- •Вопрос 1. Исторические условия и факторы образования белорусской народности.
- •Вопрос 2. Рост этнического самосознания населения белорусских земель, особенности его проявления (вторая половина 13 – первая половина 17 вв.).
- •Вопрос 3. История появления и распространения названия «Белая Русь» , его территориально-географическая локализация, происхождение.
- •Вопрос 4. Дискуссионные аспекты образования белорусской народности.
- •Вопрос 5. Исторические условия и предпосылки развития культуры Беларуси. Влияние на нее идей эпохи Возрождения (вторая половина 13 – первая половина 17 вв.).
- •Вопрос 6. Народное творчество на белорусских землях, его роль в развитии культуры (вторая половина 13 – первая половина 17 вв.).
- •Вопрос 7. Развитие просвещения и образования на белорусских землях в 16 – первой половине 17 вв.
- •Вопрос 8. Ф. Скорина и его роль в развитии просвещения. Начало книгопечатания, его значение.
- •Вопрос 9. Книгоиздательская деятельность на белорусских землях в XVI—пер. Пол. XVII вв.
- •Вопрос 10. Возрастание роли литературы, особенности ее развития на белорусских землях (вторая половина 13 – первая половина 17 вв.).
- •Вопрос 11. Архитектура Беларуси во второй половине 13 – первой половине 17 вв.
- •Вопрос 12. Состояние и развитие искусства в Беларуси во второй половине 13 – первой половине 17 вв.
- •Вопрос 13. Состояние и развитие промышленности на Белорусских землях. Возрастание роли мануфактурного производства (вторая половина XVIII в.)
- •Вопрос 15. Развитие научных знаний и общественной мысли в Беларуси во второй половине 13 – первой половине 17 вв.
- •Вопрос 16. Культура белорусских земель со второй половины XIII – первой половины XVII вв.: особенности развития и основные достижения.
- •Вопрос 17. Положение православной церкви. Распространение католичества на белорусские земли (вторая половина 13 – первая половина 16 вв.).
- •Вопрос 18. Реформационное движение на белорусских землях, его особенности и влияние на религиозную жизнь (вторая половина 16 – первая половина 17 вв.).
- •Вопрос 19. Предпосылки церковной унии. Брестский собор 1569 г. И его решения.
- •Вопрос 20. Историографические и дискуссионные аспекты церковной унии.
- •Вопрос 21. Восстания на белорусских землях в конце 40 – начале 50-х гг. (причины, участники, характер, ход и итоги).
- •Вопрос 22. Белорусские земли во время войны России и рп 1654 – 67 гг.
- •Вопрос 23. Борьба магнатско-шляхетских группировок в рп в конце 17 – начале 18 вв.
- •Вопрос 24. Вступление рп в Северную войну. Распространение военных действий на белорусских землях.
- •Вопрос 25. Внутриполитическая борьба в рп в 20 – 30-е гг. 18 в.
- •Вопрос 26. Состояние экономики белорусских земель во второй половине 17 – первой половине 18 вв. Хозяйственный упадок, его причины, пути преодоления.
- •Вопрос 27. Оживление экономической жизни во второй половине 18 в. Новые явления в развитии сельского хозяйства, промышленности и торговли.
- •Вопрос 28. Обострение социальных противоречий. Кричевское восстание 40-х гг. 18 в.
- •Вопрос 29. Обострение конфессиональных противоречий в связи с возникновением униатской церкви в Беларуси. Становление и организованное оформление униатской церкви.
- •Вопрос 30. Борьба за восстановление иерархии православной церкви, ее положение в рп.
- •Вопрос 31. Деятельность католической и других христианских конфессий в Беларуси в 17 – 18 вв.
- •Вопрос 32. Нехристианские конфессии в Беларуси в 17 – 18 вв.
- •Вопрос 33. Причины разделов рп. Дискуссионные аспекты.
- •Вопрос 34. Обострение внутриполитического кризиса в рп в 60 – 70-е гг. 18 в. Первый раздел рп. Начало включения белорусских земель в состав России.
- •Вопрос 35. Усиление реформаторской деятельности в рп в 80 – 90-е гг. 18 в. Второй раздел рп. Присоединение к России Центральной Беларуси.
- •Вопрос 36. Восстание т. Костюшки, третий раздел рп. Завершение присоединения белорусских земель к России.
- •Вопрос 37. Оценка историками разделов рп и включения белорусских земель в состав России.
- •Вопрос 38. Исторические условия развития культуры. Ее важнейшие достижения (вторая половина 17 – 18 вв.).
