- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по разделам и темам курса
- •Тема 2. Топливно-энергетический комплекс (тэк) рф
- •Тема 3. Металлургический комплекс рф
- •Тема 4. Машиностроительный комплекс рф
- •Тема 5. Химико - лесной комплекс рф
- •Тема 6. Легкая промышленность рф
- •Тема 7. Агропромышленный комплекс (апк) рф
- •Тема 8. Транспортный комплекс рф
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •Материально-техническое или информационное обеспечение дисциплины
- •Регионолистика
- •Лабораторный практикум или Практикум.
- •2.1. Тематический план лабораторных (практических) занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •Наименование конкретных заданий или работы, краткая методика последовательности их выполнения.
- •Тема 1.1. Региональная политика в условиях экономической модернизации.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.2. Система расчетных методов изучения и обоснования регионального развития.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.3. Финансовый потенциал регионов.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.4. Межрайонные транспортно-экономические связи. Место транспорта в региональной экономике. Транспортная система России.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •Тема 1.5. Система экономических районов. Рыночные типы регионов. Экономические зоны и их функции. Федеральные округа. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.
- •Вопросы к семинарскому занятию:
- •2. 4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме Лабораторного практикума или Практикума.
- •Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
- •3.1. Матрица формирования компетенций
- •Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •Тема 2. Размещение, рациональное использование природных ресурсов и их экономическая оценка.
- •Тема 3. Размещение отраслей агропромышленного комплекса и ускорение интенсификации в отраслях апк.
- •Тема 4. Общая характеристика уровня развития и размещения мукомольной, крупяной и хлебопекарной промышленности.
- •Тема 5. Размещение и развитие сахарной промышленности.
- •Тема 6. Общая характеристика уровня развития и размещения масло-жировой промышленности.
- •Тема 7. Размещение и развитие плодоовощеконсервной промышленности.
- •Тема 8. Состояние уровня развития и размещения винодельческой промышленности.
- •Тема 9. Размещение и развитие предприятий по производству продуктов питания из картофеля.
- •Тема 10. Общая характеристика уровня развития и размещения рыбной промышленности.
- •Вопросы для самоподготовки
- •3.6. Список рекомендуемой литературы
- •3.7. Форма контроля со стороны преподавателя
- •3.8. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1 Матрица формирования компетенций
- •4.2. Активные формы обучения и другие образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
- •4.3. Сценарий активной формы обучения.
- •4.3.1. Творческие работы студентов (подготовка рефератов):
- •4.3.2. Деловая игра:
- •4.3.3 Мастер - класс:
- •4.4. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения
- •4.5. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения
- •4.6. Вопросы для самоподготовки
- •4.7. Список литературы
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену или зачету.
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций, соответствия содержания требуемым результатам обучения
- •7.2. Текст учебного материала
- •Раздел I. Теоретические основы и методы региональной экономики
- •1.1. Региональная экономика как научное направление и учебная дисциплина
- •3.3. Региональный инвестиционный климат и капитальное строительство
- •4.3. Рыночные типы регионов
- •5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика
- •5.2. Размещение отраслей черной и цветной металлургии
- •5.3. Размещение отраслей машиностроительного комплекса
- •5.4. Размещение отраслей химико-лесного комплекса
- •5.5. Размещение отраслей легкой и пищевой промышленности
- •5.6. Размещение отраслей агропромышленного комплекса
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой.
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения. Модульно-рейтинговая карта по дисциплине
Тема 1.2. Система расчетных методов изучения и обоснования регионального развития.
Цель: усвоить и закрепить методы изучения и обоснования регионального развития.
Вопросы к семинарскому занятию:
Макроэкономические характеристики региона
Открытость экономики региона
Отраслевая структура индикаторы социально-экономического развития регионов
Анализ межрегиональных связей и территориальной структуры экономики
Практическое задание № 2: анализ экономико-географического и транспортного потенциала региона по предложенному плану.
Темы рефератов:
Показатели социально-экономического развития региона.
Оценка экономического потенциала региона
Литература:
Гафуров И. Оценка экономического потенциала территории / И. Гафуров – 2005. - № 3. – С. 61-66.
Гранберг А. Производство и использование ВРП / А. Гранберг // РЭЖ – 2003. - № 1. – С. 39-54.
Иванов Ю. О показателях экономического благосостояния / Ю. Иванов // Вопросы экономики – 2003. - № 2. – С. 93-102.
Кузнецов А., Кузнецова О. Федеральные инвестиции в регионах: актульные проблемы и подходы к их решению / А. Кузнецов, О. Кузнецова // Российский экономический журнал – 2006. – № 9-10. – С. 28-39.
Лавлинский С.М. Модели индикативного планирования социально-экономического развития сырьевой территории / С.М. Лавлинский // Проблемы прогнозирования – 2005. - № 3. – С. 63-77.
Мартынов В.Л. Определение уровня и тенденций развития регионов России на основе использования общедоступной статистической информации / В.Л.Мартынов – География в школе – 2005. - № 4. – С. 16-25.
Моргоев Б. Т. Теория экономического роста и региональная ассиметрия / Б.Т. Моргоев // Финансы и кредит – 2004. - № 12. – С. 56-57.
Павлов К. Экономическое ядро: сущность, критерии формирования и элементный состав /К. Павлов // Общество и экономика. – 2004. - № 11-12. – С. 158-170.
Сравнительный анализ экономических показателей регионов России / Г.М. Татевосян, О.М. Писарева, С.В. Седова // Экономика и математические методы – 2004. – Т.40. - № 4. – С. 53-73.
Суспицын С.А. Барометры общего регионального положения / С.А.Суспицын // Проблемы прогнозирования – 2005. - № 2. – С. 97-110.
Угрюмова А.А. Оценка экономического благосостояния региона и возможностей его увеличения по ведущим точкам экономического роста / А.А. Угрюмова // Финансы и кредит – 2005. - № 13. – С. 82-88.
Тема 1.3. Финансовый потенциал регионов.
Цель: научиться определять Финансовый потенциал регионов. Межбюджетные отношения. Региональный инвестиционный климат и капитальное строительство.
Вопросы к семинарскому занятию:
Финансовые ресурсы и бюджет региона.
Принципы межбюджетных отношений. Регионы – «доноры» и «реципиенты».
Структура регионального потенциала инвестиций.
Факторы формирование благоприятного инвестиционного климата.
Практическое задание № 4: на основе собранного статистического и аналитического материала дать характеристику финансовых ресурсов региона (по заданному варианту)
Темы рефератов:
Формирование бюджета региона.
Проблемы межбюджетных отношений
Литература:
Антоневич Е. Г. Управление доходами бюджета субъектов РФ / Е. Г. Антоневич // ЭКО. – 2005. - № 3. – С. 152-156.
Береславская В.А., Аитова Л.Н. К активизации инвестиционной политики региона / В.А. Береславская, Л.Н. Аитова // Финансы и кредит. – 2006. - № 2. – С. 73-79.
Болдырева Н. Развитие коллективных инвесторов в регионе / Н. Болдырева // РЦБ – 2005. - № 20. – С. 71-74.
Гришин В.И. Региональная экономическая политика и межбюджетные отношения / В.И. Гришин // Финансы. – 2005. - № 4. – С.50-52.
Ермилов В. Г. Проблемы доходной части базы бюджетов субъектов РФ / В. Г. Ермилов // Финансы – 2005. - № 8. – С. 17-21.
Иванова Н. Г. Реформа межбюджетных отношений в РФ: законодательство и практика / Н. Г. Иванова // Финансы и кредит – 2005. - № 6. – С. 19-21.
Иванова Т. Б. Территориальные диспропорции в распределении институтов финансовой инфраструктуры / Т. Б. Иванова // Экономика и управление – 2005. - № 2. – С. 142-145.
Игудин А. Г. Актуальные проблемы межбюджетных отношений / А. Г. Игудин // Финансы – 2005. - № 10. – С. 15-19.
Колесов А. С. Оценка финансового потенциала субъектов РФ / А. С. Колесов // Финансы – 2005 - № 8. – С. 8-13.
Сабитова Н. М. К вопросу о финансовой устойчивости субъектов РФ/ Н. М. Сабитова // Финансы и кредит – 2005. - № 6. – С. 30-32.
Сысоева Е. Ф. Региональные особенности и направления воспроизводства финансовых ресурсов организаций / Е. Ф. Сысоева // Финансы и кредит – 2005. - № 4. – С. 6-14.