- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по разделам и темам курса
- •Тема 2. Топливно-энергетический комплекс (тэк) рф
- •Тема 3. Металлургический комплекс рф
- •Тема 4. Машиностроительный комплекс рф
- •Тема 5. Химико - лесной комплекс рф
- •Тема 6. Легкая промышленность рф
- •Тема 7. Агропромышленный комплекс (апк) рф
- •Тема 8. Транспортный комплекс рф
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •Материально-техническое или информационное обеспечение дисциплины
- •Регионолистика
- •Лабораторный практикум или Практикум.
- •2.1. Тематический план лабораторных (практических) занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •Наименование конкретных заданий или работы, краткая методика последовательности их выполнения.
- •Тема 1.1. Региональная политика в условиях экономической модернизации.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.2. Система расчетных методов изучения и обоснования регионального развития.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.3. Финансовый потенциал регионов.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.4. Межрайонные транспортно-экономические связи. Место транспорта в региональной экономике. Транспортная система России.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.5. Система экономических районов. Рыночные типы регионов. Экономические зоны и их функции. Федеральные округа. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •2. 4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме Лабораторного практикума или Практикума.
- •Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
- •3.1. Матрица формирования компетенций
- •Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •Тема 2. Размещение, рациональное использование природных ресурсов и их экономическая оценка.
- •Тема 3. Размещение отраслей агропромышленного комплекса и ускорение интенсификации в отраслях апк.
- •Тема 4. Общая характеристика уровня развития и размещения мукомольной, крупяной и хлебопекарной промышленности.
- •Тема 5. Размещение и развитие сахарной промышленности.
- •Тема 6. Общая характеристика уровня развития и размещения масло-жировой промышленности.
- •Тема 7. Размещение и развитие плодоовощеконсервной промышленности.
- •Тема 8. Состояние уровня развития и размещения винодельческой промышленности.
- •Тема 9. Размещение и развитие предприятий по производству продуктов питания из картофеля.
- •Тема 10. Общая характеристика уровня развития и размещения рыбной промышленности.
- •Вопросы для самоподготовки
- •3.6. Список рекомендуемой литературы
- •3.7. Форма контроля со стороны преподавателя
- •3.8. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1 Матрица формирования компетенций
- •4.2. Активные формы обучения и другие образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
- •4.3. Сценарий активной формы обучения.
- •4.3.1. Творческие работы студентов (подготовка рефератов):
- •4.3.2. Деловая игра:
- •4.3.3 Мастер - класс:
- •4.4. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения
- •4.5. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения
- •4.6. Вопросы для самоподготовки
- •4.7. Список литературы
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену или зачету.
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций, соответствия содержания требуемым результатам обучения
- •7.2. Текст учебного материала
- •Раздел I. Теоретические основы и методы региональной экономики
- •1.1. Региональная экономика как научное направление и учебная дисциплина
- •3.3. Региональный инвестиционный климат и капитальное строительство
- •4.3. Рыночные типы регионов
- •5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика
- •5.2. Размещение отраслей черной и цветной металлургии
- •5.3. Размещение отраслей машиностроительного комплекса
- •5.4. Размещение отраслей химико-лесного комплекса
- •5.5. Размещение отраслей легкой и пищевой промышленности
- •5.6. Размещение отраслей агропромышленного комплекса
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой.
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения. Модульно-рейтинговая карта по дисциплине
5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
1. Дайте определение, соответствующее государственному устройству РФ:
а) демократическое, унитарное государство с монархической формой правления;
б) авторитарное, унитарное государство с монархической формой правления;
в) демократическое, федеративное государство с республиканской формой правления;
г) авторитарное, федеративное государство с республиканской формой правления.
2. На сколько часовых поясов растянулась территория России:
а) 6;
б) 10;
в) 11;
г) 15;
д) 24.
3. Российской территорией является:
а) земля Баден-Вюртемберг;
б) Земля Франца-Иосифа;
в) острова Колгуев и Вайгач;
г) Арктика;
д) Аляска.
4. Какие территориальные образования преобладают в РФ:
а) города федерального значения;
б) республики;
в) края;
г) автономные области;
д) автономные округа;
е) области.
5. Какие территориальные образования преобладали в России при Петре I и Екатерине II:
а) княжества;
б) вотчины;
в) уезды;
г) губернии;
д) штаты.
6. Назовите фамилию русского географа, который в 1734 году составил первый атлас Российской Империи:
а) И. Тюнен;
б) А.Н. Радищев;
в) Д.И. Менделеев;
г) И.К. Кириллов;
д) П.П. Семёнов-Тян-Шанский.
7. Стрелками укажите верные соотношения: «страна – занимаемое место в мире по числу жителей»:
а) Индия а) 1-е;
б) США б) 2-е;
в) Китай в) 3-е;
г) Бразилия г) 4-е;
д) Индонезия д) 5-е;
е) РФ е) 6-е;
ж) Пакистан ж) 7-е.
