2. Цель занятия:

• Формировать знания об анатомии, топографической анатомии портальной системы, портокавальных анастомозов и пищевода.

• Формировать навыки проведенияобследования при пищеводно желудочном кровотечениииз портальной системы.

• Развивать коммуникативные навыки путем введение новых терминов и понятии.

• Формирование правовой компетенции- знание прав и обязанностей врача в общении с больными и медперсоналом;

• Развитие мотивации у студентов в изучениисовременных принципов консервативного лечения пищеводно – желудочном кровотечения при синдроме портальной гипертензии.

• Формировать знания о хирургическом лечении пищеводно –желудочных кровотечений при синдроме портальной гипертензии

• Формировать навыки обследования при пищеводно желудочном кровотечении из портальной системы.

• Развивать коммуникативные навыки путем введение новых терминов и понятии.

• Формирование правовой компетенции-знание прав и обязанностей врача в общении с больными и его родственниками и медперсоналом;

• Развитие мотивации у студентов в изучениисовременных принципов хирургического лечения пищеводно – желудочном кровотечения при синдроме портальной гипертензии.

3. Задачи обучения:

• Раскрыть сущность пищеводно - желудочных кровотечений при синдроме портальной гипертензии;

• Изучить патогенез пищеводно – желудочный кровотечении при портальной гипертензии;

• Формировать навыки студентов для диагностики пищеводно – желудочной кровотечении при портальной гипертензии;

• Ознакомить с принципами лечения и выбора тактики при пищеводно – желудочном кровотечении портального генеза;

• Раскрыть суть хирургического лечении пищеводно - желудочных кровотечении при синдроме портальной гипертензии;

• Изучить патогенез пищеводно – желудочного кровотечения при портальной гипертензии;

• Формировать навыки студентов для диагностики пищеводно – желудочного кровотечения при портальной гипертензии;

• Ознакомить принципамихирургического лечения и выбора тактики пищеводно – желудочного кровотечения при портальной гипертензии;

4. Основные вопросы темы:

• Анатомия портальных вен, портокавальных анастомозов и пищевода

• физиологические система свертывания крови

• Диагностика и дифференциальная диагностика с другими желудочно кишечными кровотечениями

• Оценка тяжести больного и степени кровопотери

• Принципы консервативного лечения:

• гемостатики, ингибиторы протеаз, дезагрегатная терапия, белково заместительная терапия

• Механическая остановка кровотечения с помощью зонда Блейкмора

• показания к хирургическому лечению

• основные хирургические методы лечения

• эндоскопическая склеротерапия варикокозно – расширенных вен пищевода

• чрескожная чреспеченояная катетеризация воротной вены с эмболизацией левой желудочный вены

• проксимальная гастротомия с прошиванием вен пищевода и желудка по Пациора –Берема- Крайля -Петрова

• операция Таннера - Топчибашева

5. Методы обучения и преподавания:

• устный опрос

• тестирование

• участие в обходах

• разбор тематических больных

• курация больных

• работа в малых группах

• дискуссии, презентации

• обратная связь

• работа с медицинской литературой

• поиск информации в Интернете

• обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий.