Доповідь на практичному занятті оцінюється за такими критеріями:

Оцінка «відмінно» відповідає двом (2) балам за доповідь на прак­тичному занятті і ставиться за послідовно, логічно і глибоко роз­кри­тий теоретичний зміст матеріалу відповідно до поставленого завдання, за широкі і системні знання з дисципліни;

Оцінка «добре» відповідає півтора (1,5) балам за доповідь на прак­­тичному занятті і ставиться за достатньо повно, але неглибоко розкритий зміст матеріалу відповідно до поставленого завдання, за допущені несуттєві помилки під час доповіді;

Оцінка «задовільно» відповідає одному (1) балу за відповідь на практичному занятті і ставиться за часткове розкриття поставленого питання; за знання базових понять і показників.

Зміс­товне доповнення на практичному занятті оцінюється у 0,5 бала.

Один варіант тестового контролю включає п’ять завдань і оці­ню­ється наступним чином: правильна відповідь з одного завдання – 0,25 балів, неправильна відповідь – 0 балів.

Понятійний диктант проводиться у формі письмової відповіді на 10 питань щодо знання базових понять і показників. Правильна від­повідь оцінюється: на 9–10 питань у 1,5 бали; на 7–8 питань – 1 бал; на 5–6 питань – 0,5 бала; на 3–4 питання – 0,25 бала; на 1–3 питання 0 балів.

Письмова робота на занятті проводиться у формі письмової відповіді на теоретичні питання. У письмовій роботі міститься два тео­ретичних питання (обґрунтована, глибока та правильна відповідь на поставлене питання оцінюється у 1 бал; часткова відповідь та за наявності незначних помилок у формулюванні термінів і категорій – 0,5 балів; неправильна відповідь або її відсутність оцінюється у 0 балів).

Кожна правильна відповідь під час бліцопитування оцінюється у 0,5 бала, неправильна відповідь – 0 балів.

Поточний контроль за виконанням розрахункових завдань здій­снюється під час практичних занять шляхом перевірки конспектів і усних відповідей студентів. Правильний розв’язок розрахункового завдання оцінюється в 0,25 бала, за умови вирішення завдання з невеликою похибкою зараховується 0,15 бала, при невиконанні зав­дання 0 балів. Участь в обговоренні отриманих результатів рі­шен­ня розрахункових завдань оцінюється в 0,5 бала.

Виконання індивідуального комплексного розрахунково-аналі­тич­ного завдання оцінюється у 26 балів. Вимоги щодо його вико­нан­ня наведено у розділі IV.

Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань у вигляді реферату, есе, оцінюється у 5 балів. До цього виду роботи вису­ва­ються такі вимоги:

• –  обсяг – 10 сторінок друкованого тексту;

• –  робота подається в час, встановлений викладачем. За неви­ко­нан­ня і неподання до захисту роботи – знімається 5 балів за кожне завдання;

• –  робота повинна мати титульний лист (1 стор.); план; вступ, в якому обов’язково вказується актуальність обраної теми, форму­люється мета та завдання, які мають бути розв’язані; основна частина (огляд літературних джерел, виділення основних тео­ре­тичних положень та ідей, формулювання власних позицій щодо з’ясованих у літературі напрямків розв’язання проблеми); ко­рот­кі висновки; список використаної літератури (не менше 6 нау­кових джерел). Відсутність однієї із складових завдання зни­жує кількість балів на 0,5.

 

Таблиця 7.2