- •Укоопспілка
- •Структура програми навчальної дисципліни «бюджетна система» (за вимогами ects)
- •[До змісту] [Наступне]
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •Тема 4. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України
- •Тема 5. Міжбюджетні відносини і система бюджетного вирівнювання
- •Змістовий модуль 2. Доходи і видатки державного бюджету Тема 6. Система доходів бюджету
- •Тема 7. Система видатків бюджету
- •Тема 8. Видатки бюджету на економічну діяльність держави та науку
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення та соціальну сферу
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тематичний план навчальної дисципліни
- •Кількість і зміст змістових модулів з навчальної дисципліни «Бюджетна система»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •План практичного заняття 1
- •План практичного заняття 2
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 3
- •План практичного заняття 4
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 5
- •План практичного заняття 6
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 4. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 7
- •План практичного заняття 8
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 5. Міжбюджетні відносини і система бюджетного вирівнювання Методичні поради до вивчення теми
- •Пiдставами для iснування мiжбюджетних вiдносин є:
- •План практичного заняття 9
- •План практичного заняття 10
- •План практичного заняття 11
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Змістовий модуль 2. Доходи і видатки державного бюджету Тема 6. Система доходів бюджету Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 12
- •План практичного заняття 13
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 7. Система видатків бюджету Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 14
- •План практичного заняття 15
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Практичні завдання
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 8. Видатки бюджету на економічну діяльність держави та науку Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 16
- •План практичного заняття 17
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення та соціальну сферу Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 18
- •План практичного заняття 19
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Практичні завдання
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 20
- •План практичного заняття 21
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу Методичні поради до вивчення теми
- •План практичного заняття 22
- •План практичного заняття 23
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] комплексні розрахунково-аналітичні завдання
- •Зміст колективного комплексного завдання
- •Умовна схема здійснення завдання
- •Зміст завдань по підгрупам студентів
- •Постановка завдання і. Аналіз виконання бюджету за минулий бюджетний рік
- •Іі. Аналіз виконання місцевих бюджетів
- •Ііі. Аналіз затвердженого бюджету на поточний бюджетний рік
- •Перелік показників для розрахунково-аналітичних завдань
- •Перелік показників для розрахунково-аналітичних завдань
- •Приблизний перелік концептуальних питань бюджету:
- •Іv. Поточний аналіз виконання бюджету за кілька місяців поточного бюджетного року
- •Змістовий модуль 2. Доходи і видатки державного бюджету
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] карта аудиторної та самостійної роботи студента
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] форми контролю знань студентів за змістовими модулями
- •Поточний контроль
- •Максимальна кількість балів, які студент може отримати за час вивчення навчальної дисципліни
- •Доповідь на практичному занятті оцінюється за такими критеріями:
- •Шкала нарахування балів по темах змістового модуля з навчальної дисципліни «Бюджетна система» у розрізі занять та видів робіт
- •Приклад побудови завдання для поточного модульного контролю
- •Варіант 1
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестові завдання
- •Варіант 1
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестові завдання
- •3. Задача
- •Підсумковий контроль з дисципліни
- •Приклад побудови екзаменаційного білету з навчальної дисципліни «Бюджетна система»
- •1. Теоретична частина
- •2. Задача
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Список рекомендованої літератури
- •Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Варіант 1
1. Теоретичне питання
Необхідність і склад видатків на розвиток економіки.
2. Тестові завдання
2.1. Фінансування наукових закладів ґрунтується на основі складання їх:
а) кошторису;
б) балансу;
в) бюджету;
г) доповідної розпорядника бюджетних коштів.
2.2. Середньорічна кількість ліжок по лікарні розраховується як:
1) середнє арифметичне кількості ліжок на початок і кінець планового року;
2) сума кількості ліжок на початок планового року і половини наново введених ліжок;
3) кількість ліжок на початок планового року додається до середньорічної кількості наново введених ліжок, яка обчислюється діленням на 12 кількості введених нових ліжок, помножених на кількість місяців їх функціонування;
4) до кількості ліжок на початок року, помножених на кількість місяців їх функціонування, додається кількість ліжок на кінець року, помножених на кількість місяців їх функціонування, і отримана сума ділиться на 12.
3. Задача
Визначити загальний розмір призначеної житлової субсидії та її розмір на кожний вид послуг, якщо у двокімнатній квартирі загальною площею 47,2 м2 прописано 1 особу-пенсіонера, сукупний дохід якої за три місяці становить 1 800 грн, загальний місячний розмір плати за житлово-комунальні послуги – 231 грн, у т. ч. (грн):
квартирна плата – 47,2;
опалення – 119,42;
гаряче водопостачання – 34,0;
холодне водопостачання – 27,0;
газопостачання – 3,38;
Середньомісячне споживання електроенергії – 114 кВт.
Для пенсіонерів обов’язкова частка плати за житлово-комунальні послуги в межах норм споживання – 15 % середньомісячного сукупного доходу.
Субсидія надається на площу 31,5кв.м. при нормах на 1 м2:
квартирна плата – 1 грн;
опалення – 2,53 грн;
гаряче водопостачання – 34 грн;
холодне водопостачання – 27грн;
газопостачання – 3,38 грн.
На оплату електроенергії субсидія надається за 75 кВ (тариф 0,2436).
Здійснити:
1) розрахунок за такою формулою і в такій послідовності:
Середньомісячний сукупний дохід, грн. |
|
Обов’язкова частка плати за житлово-комунальні послуги в межах норм споживання, грн (15 %) |
|
Місячний розмір плати в межах норм споживання, грн |
|
Загальний розмір призначеної житлової субсидії, грн |
|
2) розрахунок щомісячного розміру призначеної житлової субсидії за кожен вид послуг:
Вид послуг |
Місячний розмір плати в межах норм споживання |
Обов’язкова частка плати в межах норм споживання, грн |
Розмір призначеної субсидії, грн | |
грн |
% | |||
Квартирна плата |
|
|
|
|
Опалення |
|
|
|
|
Гаряче водопостачання |
|
|
|
|
Холодне водопостачання |
|
|
|
|
Газопостачання |
|
|
|
|
Електроенергія |
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
Підсумковий контроль з дисципліни
Підсумковий контроль – це оцінювання знань, здобутих студентами протягом вивчення всієї дисципліни.
З дисципліни «Бюджетна система» робочим начальним планом передбачено проведення підсумкового контролю у формі іспиту.
Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими темами (розділами), здатності творчо використовувати накопичені знання, уміння сформулювати своє ставлення до певної проблеми дисципліни тощо.
Іспит проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань. На іспит виносяться вузлові питання, типові та комплексні задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді й уміння застосовувати отримані знання при вирішенні практичних задач, тощо. Екзаменаційний білет містить два теоретичних питання і розрахункове завдання (задачу).