Научный редактор:

кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков НГПУ

Н. И. Прокопьева

Рецензенты:

доктор филологических наук, профессор кафедры иностранных языков НГПУ

А. В. Кокова;

кандидат филологических наук, доцент, зав. кафедрой иностранных языков НГАУ

Е. Г. Коротких

П 804 Прокопьева, Н. И. и др. Немецкий язык: уч.–метод. комплекс / Н. И. Прокопьева, Т. Н. Королева, Л. Н. Быкова. – Новосибирск: Изд. ФГБОУ ВПО «НГПУ», 2012. – 244с.

ISBN 978 -5-00023-013-8

УМК призван помочь студентам сформировать умение самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из иноязычных источников. В нем представлены выписка из ФГОС, программа дисциплины, учебно-методические материалы, обеспечивающие содержание и технологии обучения иностранному языку, методические рекомендации преподавателям, методические указания студентам по самостоятельной работе, разговорный практикум, тексты для чтения и обсуждения, тексты для чтения и перевода и др., а также материалы для текущего контроля знаний и тесты для итогового контроля.

Предназначен для студентов неязыковых программ бакалавриата и специалитета, обучающихся в различных формах (очной, заочной, очно-заочной, с применением дистанционных технологий).

УДК 373.167:811.112.2 + 811.112.2(075.8) ББК 81.432.4-923

© Прокопьева Н. И., Королева Т. Н., Быкова Л. Н., 2012 ISBN 978-5-00023-013-8 © ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный

педагогический университет, 2012

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящее пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, продолжающих изучение немецкого языка на базе средней школы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС, который определяет в качестве главной цели обучения – формирование языковой компетенции в бытовой сфере и сфере профессиональной коммуникации.

Пособие имеет профессиональную направленность и рассчитано на полный курс обучения в вузе (288 часов аудиторной и самостоятельной работы). Оно представляет собой учебный комплекс, систематизирующий изучаемый материал как по основным языковым аспектам (фонетика, грамматика, лексика), так и по видам речевой деятельности (чтение, говорение, письмо).

УМК состоит из пяти модулей и хрестоматии: Модуль I. Фонетика.

Модуль II. Грамматика.

Модуль III. Разговорный практикум. Модуль IV.Чтение.

Модуль V. Диагностика. Хрестоматия.

Фонетический справочник содержит таблицы, в которых отражены правила чтения гласных и согласных букв и буквосочетаний, а также ряд тренировочных упражнений на отработку основных фонетических явлений. Справочник призван помочь овладеть произношением и техникой чтения.

Грамматический курс построен по морфологическому принципу. Он включает в себя основной теоретический материал, а также практическую часть упражнения для закрепления грамматических явлений, в которых используются общеупотребительные слова школьного минимума, что снижает дополнительные трудности усвоения грамматического материала.

Лексическая часть состоит из шести самостоятельных разделов, соответствующих темам разговорной практики. Они построены по единому принципу. Основной структурной единицей здесь является лингвометодический комплекс, который представляет собой тематически завершенный блок (Lektion). Каждый блок соответствует определенной теме. Lektion включает в себя тексты, предназначенные для обучения следующим видам чтения: изучающего (Text A), ознакомительного (Text B), и систему лексических упражнений для работы с ними. На базе тематического текста

3

составлен словарь-минимум. Тексты для чтения, составляющие тот или иной Lektion, объединены общей темой, которая и выносится в его название.

Коммуникативные навыки вырабатываются на базе общевузовской тематики: «Die Familie, der Lebenslauf», «Das Studium», «Die Reise», «Mein Arbeitstag», «Die Stadt», «Deutschland» и др.

Тематика текстов модуля IV и хрестоматии, подобранных из оригинальных источников, дает возможность повысить общеобразовательный и профессиональныйуровеньстудентов.

Диагностический модуль V включает в себя контрольную работу в двух вариантах, тестовые материалы для самоконтроля с ключами.

4