- •Билет № 1
- •Поэмы Гомера.
- •Периодизация и жанры древнерусской литературы.
- •Билет № 2
- •1. Творчество Софокла.
- •2. Повесть о Горе-злочастии.
- •Билет № 3
- •1. Творчество Эсхила.
- •2. «Слово о полку Игореве»: история находки, проблематика.
- •Билет № 4
- •1. Творчество Еврипида
- •2. Житие протопопа Аввакума.
- •Билет № 5
- •1. Комедии Аристофана.
- •2. Историческая правда в «Истории Пугачева» и проблематика романа «Капитанская дочка»
- •Билет № 6
- •2. Творчество Державина.
- •Билет № 7
- •1. Поэма Вергилия «Энеида».
- •2. Фольклорные и житийные особенности «Повести о Петре и Февронии Муромских».
- •Билет № 8
- •1. Трагедии Шекспира.
- •2. Личность протопопа Аввакума и его книга.
- •Билет № 9
- •1. Классицизм. Трагедии Корнеля и Расина.
- •Трагедии Расина
- •2. Композиция и проблематика романа «Герой нашего времени».
- •Билет № 10
- •1. Романтизм как литературное направление.
- •2. Новаторство Гоголя в «Ревизоре».
- •Билет № 11
- •1. Литература эпохи Просвещения.
- •2. Театр русского классицизма. Трагедия Сумарокова «Димитрий Самозванец».
- •Билет № 12
- •1. Романтизм во Франции.
- •2. Замысел, композиция и проблематика поэмы Гоголя «Мертвые души».
- •Билет № 13
- •1. Романтизм в Англии.
- •2. Тема Петербурга в творчестве Гоголя.
- •Билет № 14
- •1.Творчество г.Уэллса.
- •2. Натуральная школа, ее этапы.
- •Билет № 15
- •1. Американские романтики.
- •2. Творческий путь а.Н.Островского.
- •Билет № 16
- •1. Творчество к.Воннегута.
- •2. Пьеса а.Н.Островского «Гроза»: проблема жанра.
- •Билет № 17
- •1. Реализм во Франции
- •Стендаль (1783 – 1842), настоящее имя – Анри Мари Бейль.
- •Оноре де Бальзак (1799 – 1850).
- •2. Образ Петра в поэме «Медный всадник».
- •Билет № 18 готово
- •1. Творчество Мопассана.
- •2. Нравственно-философские искания Андрея Болконского и Пьера Безухова в романе л.Толстого «Война и мир».
- •Краткое содержание «Война и мир» билет № 19 готово
- •1. Романы ч.Диккенса.
- •2. Романы Тургенева. Судьба дворянства в эпоху реформ.
- •Билет № 20 готово
- •1. Литература рубежа XIX-XX веков, общая характеристика.
- •2. Проблематика романа л.Толстого «Анна Каренина».
- •Краткое содержание «Анна Каренина» билет № 21 готово
- •1. Творчество э.Золя.
- •2. Проблематика романа Достоевского «Преступление и наказание». Теория Раскольникова.
- •2. Образ «положительно прекрасного человека» в романе Достоевского «Идиот».
- •Билет № 23 готово
- •1. Роман Драйзера «Американская трагедия».
- •2. Проблематика романа л.Толстого «Анна Каренина».
- •Билет № 24 готово
- •1. Жанр антиутопии в литературе хх века.
- •2. Драмы Чехова.
- •Билет № 25 готово
- •1.Драма абсурда.
- •2. Проза Чехова.
- •1) Рассказ “Смерть чиновника”
- •2) Рассказ “Хамелеон”:
- •1) Повесть “Палата №6”:
- •2) Рассказ “Студент”:
- •1) Рассказ “Человек в футляре” и рассказ “Крыжовник”:
- •2) Рассказ “Ионыч”:
- •3) Рассказ “Дама с собачкой”:
- •Билет № 26 готово
- •1. Зарубежный писатель второй половины хх века.
- •2. Позднее творчество л.Толстого.
- •Творческий путь Мольера. Пьесы «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Дон Жуан».
- •Творчество Гете. «Фауст».
- •13. Драмы Шиллера («Разбойники»).
- •Неоромантизм. Творчество Дж.Лондона.
- •Творчество Ломоносова.
- •9. Образ Петербурга в поэзии Пушкина.
- •10. «Евгений Онегин».
- •Источники Успенской (зарубежка)
Билет № 3
1. Творчество Эсхила.
Эсхил - отец греческой трагедии (525-456 гг до н.э.)
Трагедия существовала и до него, культ родился на праздниках плодородия, посвященных богу Дионису. В период этих празднеств пели “козлиные песни”, разыгрывался эпизод из биографии, когда бога Диониса разорвали Вакханки от страсти, вот это и была трагедия.
Как вообще работал “театр”: эксклюзивности не существовало, потому что это не пользовалось авторитетом, писатели переносили на сцену фрагменты, которые брали из мифологии. Само действие делилось между 2 направлениями: хор и балет. Был 1 актер в маске и он говорил за всех. Потом хор и балет реагировали, и опять то же самое.
