- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Тема №1 «Элементы теории множеств»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №2 «Элементы математической логики»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №4 «Вычисление вероятностей случайных событий»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №5 «Теоремы теории вероятностей»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №6 «Схема Бернулли. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа. Закон Пуассона»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №7 «Дискретные случайные величины»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №8 «Непрерывные случайные величины»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №11 «Построение статистических рядов, нахождение их характеристик»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №12 «Нахождение точечных и интервальных оценок параметров распределения»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №14 «Дисперсионный анализ»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №15 «Применение непараметрических критериев»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №16 «Корреляционно-регрессионный анализ»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Тема №26 «Анализ и сглаживание временных рядов»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные задания:
- •Задания для домашней работы:
- •Самостоятельная работа Тема №1 «Задачи теории вероятностей»
- •1. Решить задачу, используя теоремы сложения или умножения вероятностей.
- •2. Решить задачу, используя формулу полной вероятности или формулы Байеса.
- •3. Решить задачу, используя формулы Бернулли или закон Пуассона.
- •4. Решить задачу, используя теоремы Муавра – Лапласа.
- •5. Дана случайная величина. Требуется:
- •Тема №2 «Проверка статистических гипотез»
- •Тема №3 «Оценивание параметров и проверка гипотезы о нормальном законе распределения»
- •Тема №4 «Корреляционно-регрессионный анализ»
- •Приложения Значения функции Лапласа
- •Значения функции Гаусса
- •Значения - критерия Стьюдента
- •Значения - критерия Пирсона
- •Значения - критерия Фишера – Снедекора
- •Значения - критерия Фишера – Снедекора
- •Значения - критерия Кочрена
- •Значения - критерия Уилкоксона
- •Значения - критерия Колмогорова
- •Значения - критерия Дарбина – Уотсона
- •Равномерно распределённые случайные числа
Тема №3 «Оценивание параметров и проверка гипотезы о нормальном законе распределения»
По выборочным данным, представленным ниже, требуется проверить гипотезу о нормальном законе распределения по критериям согласия Пирсона и критерию Колмогорова на уровне значимости 0,05.
Здесь - номер студенческой группы, - номер фамилии студента в журнале.
11,70 |
12,90 |
10,32 |
9,50 |
5,91 |
11,56 |
10,81 |
9,32 |
13,00 |
12,90 |
7,35 |
11,80 |
17,00+/10 |
14,10 |
9,74 |
9,76 |
6,96 |
15,05 |
14,67 |
9,73+N/10 |
11,35 |
10,51 |
15,95 |
12,41 |
13,56 |
6,68 |
13,75 |
16,95 |
8,81 |
10,60+N/10 |
13,90 |
9,03 |
7,39 |
13,85 |
11,99 |
6,23 |
12,56 |
12,03 |
12,97 |
15,95 |
11,00 |
7,76 |
10,48 |
12,80 |
12,05 |
12,33 |
5,60-/10 |
8,80 |
9,85 |
10,11+/10 |
9,75 |
13,70 |
12,09 |
13,40 |
9,02 |
6,67 |
12,37 |
11,67 |
12,00 |
13,60 |
15,21 |
9,70 |
13,70 |
16,10 |
13,60 |
14,40 |
14,75 |
8,06 |
13,01 |
10,70+N/10 |
13,57 |
15,30 |
12,30 |
15,85 |
17,60 |
11,25 |
12,75 |
11,50 |
12,27 |
11,50 |
9,21 |
10,79 |
11,11 |
12,31 |
16,80 |
16,20 |
10,36 |
6,86 |
12,90 |
8,64+(N+)/10 |
14,90 |
16,00 |
12,00 |
12,31 |
9,35 |
16,60 |
15,67 |
15,33 |
8,69+/10 |
12,07 |
Пример вычисления для студента с параметрами =0,=0.
Решение.