- •Вопрос 39. Народное творчество и его роль в развитии культуры Беларуси (вторая половина 17 – 18 вв.).
- •Вопрос 40. Состояние и развитие просвещения на белорусских землях. Переход к светской системе образования (вторая половина 17 – 18 вв.).
- •Вопрос 41. Литература и искусство в Беларуси (вторая половина 17 – 18 вв.).
- •Вопрос 42. Развитие общественной мысли, научных знаний на белорусских землях (вторая половина 17 – 18 вв.).
Вопрос 4. Дискуссионные аспекты образования белорусской народности.
Необходимо отметить, что формированием белорусской народности занимаются многие исследователи.
Не сложилось единого мнения о времени возникновения белорусской народности. Считалось, то это было в 9 – 12 вв. под воздействием балтов. Другие утверждали, что процесс формирования белорусской народности происходил не только в 13 – 16 вв. Высказываются мнения и в отношении этнической основы. В начале 20 в. было распространено мнение, что белорусы сложились на основе кривичей. Кривичанская теория не закрепилась в науке. Пичета считал, что белорусская народность сложилась на базе восточнославянских племен. В советский период было иное мнение: белорусы сложились на базе общевосточнославянской, древнерусской народности. Острые споры идут и о влиянии на этногенез белорусов других народов (балтов).
В целом в современной науке закрепилось мнение, что белорусы – это восточнославянский народ индоевропейского происхождения, который испытал воздействие других этносов. Игнатовский и Янчук считали, что белорусы – чистый славянский народ.
О принадлежности белорусов к славянской группе индоевропейцев свидетельствуют данные антропологии. Анализ этих данных показывает, что по своим физическим данным белорусы – европейцы. Все население Беларуси разделяется на 2 группы (отличаются цветом): верхнеднепровская и полесская. В целом, белорусы относятся к восточнославянскому варианту европеоидной расы.
С юго-запада на северо-восток наблюдалось незначительное ослабление европеоидных черт (сказалось влияние финоугров). Определенные особенности имеются в менталитете. Они складывались как под влиянием природно-географической среды, так и тех государственно-политических и социально-экономических условий, в которых формировалась и развивалась белорусская народность.
Вопрос 5. Исторические условия и предпосылки развития культуры Беларуси. Влияние на нее идей эпохи Возрождения (вторая половина 13 – первая половина 17 вв.).
В ходе формирования белорусской народности развивалась и ее культура. Считается. Что рассматриваемый период наиболее благоприятен для развития культуры (16 в. – "Золотой век"). Развитие культуры определили различные факторы:
общий рост производительных сил;
изменения в экономической, государственно-политической и социальной сферах.
предшествующие достижения.
Белорусская культура развивается на цивилизационной основе, а достижения стали ее основой.
К середине 17 в. становилось заметным влияние западно-европейской цивилизации. Этому способствовало расширение связей с этими западными странами, чему благоприятствовало географическое положение ВКЛ (со второй половины объединение ВКЛ и ПК в РП).
Польша стала как бы мостом между Западной и Восточной Европой. Сами жители ВКЛ проявляли большой интерес к европейским странам. С конца 15 в. шляхетская молодежь имела возможность выехать в западно-европейские университеты.
Не случайно, идеи, зародившиеся в Западной Европе, в том числе идеи Ренессанса, глубоко проникли в культуру Беларуси. Эти идеи отражали разрушение средневековой цивилизации и переход к новой стадии, связанной с капитализмом. Тогда, по сути формировалась новая мера восприятия и понимания, в основе которой лежат сугубо светские взгляды на окружающий мир, природу. Сам человек привлекает к себе внимание мыслителей, философов. В европейских странах тогда сложилось течение – гуманизм.
Влияние гуманистических идей испытала культура Беларуси. Они проникали в различные ее сферы, чему способствовала деятельность Скорины, С. Будного, В. Тяпинского, А. Волана и других. Благодаря этому ВКЛ получило широкое распространение просвещения. Культура Беларуси эпохи Возрождения имела свои особенности: в культуре Беларуси существовали и переплетались как старые консервативные, так и новые прогрессивные идеи, что объяснялось следующим:
самим уровнем развития ВКЛ;
особенностью и противоречивостью самой эпохи;
на территории Беларуси тогда произошло как бы столкновение двух мощных культурно-идеологических потока. Из православного востока с византийским традициями и с католического запада.
Произошло определенное взаимодействие и взаимовлияние, в связи с чем культура Беларуси приобрела синтетический характер, в ней сочетались как прежние традиции, так и новшества.