8. Средняя плотность населения в РФ, чел. на км2:
а) 2;
б) 8,5;
в) 24,8;
г) 47;
д) 98.
9. На границе с какой страной находится самая южная точка России:
а) Грузия;
б) Армения;
в) Азербайджан;
г) Казахстан;
д) Китай.
10. Второй по численности народ России:
а) украинцы;
б) чуваши;
в) башкиры;
г) татары;
д) эвенки.
11. На востоке Северного экономического района РФ проживает русское население и:
а) карелы;
б) коми;
в) саами;
г) якуты;
д) чукчи.
12. Выберите государства, входящие в СНГ:
а) Молдова;
б) Армения;
в) Эстония;
г) Казахстан;
д) Литва;
е) Монголия;
13. Укажите страны СНГ, не имеющие сухопутные границы с Россией:
а) Венгрия;
б) Узбекистан;
в) Казахстан;
г) Молдова;
д) Беларусь.
14. Укажите страну, с которой РФ имеет сухопутную границу:
а) Румыния;
б) Швеция;
в) Монголия;
г) Турция;
д) Польша.
15. Самая длинная сухопутная граница у России с государством:
а) Казахстан;
б) Монголия;
в) Китай;
г) Украина;
д) Япония.
16. С какой республикой Россия имеет самую короткую государственную границу, которая составляет не более 20 км?
а) ЮАР;
б) КНДР;
в) США;
г) НАТО;
д) КНР.
17. Назовите самый крупный по площади субъект РФ:
а) Республика Ингушетия;
б) Красноярский край;
в) Еврейская АО;
г) Республика Адыгея;
д) Республика Саха (Якутия).
18. Выберите неверные пары: субъект РФ – административный центр:
а) Республика Карелия – Петрозаводск;
б) Республика Алтай – Барнаул;
в) Свердловская область – Екатеринбург;
г) Приморский край – Владивосток;
д) Республика Ингушетия – Назрань;
е) Республика Северная Осетия – Алания.
19. Укажите два самых восточных автономных округа РФ:
а) Ямало-Ненецкий;
б) Ненецкий;
в) Чукотский;
г) Ханты-Мансийский;
д) Корякский.
20. Выберите административные центры краев РФ:
а) Кызыл;
б) Саранск;
в) Хабаровск;
г) Новый Уренгой;
д) Владивосток.
21. Укажите субъект РФ, в состав которого входит один автономный округ:
а) Архангельская обл.;
б) Республика Хакасия;
в) Пермский край;
г) Тюменская обл.;
д) Сахалинская обл.
22. Укажите субъекты РФ, которые не входят в состав Центрально-Чернозёмного экономического района:
а) Белгородская обл.;
б) Воронежская обл.;
в) Саратовская обл.;
г) Курская обл.;
д) Республика Бурятия.
23. Выберите экономический район западной части РФ с наименьшей плотностью населения:
а) Северный;
б) Северо-Кавказский;
в) Северо-Западный;
г) Восточно-Сибирский.
24. Определите экономический район, имеющий наименьшую площадь среди районов восточной части РФ:
а) Уральский;
б) Дальневосточный;
в) Поволжский;
г) Восточно-Сибирский;
д) Западно-Сибирский.
25. Определите, какие из характеристик применимы при описании Северо-Кавказского экономического района РФ:
а) одной из отраслей хозяйственной специализации является курортное хозяйство;
б) имеет в своем составе наибольшее количество республик;
в) население района отличается многонациональным составом;
г) самый лесообеспеченный район;
д) имеет выход к трем морям;
е) на территории района расположена наивысшая точка России - гора Эверест;
ж) район, имеющий наименьшую плотность населения.
26. Какой из городов является в перечне лишним:
а) Майкоп;
б) Биробиджан;
в) Сыктывкар;
г) Черкесск;
д) Йошкар-Ола.
27. Каково количество федеральных округов в РФ:
а) 7;
б) 11;
в) 89;
г) 111.
28. Территория страны разделена на федеральные округа в:
а) 1917г.;
б) 1963г.;
в) 1991г.;
г) 2000 г.
29. Высшим должностным лицом в федеральных округах РФ является:
а) губернатор;
б) полномочный представитель президента РФ;
в) председатель;
г) мэр;
д) прокурор.
30. Укажите неверные сочетания «федеральный округ РФ – административный центр»:
а) Дальневосточный – Владивосток;
б) Сибирский – Новосибирск;
в) Приволжский – Нижний Новгород;
г) Северо-Западный – Абакан;
д) Южный – Ростов-на-Дону.
31. Укажите город, не входящий с остальными городами в один федеральный округ РФ:
а) Магнитогорск;
б) Нижний Тагил;
в) Котлас;
г) Курган;
д) Серов.
32. Определите верные сочетания «административный центр субъекта РФ – федеральный округ, к которому субъект РФ относится»:
а) Кызыл - Центральный;
б) Нарьян-Мар – Дальневосточный;
в) Дудинка – Южный;
г) Омск – Сибирский;
д) Саранск – Приволжский;
е) Петрозаводск – Северо-Западный.