11,70 |
12,90 |
10,32 |
9,50 |
5,91 |
11,56 |
10,81 |
9,32 |
13,00 |
12,90 |
7,35 |
11,80 |
17,00 |
14,10 |
9,74 |
9,76 |
6,96 |
15,05 |
14,67 |
9,73 |
11,35 |
10,51 |
15,95 |
12,41 |
13,56 |
6,68 |
13,75 |
16,95 |
8,81 |
10,60 |
13,90 |
9,03 |
7,39 |
13,85 |
11,99 |
6,23 |
12,56 |
12,03 |
12,97 |
15,95 |
11,00 |
7,76 |
10,48 |
12,80 |
12,05 |
12,33 |
5,60 |
8,80 |
9,85 |
10,11 |
9,75 |
13,70 |
12,09 |
13,40 |
9,02 |
6,67 |
12,37 |
11,67 |
12,00 |
13,60 |
15,21 |
9,70 |
13,70 |
16,10 |
13,60 |
14,40 |
14,75 |
8,06 |
13,01 |
10,70 |
13,57 |
15,30 |
12,30 |
15,85 |
17,60 |
11,25 |
12,75 |
11,50 |
12,27 |
11,50 |
9,21 |
10,79 |
11,11 |
12,31 |
16,80 |
16,20 |
10,36 |
6,86 |
12,90 |
8,64 |
14,90 |
16,00 |
12,00 |
12,31 |
9,35 |
16,60 |
15,67 |
15,33 |
8,69 |
12,07 |
Для удобства расположим варианты в порядке возрастания.
5,60 |
8,06 |
9,50 |
10,48 |
11,50 |
12,05 |
12,56 |
13,56 |
14,40 |
15,95 |
5,91 |
8,64 |
9,70 |
10,51 |
11,50 |
12,07 |
12,75 |
13,57 |
14,67 |
15,95 |
6,23 |
8,69 |
9,73 |
10,60 |
11,56 |
12,09 |
12,80 |
13,60 |
14,75 |
16,00 |
6,67 |
8,80 |
9,74 |
10,70 |
11,67 |
12,27 |
12,90 |
13,60 |
14,90 |
16,10 |
6,68 |
8,81 |
9,75 |
10,79 |
11,70 |
12,30 |
12,90 |
13,70 |
15,05 |
16,20 |
6,86 |
9,02 |
9,76 |
10,81 |
11,80 |
12,31 |
12,90 |
13,70 |
15,21 |
16,60 |
6,96 |
9,03 |
9,85 |
11,00 |
11,99 |
12,31 |
12,97 |
13,75 |
15,30 |
16,80 |
7,35 |
9,21 |
10,11 |
11,11 |
12,00 |
12,33 |
13,00 |
13,85 |
15,33 |
16,95 |
7,39 |
9,32 |
10,32 |
11,25 |
12,00 |
12,37 |
13,01 |
13,90 |
15,67 |
17,00 |
7,76 |
9,35 |
10,36 |
11,35 |
12,03 |
12,41 |
13,40 |
14,10 |
15,85 |
17,60 |
1) находим размах выборки:
,
2) определяем число классов разбиения по формуле Стерджесса:
,
3) находим величину классового интервала:
,
4) границы и середины частичных интервалов находим по формулам:
,
,
и так далее,
,
и так далее.
5) подсчитываем частоты попадания вариант в каждый интервал:
Границы интервалов |
Середина интервала |
Эмпирическая частота | |
4,815 |
6,385 |
5,600 |
3 |
6,385 |
7,956 |
7,171 |
7 |
7,956 |
9,527 |
8,741 |
11 |
9,527 |
11,097 |
10,312 |
16 |
11,097 |
12,668 |
11,883 |
24 |
12,668 |
14,239 |
13,453 |
19 |
14,239 |
15,809 |
15,024 |
9 |
15,809 |
17,380 |
16,595 |
10 |
17,380 |
18,951 |
18,165 |
1 |
Эмпирический интервальный ряд составлен, найдём среднее значение и СКО:
, .
