- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по разделам и темам курса
- •Тема 2. Топливно-энергетический комплекс (тэк) рф
- •Тема 3. Металлургический комплекс рф
- •Тема 4. Машиностроительный комплекс рф
- •Тема 5. Химико - лесной комплекс рф
- •Тема 6. Легкая промышленность рф
- •Тема 7. Агропромышленный комплекс (апк) рф
- •Тема 8. Транспортный комплекс рф
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •Материально-техническое или информационное обеспечение дисциплины
- •Регионолистика
- •Лабораторный практикум или Практикум.
- •2.1. Тематический план лабораторных (практических) занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •Наименование конкретных заданий или работы, краткая методика последовательности их выполнения.
- •Тема 1.1. Региональная политика в условиях экономической модернизации.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.2. Система расчетных методов изучения и обоснования регионального развития.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.3. Финансовый потенциал регионов.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.4. Межрайонные транспортно-экономические связи. Место транспорта в региональной экономике. Транспортная система России.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.5. Система экономических районов. Рыночные типы регионов. Экономические зоны и их функции. Федеральные округа. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •2. 4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме Лабораторного практикума или Практикума.
- •Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
- •3.1. Матрица формирования компетенций
- •Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •Тема 2. Размещение, рациональное использование природных ресурсов и их экономическая оценка.
- •Тема 3. Размещение отраслей агропромышленного комплекса и ускорение интенсификации в отраслях апк.
- •Тема 4. Общая характеристика уровня развития и размещения мукомольной, крупяной и хлебопекарной промышленности.
- •Тема 5. Размещение и развитие сахарной промышленности.
- •Тема 6. Общая характеристика уровня развития и размещения масло-жировой промышленности.
- •Тема 7. Размещение и развитие плодоовощеконсервной промышленности.
- •Тема 8. Состояние уровня развития и размещения винодельческой промышленности.
- •Тема 9. Размещение и развитие предприятий по производству продуктов питания из картофеля.
- •Тема 10. Общая характеристика уровня развития и размещения рыбной промышленности.
- •Вопросы для самоподготовки
- •3.6. Список рекомендуемой литературы
- •3.7. Форма контроля со стороны преподавателя
- •3.8. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1 Матрица формирования компетенций
- •4.2. Активные формы обучения и другие образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
- •4.3. Сценарий активной формы обучения.
- •4.3.1. Творческие работы студентов (подготовка рефератов):
- •4.3.2. Деловая игра:
- •4.3.3 Мастер - класс:
- •4.4. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения
- •4.5. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения
- •4.6. Вопросы для самоподготовки
- •4.7. Список литературы
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену или зачету.
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций, соответствия содержания требуемым результатам обучения
- •7.2. Текст учебного материала
- •Раздел I. Теоретические основы и методы региональной экономики
- •1.1. Региональная экономика как научное направление и учебная дисциплина
- •3.3. Региональный инвестиционный климат и капитальное строительство
- •4.3. Рыночные типы регионов
- •5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика
- •5.2. Размещение отраслей черной и цветной металлургии
- •5.3. Размещение отраслей машиностроительного комплекса
- •5.4. Размещение отраслей химико-лесного комплекса
- •5.5. Размещение отраслей легкой и пищевой промышленности
- •5.6. Размещение отраслей агропромышленного комплекса
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой.
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения. Модульно-рейтинговая карта по дисциплине
Тема 1.4. Межрайонные транспортно-экономические связи. Место транспорта в региональной экономике. Транспортная система России.
Цель: научиться определять Место транспорта и транспортно-экономических связей в региональной экономике.
Вопросы к семинарскому занятию:
Транспортная система России.
Экономические показатели работы: себестоимость перевозок грузов, грузооборот, структура перевозок грузок.
Транспортная обеспеченность регионов.
Практическое задание № 3: на основе собранного статистического и аналитического материала дать характеристику транспортной инфраструктуры региона (по заданному варианту)
Тема рефератов:
Особенности развития логистических связей в регионах России.
Литература:
Бондарь Т. Рынок региональных и муниципальных облигаций: итоги 2004 г. и оценка перспектив / Т. Бондарь // РЦБ – 2005. - № 2. – С. 69-72.
Дуборкин И. В. Проблемы развития региональных банков / И. В. Дуборкин // Деньги и кредит – 2004. - № 4. – С. 27-30.
Еваленко М. Л. Региональное преломление общих проблем развития малого предпринимательства в России / М. Л. Еваленко //Российский экономический журнал – 2003. - № 2. С. 60-73.
Зубаревич П. В. Крупный бизнес и регионы / П. В. Зубаревич // Свободная мысль - XXI – 2005. - № 1. – С. 64-79.
Инструменты финансового рынка для развития предприятия: региональный опыт и проблемы // РЦБ – 2003. - № 12. - С. 52-54.
Лексин В. «Региональные столицы» в экономике и социальной жизни / В. Лексин // Вопросы экономики. – 2006. – № 7. – С. 84-93.
Пчелинцев О. С. Региональная инфраструктура как условие экономического роста / О. С.Пчелинцева – Проблемы прогнозирования – 2004. - № 6. – С. 3-15.
Уколова И. И. Некоторые теориетические основы географического исследования торговли областного региона / И. И. Уколова // Вестник ВГУ Серия: География. Геоэкология. – 2005. - № 1. С. 52-55.
Садков В.Г., Овчинникова О.П. Стратегические направления развития и перспективная модель региональных банковских систем / В.Г. Садков, О.П. Овчинникова // Финансы и кредит. – 2006. - № 5. – С. 2-7.
Сизов Ю. Региональные аспекты обеспечения безопасности малого бизнеса / Ю. Сизов // Предпринимательство – 2005. - № 1. – С. 22-42.
Схопина И. В. Трансформация предпринимательской активности на региональных потребительских рынках / И. В. Схопина // Финансы и кредит – 2004. - № 22. – С. 69-75.
Тема 1.5. Система экономических районов. Рыночные типы регионов. Экономические зоны и их функции. Федеральные округа. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.
Цель: научиться сегментировать экономическое районирование России. Принципы и методы экономического районирования. Система экономических районов. Рыночные типы регионов.
Вопросы к семинарскому занятию:
Значение экономического районирования и его отличие от политико-административного деления страны.
Типы и системы экономических районов. Сетка основных экономических районов.
Экономические зоны и их функции.
Федеральные округа.
Зоны «особых интересов».
Районы Крайнего севера.
Практическое задание № 7: на основе собранного статистического и аналитического материала дать характеристику зональных групп региона (по заданному варианту)
Темы рефератов:
Пути преодоления отсталости в экономическом развитии региона.
Развитие производственно-технической базы региона
Литература:
Дугарова Г. Б. Депрессивные территории (России): возможные пути оздоровления / Г. Б. Дугарова // ЭКО. – 2003. - № 2. – С. 89-97.
Климов А. Объединение регионов как фактор реабилитации «проблемных» территорий / А. Климов // Российский экономический журнал. – 2005. - № 11-12. – С. 35-46.
Леонов С. Н. Типология проблемных регионов на основе оценки межрегиональных социально-экономических и финансовых различий / С. Н.Леонов – Известия РАН. Серия география. – 2005.- № 2. – С. 68-76.
Нижегородцев Р. Поляризация экономического пространства России и как ей противодействовать / Р. Нижегородцев // Проблемы теории и практики управления. – 2003. - № 1. – С. 89-95.
Павлов К. Специфика развития отдаленных регионов / К.Павлов – Экономист. – 2005. - № 5. – С. 67-71.