33. К какому федеральному округу РФ относятся нижеперечисленные города - центры народных художественных промыслов - Семёнов, Киров, Павлов:
а) Сибирский;
б) Южный;
в) Приволжский;
г) Дальневосточный;
д) Центральный.
34. Определите федеральный округ РФ, отраслями рыночной специализации которого являются цветная металлургия, рыбная промышленность, пушной промысел, лесное хозяйство со всеми его отраслями, судостроение и судоремонт, оленеводство, мясное животноводство. Велика его роль во внешних экономических связях со странами мира, особенно со странами Тихоокеанского региона:
а) Южный;
б) Дальневосточный;
в) Приволжский;
г) Волго-Вятский;
д) Центрально-Чернозёмный.
35. Какая из перечисленных республик РФ относится к Поволжью?
а) Башкортостан;
б) Калмыкия;
в) Мордовия;
г) Бурятия;
д) Карелия.
36. Укажите неверные сочетания «автономный округ РФ – административный центр»:
а) Таймырский (Долгано-Ненецкий) - Ногинск;
б) Эвенкийский - Тура;
в) Ямало-Ненецкий - Салехард;
г) Ненецкий – Воркута;
д) Корякский - Палана.
37. Укажите столицы республик России:
а) Биробиджан;
б) Сыктывкар;
в) Барнаул;
г) Майкоп;
д) Тура;
е) Сургут;
ж) Горно-Алтайск;
з) Алма-Ата.
38. На каком полуострове расположена Мурманская область:
а) Кольский;
б) Ямал;
в) Таймыр;
г) Крымский;
д) Камчатский.
39. Назовите самый северный город РФ, который является таковым с 1967 года:
а) Мурманск;
б) Норильск;
в) Певек;
г) Магас;
д) Диксон.
40. Укажите центр Алтайского края:
а) Горно-Алтайск;
б) Барнаул;
в) Анадырь;
г) Кемерово;
д) Омск.
41. Укажите неверные сочетания «Республика РФ – столица»:
а) Карелия – Петрозаводск;
б) Тыва – Абакан;
в) Бурятия – Улан-Удэ;
г) Калмыкия – Элиста;
д) Дагестан – Махачкала;
е) Алтай – Кызыл.
42. Назовите экономический район РФ, которому присуща следующая характеристика: «Район выделяется как производитель продукции сложного и точного машиностроения. Велика его роль в развитии научно-технического прогресса, он также является важнейшим научным историко-культурным центром России и центром подготовки квалифицированных кадров. Имеет огромное значение во внешней торговле России».
а) Северо-Западный;
б) Дальневосточный;
в) Уральский;
г) Центральный;
д) Северо-Кавказский.
43. Отметьте одной галочкой экономический район РФ, имеющий самый низкий уровень валового регионального продукта на душу населения, и двумя – район, имеющий самый высокий уровень аналогичного показателя (по состоянию на 2002 г.):
а) Северный;
б) Центральный;
в) Западно-Сибирский;
г) Северо-Кавказский;
д) Дальневосточный.
44. Выберите верные сочетания «субъект РФ – 3 страны, граничащие с ним»:
а) Республика Алтай – Казахстан, Китай, Монголия;
б) Сахалинская обл. – Япония, Китай, Тунис;
в) Брянская обл. – Украина, Беларусь, Латвия;
г) Псковская обл. – Эстония, Латвия, Беларусь;
д) Республика Марий Эл – Грузия, Азербайджан, Мордовия.
45. Определите самую маленькую по площади область РФ, известную как «янтарный край»:
а) Тверская обл.;
б) Калининградская область;
в) Читинская обл.;
г) Ярославская обл.;
д) Рязанская обл.
46. Выберите экономический район РФ, являющийся центральным по своему географическому положению, т.к. он единственный со всех сторон окружен российской территорией:
а) Центрально-Чернозёмный;
б) Волго-Вятский;
в) Северо-Кавказский;
г) Поволжский;
д) Восточно-Сибирский.
47. Выберите термин, которому можно дать следующее определение: «рост городов и повышение удельного веса городского населения, а также возникновение более сложных сетей и систем городов»:
а) субурбанизация;
б) рурализация;
в) урбанизация;
г) интеграция;
д) децентрализация.
48. Сосредоточение основной производственной деятельности на изготовлении одного продукта, части продукта или выполнение только отдельных операций при его производстве – это:
а) специализация;
б) комбинирование;
в) концентрация;
г) кооперирование;
д) спецификация.
49. Наиболее крупными источниками загрязнения окружающей среды являются:
а) химическая промышленность;
б) текстильная промышленность;
в) растениеводство;
г) металлургический комплекс;
д) обувная промышленность.
50. Производительные силы общества - это:
а) рабочая сила (экономически активное население);
б) производственная сфера;
в) рабочая сила и средства производства;
г) территориально-производственные комплексы;
д) природные ресурсы;
е) сфера услуг.