2. 4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме Лабораторного практикума или Практикума.

Студент обязан готовиться к каждому практическому занятию по дисциплине «Регионолистика». Для этого необходимо ознакомиться с вопросами практического занятия и с предлагаемой литературой. С целью эффективной подготовки следует составить письменный план ответа на каждый вопрос, выносимый на практическое занятие.

Практические занятия проходят в виде семинара или в виде практического занятия с решением задач по теме, занятия организуется в определённой последовательности действий.

1. Обсуждение вопросов по теме:

Методические рекомендации:

• ответы студентов на вопросы по теме;

• ответы студентов на дополнительные вопросы преподавателя.

2. Тестирование по теме.

Методические рекомендации:

• тестирование с помощью ПК или на бумажных носителях;

• обсуждение результатов предыдущего тестирования.

3. Обсуждение рефератов (самостоятельная научно-исследовательская работа студентов).

Методические рекомендации:

• доклад по теме подготовленного реферата;

• ответы на вопросы аудитории;

• дискуссия по исследованной проблеме;

• подведение итогов преподавателем.

4. Решение задач по теме:

Методические рекомендации:

- изучение методики расчета задач по теме;

- решение задач;

- оформление решенных задач;

- обсуждение результатов.

3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.

В соответствии с учебным планом студенты I и II курса специальностей: 0604 «Финансы и кредит», 0605 «Бухгалтерский учет и анализ.

Номер темы контрольной работы должен совпадать с последней цифрой номера личного дела студента. Например

Номер личного дела	Номер личного дела
1521	1
8704	4
1917	7
2130	10

При выполнении работы необходимо руководствоваться методическими указаниями, следить, чтобы ее содержание и оформление отвечало требованиям кафедры.

Выполнение контрольной работы поможет студенту овладеть навыками подбора литературных, статистических и картографических источников и самостоятельной работы с ними. На основе изучения, обобщения, систематизации и анализа этих материалов нужно делать соответствующие выводы.

В работе необходимо отразить понимание научных основ экономической географии и регионолистики (размещения производительных сил и территориальной организации хозяйства), уметь выделять главное в хозяйстве отдельных отраслей России и ее регионов, объяснять особенности их развития и размещения в условиях рыночной экономики.

Обязательно должны быть использованы данные последних статистических ежегодников России, основные положения программы углубления экономических реформ.

По возможности, должны быть отражены вопросы, связанные со становлением рыночных отношений.

3.1. Матрица формирования компетенций

№ п/п

Наименование темы

Компетенции, формируемые на занятиях

ОК-2

ОК-4

ОК-5

ОК-9

ОК-17

ПК-8

ПК-9

ПК-18

ПК-26

ПК-31

ПК-33

1.

Региональная политика в условиях экономической модернизации.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

2.

Система расчетных методов изучения и обоснования регионального развития.

*

*

*

*

*

*

3.

Финансовый потенциал регионов.

*

*

*

*

*

*

*

*

4.

Межрайонные транспортно-экономические связи. Место транспорта в региональной экономике. Транспортная система России.

*

*

*

*

*

5.

Система экономических районов. Рыночные типы регионов. Экономические зоны и их функции. Федеральные округа. Зоны «особых интересов». Районы Крайнего Севера.

*

*

*

*

*

*

*

*