Назви типів професій:

1-й тип. Людина-природа.Всі професії, пов’язані з рослинництвом, тваринництвом, лісовим господарством (агроном, ветеринар, лісник, біолог та ін.).

2-й тип. Людина-техніка.Всі технічні професії.

3-й тип. Людина-людина.Всі професії, пов’язані з обслуговуванням людей, із спілкуванням.

4-й тип. Людина – знак. Всі професії, пов’язані з обрахунками, цифровими і буквеними знаками, в тому числі і музичні спеціальності.

5-й тип. Людина-художній образ.Всі творчі спеціальності (драматург, сценарист, актор, письменник, критик та ін.

Завдання 5. Визначення уявлень про дружбу і кохання за допомогою анкети

Анкета

1. 1. Чи є у Вас друг (подруга)? Якщо так, то чому Ви вважаєте його (її) своїм другом (подругою)?

2. Чи бачите Ви відмінність між дружбою хлопчиків з хлопчяиками, дівчаток з дівчатками і хлопчиків з дівчатками?

3. Як ставляться батьки до Вашоїх дружби з представником протилежної статі?

4. Які риси характеру, якості друга (подруги) Ви цінуєте понад усе (можна в порядку значущості)?

5. Які негативні вчинки Ви змогли б вибачити длругові, а які – ні?

П. 1. В чому подібність і вдмінність дружби і кохання?

2.Чи можна назвати дружбу школою кохання?

1. Що таке кохання? Які його ознаки?

2. Чи подобається Вам література про кохання?

3. Чи можливе кохання без дружби?

4. Чи вірите Ви в кохання з першого погляду?

5. Яка відмінність між коханням і закоханістю?

Ш. 1. Чи закохані Ви в даний момент?

2.Чи маєте Ви досвід побачень? Які теми обговорюєте зі своїм партнером під час побачень?

3.Чи є у Вашого партнера друзі, яких Ви поважаєте?

4.Чи подобається Вам його ставлення до своєї сім”ї, колег і друзів?

5.Чи можете Ви обговорювати з ним все що завгодно?

6. Чи хочете Ви, щоб ця людина залишалась Вашим другом,якщо кохання пройде?

7. Чи почуваєтесь Ви нормально, коли думаєте про момент знайомства Вашого друга з батьками та Вашими колегами?

8. Як часто доводиться Вам змінювати свою поведінку через страх втратити партнера?

9. Чи говорите Ви з батьками про кохання і свої почуття?

ІУ. 1. Які можливі мотиви Вашого вступу до шлюбу?

2.Чи вірите Ви в кохання як основу шлюбу?

1. Чим відрізняється дошлюбне кохання від кохання в шлюбі?

2. Як ви розумієте тезу “Чоловік кохає очима, жінка кохає слухом”?

3. Чи може сімейний союз триматися лише на коханні?

Дати відповіді на запитання анкети. Зробити висновки, який саме тип відносин в коханні та дружбі у вас переважає.

Завдання 6. Вивчення особистості дорослого біографічним методом

Біографічний метод є методом синтетичного опису людини як особистості і суб’єкта діяльності. Це єдиний метод, який дозволяє відстежити динаміку життєвого шляху людини. Джерелом біографічної інформації виступає сама людина та події оточуючого її середовища. Недоліками даного м етоду є описовість та викривлення результатів через помилки пам’яті – вони можуть бути скеровані більш об’єктивними даними комплексного дослідження особистості.

Мета:створення характеристики молодого дорослого на основі біографічного методу.

Опитувальник включає такі розділи:

1. Дані життєвого шляху.

2. Сходинки соціалізації (ясла, дитячий садок, школа, вуз).

3. Середовище розвитку (місця проживання, навчальні заклади та ін.).

4. Інтереси та улюблені заняття в різні періоди життя.

5. Стан здоров’я (у тому числі перенесені захворювання).

Матеріал: хронологічна таблиця

Хід дослідження

Для виконання завдання учасники розділяються на пари, в яких один виконує роль експериментатора, а інший – роль досліджуваного.

Інструкція:“Прошу вас якомога детальніше розповісти історію вашого життя: в якій сім”ї ви народились, як пройшло ваше дитинство, як жила сім”я, як її члени ставились один до одного, які ваші найбілш ранні спогади? Бажано, щоб ви розповіли і про той час, коли ви навчались у школі: що вам подобалось і що не подобалось. Як у вас в цей час складались ваші стосунки з батьками? Хто були ваші друзі? Чим ви цікавились? Що думали про майбутнє життя? Ми хотіли б знати про те, як ви жили, коли стали дорослими людьми, як ви обирали професію, яким чином проводили свій вільний час. Розкажіть про те, що, на ваш погляд, є найбільш цікавим і важливим. Які ваші життєві плани?”