Теперь найдём теоретические частоты, предполагая нормальное распределение совокупности:
Границы интервалов |
|
|
Границы интервалов |
|
|
- - |
| ||
|
| ||||||||
4,815 |
6,385 |
- |
-5,497 |
-1,921 |
-0,5 |
-0,4726 |
0,0274 |
2,74 | |
6,385 |
7,956 |
-5,497 |
-3,927 |
-1,921 |
-1,372 |
-0,4726 |
-0,4147 |
0,0579 |
5,79 |
7,956 |
9,527 |
-3,927 |
-2,356 |
-1,372 |
-0,823 |
-0,4147 |
-0,2939 |
0,1208 |
12,08 |
9,527 |
11,097 |
-2,356 |
-0,785 |
-0,823 |
-0,274 |
-0,2939 |
-0,1064 |
0,1875 |
18,75 |
11,097 |
12,668 |
-0,785 |
0,785 |
-0,274 |
0,274 |
-0,1064 |
0,1064 |
0,2128 |
21,28 |
12,668 |
14,239 |
0,785 |
2,356 |
0,274 |
0,823 |
0,1064 |
0,2939 |
0,1875 |
18,75 |
14,239 |
15,809 |
2,356 |
3,923 |
0,823 |
1,372 |
0,2939 |
0,4147 |
0,1208 |
12,08 |
15,809 |
17,380 |
3,923 |
5,497 |
1,372 |
1,921 |
0,4147 |
0,4726 |
0,0579 |
5,79 |
17,380 |
18,951 |
5,497 |
- |
1,921 |
0,4726 |
0,5 |
0,0274 |
2,74 | |
1 |
100 |
Найдём наблюдаемые значения и.
|
|
|
|
|
|
| |
3 |
2,74 |
0,03 |
0,0274 |
0,03 |
0,0274 |
0,0026 |
0,0247 |
7 |
5,79 |
0,07 |
0,0579 |
0,10 |
0,0853 |
0,0147 |
0,2529 |
11 |
12,08 |
0,11 |
0,1208 |
0,21 |
0,2061 |
0,0039 |
0,0966 |
16 |
18,75 |
0,16 |
0,1875 |
0,37 |
0,3936 |
0,0236 |
0,4033 |
24 |
21,28 |
0,24 |
0,2128 |
0,61 |
0,6064 |
0,0036 |
0,3477 |
19 |
18,75 |
0,19 |
0,1875 |
0,80 |
0,7939 |
0,0061 |
0,0033 |
9 |
12,08 |
0,09 |
0,1208 |
0,89 |
0,9147 |
0,0247 |
0,7853 |
10 |
5,79 |
0,10 |
0,0579 |
0,99 |
0,9726 |
0,0174 |
3,0612 |
1 |
2,74 |
0,01 |
0,0274 |
1,00 |
1,00 |
0 |
1,1050 |
|
= =0,0247 =0,247 |
= =6,080 |
Критические значения находим в соответствующих таблицах:
=,так как 6,08<, то принимается гипотеза о нормальном распределении генеральной совокупности, аналогично
, так как <, то гипотеза о нормальном законе распределения подтверждается и критерием Колмогорова.
Доказали, что совокупность распределена нормально, найдём оценки генеральных параметров этой совокупности.
-6,283 |
118,428 |
-744,083 |
4675,073 |
-4,712 |
155,421 |
-732,344 |
3450,805 |
-3,142 |
108,59 |
-341,19 |
1072,019 |
-1,571 |
39,489 |
-62,037 |
97,46 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1,57 |
46,833 |
73,528 |
115,439 |
3,141 |
88,793 |
278,899 |
876,022 |
4,172 |
222,029 |
1046,201 |
4929,699 |
6,282 |
39,476 |
247,988 |
1557,861 |
8,19 |
-2,33 |
167,744 |
|
|
|
| |||
11,883 |
8,274 |
2,876 |
-0,0979 |
-0,548 |
12,064 |
11,948 |
Найдём доверительный интервал для математического ожидания при неизвестной дисперсии.
Рис.:
,
Найдём доверительный интервал для дисперсии при неизвестном .
, где , ,
,
,
.