Эсхил совершил революцию: взял и ввел второго актера. На сцене впервые появилась возможность диалога, а значит и драматичного конфликта. Партии хора и балета сделал гораздо меньше.
Трагедий он написал больше 100. До нас дошла полностью 4-5 трагедий, остальные во фрагментах.
Пьеса не писалась просто так, она писалась к театральному состязанию, которое проводилось раз в год. Пьеса должна подходить формату: трилогия и небольшая сатировская комедия.
«Прометей прикованный»
Известно, что это первая часть трилогии, остальные две должны были рассказывать о новых страшных мучениях Прометея, об орле, посланном Зевсом клевать его печень, наконец, о примирении с Зевсом. Убедившись, что Зевс отказался от намерения уничтожить человеческий род, Прометей открывает ему тайну – об опасности брака с морской богиней Фетидой – и Зевс посылает своего сына Геракла освободить титана. В сатировской драме «Прометей-огневозжигатель» рассказывалось о похищении небесного огня с Олимпа.
Эсхил изменил традиционную трактовку мифа о Прометее.
1) Прометей не только дарит людям огонь, но и учит их всем наукам, искусствам и ремеслам, чтению и письму, строительству теплых домов, дает им понятие о календаре, наделяет людей утешительными надеждами, помогающими забыть о неизбежной смерти После вмешательства Прометея Зевс уже не в силах уничтожить человеческий род, обретший силу и знание.
2) Прометей некогда помог Зевсу низвергнуть Крона и других титанов, теперь же Зевс платит ему черной неблагодарностью.
3) Прометей - провидец, он предвидел, что за помощь людям Зевс подвергнет его мучениям, но он готов жертвовать собой
4) Чтобы подчеркнуть жестокость и безжалостность Зевса, Эсхил соединяет с мифом о Прометее миф о девушке Ио, возлюбленной Зевса. Она в безумии бежит мимо Прометея и останавливается рассказать свою историю. Ее полюбил Зевс, но любовь тирана не принесла ей счастья. Превращенная в корову, преследуемая оводом, она несется по кавказским горам мимо Прометея - и тот может только предсказать ее дальнейший опасный путь к треугольному устью Нила, где ей будет возвращен человеческий облик. Она родит сына Эпафа.
Сам Эсхил в юности было свидетелем свержения тирании и Зевс имеет у него типичные черты тирана. Образ Гефеста - слабого, трусливого, раболепного, но не лишенного совести.
2. «Слово о полку Игореве»: история находки, проблематика.
Пруцков Н. И.: История русской литературы. Том первый.
Содержание
История находки
В начале 1790-х гг. коллекционер древнерусских памятников А. И. Мусин-Пушкин приобрел у Иолия Быковского, архимандрита Спасо-Ярославского монастыря, рукописную книгу под названием «Хронограф», в конце которой находился текст «Слова»
Первые сообщения о «Слове о полку Игореве» были сделаны М. М. Херасковым и Н. М. Карамзиным в 1797 г.
С рукописи «Слова» были сняты копии, одна из которых, принадлежавшая Екатерине Второй, дошла до нас.
В 1800 г. Мусин-Пушкин в сотрудничестве с другими учеными (в частности, с Н. М. Карамзиным) издает «Слово о полку Игореве».
В 1812 г., во время пожара в Москве, сборник, включающий текст «Слова», а также большая часть экземпляров первого издания сгорели.
Гибель рукописи «Слова» затруднила его изучение, издателями были допущены неточности в передаче текста «Слова».
Некоторые исследователи усомнились в аутентичности «Слова», приняв его за более поздний текст. Такая точка зрения существует до сих пор, несмотря на доказательства подлинности «Слова».
Проблематика
Основные проблемы в книге касаются именно причин поражения Руси, а выводы обобщаются и объясняют не только положение главного героя, но и все беды, являющиеся последствием феодальной раздробленности.
1.Проблема разобщенности. Князья не только не помогают друг другу, но и воюют друг с другом в попытках переделить земли или сферы влияния. Этой уязвимостью умело пользуется внешний враг, совершающий набеги на ослабевшие крепости. В итоге, все русские правители и их подданные только страдают от раздробленности государства с единой культурой, одним языком и теми же обычаями. Централизация власти, к которой призывает Святослав, является единственным выходом из этой ситуации.
2.Проблема тщеславия. Игорь пожертвовал жизнью людей ради личной славы, не подумав о последствиях своих действий. Он легкомысленно пировал, забыв о скрытой угрозе на чужой земле, поэтому гибель многих славных дружинников на его совести. В попытке добыть уважение он забыл о своем первостепенном долге – заботиться о процветании вверенного ему народа.
3.Проблема гордыни. Главного героя обуял этот порок, внушивший ему бешеное самомнение. Именно оно мешает Игорю попросить помощи из Киева и пойти на половцев с гарантией победы. Однако правитель хотел присвоить лавры победителя, тем более он был уверен, что дело ему по плечу, забыв об элементарной осторожности.
4.Столкновение менталитетов. Русские не были готовы к подлости со стороны половцев, они думали, что правила боя едины для всех наций и народов. Однако коварство и холодный расчет взяли верх над отвагой и силой, этого дружина не предугадала.