использовались при решении задач каждой серии.

• Запишите результаты решения задач цикла в следующую таблицу:

Цикл	Тема: «Комбинаторика и комбинаторные задачи»
№ серии	№ задачи	Используемые понятия	Ответы
1	Задача 1.
	Задача 2.
	Задача 3.
2	Задача 4.

• Для определения необходимой комбинации (перестановки, размещения, сочетания) целесообразно выполнить типологический анализ комбинаторных задач (задание №6).